建筑垃圾处理方案范本-建筑垃圾处理知识手册内容有哪些方面的内容

垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。下面我给大家带来有关垃圾分类主题的活动计划，希望大家喜欢!

有关垃圾分类主题的活动计划1

一、工作目标

进一步做好街道办生活垃分类工作，建立健全街道办生活垃圾分类制度，推动生活垃圾源头减量，指导居民垃圾规范化处置，打造一批生活垃圾分类示范小区，切实提高街道办生活垃分类覆盖率。

二、定义范围

生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，如：废弃纸类、塑料类，包装物及食堂食等，生活垃划分为有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃等类别实施分类处置。

三、重点任务

(一)制度建设。督促建立健全生活垃圾分类制度，指导社区成立相应机构，配备专(兼)职人员，细化责任分工，夯实主体责任，积极做好生活垃圾分类工作实施，推动生活垃分类工作有序开展。

完成时限：20__年6月30日

(二)强化宣传。做好生活垃扱分类宣传工作，指导社区在办公区、小区内以及明显位置张贴或悬挂生活垃圾分类宣传 标语 、 广告 牌等，增强垃圾分类宣传氛围，提高居民生活垃圾分类意识。

完成时限：20__年6月30日

(三)设施建设。完善生活垃圾分类处理设施建设，指导社区购置配备统一规范的垃圾分类装置和设施，合理设置垃存放和处置点位。

完成时限：20__年8月30日

(四)搭建平台。通过对接生活垃圾分类中标企业全面推进垃圾分类工作，促进拉圾分类回收系统线上平台与线下物流实体相结合，推进垃圾分类与再生资源回收利用“两网融合”，提升分类回收和处理水平，加快智能化进程。

完成时限：长期坚持

(五)信息报送。各村(社区)要加强信息收集， 总结 提炼垃圾分类的好 经验 、好做法，形成文字材料(含、视频等)及时报送，要加强工作的研判和调度，实行“月报制”，每月25日前将辖区垃圾分类工作进度、具体 措施 和下一步 工作计划 报送街道办生活垃圾分类工作领导小组办公室，以便汇总上报。

完成时限：长期坚持

(六)检查督促。各村(社区)要加强辖区生活垃圾分类工作的检查力度，实现“全覆盖、无缝隙”，确保生活垃圾分类按照全市工作目标同步推进。

完成时限：长期坚持

四、保障措施

(一)加强组织领导。各村(社区)要建立相应工作领导小组，广泛宣传发动，督促指导本辖区居民做好生活垃极分类工作，同时，要切实抓好办公区生活垃分类工作，充分发挥示范引领作用，推动生活拉圾分类工作深入开展。

(二)加强政策引领。要探索建立生活垃圾分类奖励机制，公示生活垃圾分类“红黑榜”，对生活垃圾分类工作推进较好、成效明显的`小区给子表彰，在相关政策支持时优先推荐，引导小区做好生活垃圾分类工作;要鼓励支持居民积极开展垃圾回收利用，推动生活垃圾减量化、无害化、资源化利用

(三)加强宣传 教育 。要充分利用新闻媒体、网站平台等多种方式引导居民增强生态环境保护意识，提高自觉参与垃圾分类积极性;要定期深入住宅小区开展生活垃圾分类知识宣传，发放宣传手册，提升居民垃圾分类意识，营造生活垃圾分类浓厚氛围。

(四)加强督导考核。各村(社区)要将生活垃圾分类工作纳入社区日常工作，做到同部署、同安排，同落实，加强日常检査力度，督促居民强化社会责任意识，积极履行主体责任。街道办生活垃圾分类工作领导小组将不定期进行抽查暗访，检査结果将作为年度考核重要依据。

有 关垃圾分类主题的活动计划2

为进一步加大农村生活垃圾分类宣传工作力度，强化舆论引导能力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和水平，增强村民垃圾分类意识，结合南村镇实际，特制定本宣传方案。

一、宣传重点

重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要意义，解读主要内容;宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广大群众在积极参与到垃圾分类工作当中。

二、宣传方式

1、纳入文明创建。

①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中，深化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为。

②开展进校园活动，向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。

2、重要交通窗口。

①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴。

③在公交车内做好宣传海报的张贴。

3、重点商业区域。

①通过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。

②在主要商业街区张贴公益宣传标语。

4、社区、村庄阅报栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传，每个阅报栏悬挂专题的公益广告。

5、微信公众号。实施融合传播，在公众号“魅力南村”开展微信话题设置活动，制作相关公益广告，提高群众知晓率，增强垃圾分类意识。

三、工作要求

1、加强领导，统筹推进。各单位要高度重视，精心组织，将农村生活垃圾分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置，做到统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。各单位要积极参加宣传实践活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会做出表率。

2、把握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作，积极协调争取新闻煤体的支持配合，充分利用电视、公众号平台和门户网站等 渠道 进行宣传，营造良好的社会舆论氛围。

3、部门联动，形成合力。各部门要认真学习本方案，明确职责，做到不缺位、不越位，尤其是加强部门间的沟通联系，及时反馈有关信息，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作，保证农村生活垃圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。

有关垃圾分类主题的活动计划3

为全面推进我街道城乡生活垃圾分类工作，提升我街道城乡生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快环卫行业可持续发展，根据《关于印发<瑞安市城乡生活垃圾分类工作 实施方案 (20__—20__年)>的通知》17号文件要求，结合我街道实际情况，现将20__年生活垃圾分类工作计划制定如下：

一、指导思想和目标

紧紧围绕市委、市政府努力实现“全域美丽”、打造“至美瑞安”部署要求，进一步巩固我街道全国文明城市、国家卫生城市创建成果，把城乡生活垃圾分类和减量工作作为我街道加强生态文明建设的重要内容来抓。结合我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，实行城乡环境卫生一体化，建立健全“政府主导、属地管理、部门协同、公众参与”的工作机制，规划构建生活垃圾分类运行体系，稳步推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处置。加强宣传教育，有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。

二、实施计划

生活垃圾分类工作分为四个阶段进行(每一个季度为一个阶段)

第一阶段为动员阶段(20__年3月-4月)。做好前期准备工作，明确具体工作职责，建立生活垃圾分类制度，制定出生活垃圾分类工作方案，推进有害垃圾、大件垃圾、园林绿化垃圾、果蔬垃圾、废弃织物、餐厨垃圾分流分类收运处理工作，做到分批有序的推进，着力提高垃圾分类质量，20__年实现街道资源利用率达90%以上，无害化处理率达100%;

第二阶段为组织实施阶段(20__年5月-8月)。进一步完善工作方案和相关制度，结合玉海街道生活垃圾分类工作实际，进一步细化集生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，设置生活垃圾收集点，进行生活垃圾分类收集容器的统一、规范设置。

第三阶段为宣传教育阶段(20__年9月-10月)。社区(村)是生活垃圾分类的最基础单元。依托街道社区(村)，充分发挥其组织动员能力，发动党组织、党员志愿者开展生活垃圾分类主题实践活动，引导单位、团体开展生活垃圾分类知识普及活动，提高公众参与度和配合度。广泛动员各单位开展生活垃圾分类工作。进一步加强宣传力度，努力提高垃圾分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民垃圾分类的自觉意识。加强街道、社区、学校的协调，积极动员社会各界人士，实施垃圾分类，养成垃圾分类收集、处理的良好习惯。

第四阶段为巩固阶段(20__年11月-12月)。巩固“全国文明城市”和“国家卫生镇”的创建成果，把生活垃圾分类工作作为加强文明城市建设的重要内容来抓，根据分类工作推进情况，落实长效管理机制。稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。

三、工作任务

(一)建立生活垃圾分类投放体系(20__年-20__年)

根据我街道城乡生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等四类。有物业管理的住宅小区等先行开展“可回收物”细分类。

1、可回收物(蓝色桶)：指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。

2、有害垃圾(红色桶)：指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废家庭医用器材、废油漆、废日用化学品等。

3、厨余垃圾(绿色桶)：指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。

4、其他垃圾(灰色桶)：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活废弃物。

餐厨垃圾、大件垃圾、建筑(装潢)垃圾实施专项收集处置。

(二)建立生活垃圾分类收运处置体系(20__年-20__年)

根据我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，按照确定的分类 方法 以及年度工作目标，科学合理设置生活垃圾分类运输路线，统一配置数量充足、规格适宜、标识醒目一致的分类运输车辆，确保垃圾分类运输率达到100%。

1、“可回收物”采取定点、预约等收集方式，由居民、单位直接投售至废品回收系统或由商务、供销部门资质认可的单位上门收运和回收利用。

2、“有害垃圾”采取定点、预约等收集方式，由环保部门负责提出收运处置方案，组织规范收运处置流程。

3、“厨余垃圾”以及机关企事业单位、餐饮单位、中小学、医院供餐等产生的餐厨垃圾由已取得市区餐饮垃圾收运、处置特许经营的单位负责收运、处置。

4、“其他垃圾”按照现有生活垃圾收集模式，由环卫所或特许经营收运单位充分利用现有生活垃圾转运设施实行分类转运，做到日产日清。

(三)建立生活垃圾分类全民参与体系(20__年-20__年)

应当加强分类知识培训指导，建立“市、乡镇(街道)、社区”三级宣讲队伍，分批次、逐月在社区(村)开展集中宣传培训，指导和规范生活垃圾分类工作。应当建立生活垃圾分类投放督(劝)导机制和管理责任区制度，配备2名分类督导员，各社区(村)至少配备1名社区分类劝导员，建立社区督(劝)导员队伍，有条件的物业管理住宅小区可以安排生活垃圾分拣员进行辅助分类。生活垃圾分类投放管理的责任区范围及责任人，与城市市容和环境卫生相关法律、法规规定的环境卫生责任区范围及责任人相同。充分发挥居民代表、党员志愿者、义工组织等作用，激发公众参与垃圾分类工作热情。

有关垃圾分类主题的活动计划4

我区垃圾分类工作将根据《南京市生活垃圾分类工作试点方案》开展阶段要求，结合20__年垃圾分类工作达要求，计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。

1、组织领导

为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，20__年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。

2、宣传动员

(1)利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。

(2)积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。

(3)落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。

3、具体实施

第一阶段：20__年1-3月江东街道8个社区开展垃圾分类宣传工作， 其它 街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。

第二阶段：20__年4-6月江东街道8个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。

第三阶段：20__年7-9月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。

第四阶段：20__年10-12月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。

有关垃圾分类主题的活动计划5

为认真落实_号文件，全面提高_生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。

一、总体要求

_小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和_区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《_方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。

二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础

_重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。

三、生活垃圾分类工作推进基本情况

(一)前期准备

1、建立_个垃圾分类试点小区，_、_和_小区。

2、在试点小区中开展大型宣传活动_次，发放宣传品_余份。使居民知晓率达到100%。

(二)制订方案，健全机构

_社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。

(三)着力宣传，营造氛围

垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。

(四)注重实效，有序实施

按照实施方案，_广场计划发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组。_月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请 报告 递交至_，预计_月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。

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　为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的垃圾分类主题宣传活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

垃圾分类主题宣传活动方案1

　一、活动目的

　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　二、活动时间

　20xx年x月x日下午xx

　三、活动对象

　xx校区x年级全体学生

　四、活动地点

　xx校区x楼报告厅

　五、活动流程

　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　3、学生代表发言。

　4、现场提问并进行模拟操作。

　5、各班“环保小卫士”宣誓。

　六、活动安排

　1、报告厅布置、录像：xx负责。

　2、学生座位安排：xx安排。

　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。

　4、电视台人员茶水：xx。

　5、活动主持：xx。

　6、拍照、微官网：xx。

　7、信息报道：xx。

　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

　七、补充说明

　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

垃圾分类主题宣传活动方案2

　一、活动背景：

　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

　二、活动名称：

　xxx垃圾分类环保活动

　三、活动主题：

　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

　四、活动目的：

　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

　五、活动口号：

　保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。

　六、主办单位：

　xxxx

　七、活动时间：

　20xx年x月x日

　八、活动地点：

　校内

　九、参加对象：

　学校学生

　十、活动形式：

　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

　十一、活动流程：

　(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

　(2)、主题活动：

　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。

　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。

　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用**)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

　D、在校广播台及相关平台进行报道

　(3)、活动结束

　1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

　2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。

　3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

　4.对乱扔的相关宣传产品进行回收

　5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)

垃圾分类主题宣传活动方案3

　活动目的：

　1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

　活动准备：有关垃圾的资料。

　活动过程：

　一、什么是垃圾

　垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

　二、垃圾到哪里去了

　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

　三、了解垃圾的危害

　出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

　小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

　四、分类处理垃圾的优点

　垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……

　分类处理垃圾的优点：

　1、减少占地： 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;

　2、减少环境污染 ：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;

　3、变废为宝： 回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

　出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

　如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的'砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

　活动后续：

　1.出“垃圾分类”主题黑板报

　2.设计“垃圾分类”垃圾桶。

垃圾分类主题宣传活动方案4

　一、活动的主题

　垃圾分类，你我有责

　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

　组长：xx

　副组长：xx

　各部门负责人(成员)：xx、xx

　教育教学方面：

　宣传、氛围与少先队活动方面：

　校园环境与后勤补给方面：

　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

　三、活动的宗旨

　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

　四、活动时间

　20xx年x月x日

　五、活动目标

　1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

　3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

　六、活动形式

　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

　七、具体要求

　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

　7、保持校园卫生环境。

　八、具体措施

　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

垃圾分类主题宣传活动方案5

　一、明确活动目的：

　1、明确垃圾分类的重要性。

　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　2、知道活动的目的。

　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

　二、活动过程设计

　1、连线生活

　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。

　玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤

　废电池堆成肥料

　铝罐回收，熔化制成新品

　废报纸几十年不腐烂，污染环境

　剩饭回收后可做成再生纸

　枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽

　泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料

　铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境

　杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中

　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？

　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

　2、思考现状

　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？

　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。

　我的感受：

　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

　3、行动起来

　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）

　4、付诸实践

　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？

　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？

　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。

　（4）到社区作垃圾分类的宣传。

垃圾分类主题宣传活动方案6

　一、活动目的：

　节约资源保护环境

　二、活动要求：

　（一）高度重视，加强领导

　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

　（二）明确意义，加强宣传

　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

　（三）结合实际，全面清理

　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

　（四）丰富活动，培养理念

　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

　(五)垃圾分类要求

　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。

　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。

　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

机关单位垃圾分类工作总结(系列7篇)

建筑施工的安全资料必须要有哪些？

你看个目录吧 你就知道啦 首先是员工入场安全教育、安全培训 你再结合下目录安全资料目录

类别编号 施工安全资料名称 表格编号 (或资料来源) 储存单位

建设单位 监理单位 施工单位 租赁单位 拆装单位

AQ-C1 AQ-C1工程专案安全管理资料

工程概况表 AQ-C1-1 ● ●

专案重大危险源控制措施 AQ-C1-2 ● ●

专案重大危险源识别汇总表 AQ-C1-3 ● ● ●

危险性较大的分部分项工程专家论证表 AQ-C1-4 ● ● ●

危险性较大的分部分项工程汇总表 AQ-C1-5 ● ● ●

北京市施工现场检查汇总表 AQ-C1-6 ● ●

北京市施工现场检查评分记录 （安全管理） AQ-C1-7 ●

北京市施工现场检查评分记录 （生活区管理） AQ-C1-8 ●

北京市施工现场检查评分记录 （现场、料具管理） AQ-C1-9 ●

北京市施工现场检查评分记录 （环境保护） AQ-C1-10 ●

北京市施工现场检查评分记录 （脚手架） AQ-C1-11 ●

北京市施工现场检查评分记录 （安全防护） AQ-C1-12 ●

北京市施工现场检查评分记录 （施工用电） AQ-C1-13 ●

北京市施工现场检查评分记录 （塔吊、起重吊装） AQ-C1-14 ●

北京市施工现场检查评分记录 （机械安全） AQ-C1-15 ●

北京市施工现场检查评分记录 （保卫消防） AQ-C1-16 ●

专案经理部安全生产责任制 施工单位 ● ●

专案经理部安全管理机构设定 施工单位 ● ● ●

施工单位安全管理体系、安全生产人员的岗位证书等及稽核资料 监理单位 ● ●

专案经理部安全生产管理制度 施工单位 ●

总分包安全管理协议书 施工单位 ● ●

工程技术档案报审表 AQ-B2-1 （表B2-1） ● ● ●

施工组织设计及专项安全技术措施 施工单位 ● ●

冬雨季施工方案 施工单位 ● ●

施工单位的专项安全施工方案及工程专案应急救援预案的稽核资料 监理单位 ● ●

AQ-C1 安全技术交底汇总表 AQ-C1-17 ● ●

作业人员安全教育记录表 AQ-C1-18 ●

安全资金投入记录 施工单位 ●

安全防护、文明施工措施费用支付申请表 AQ-B2-4 ● ● ●

安全防护、文明施工措施费用支付证书 AQ-B2-5 ● ● ●

施工现场安全事故登记表 AQ-C1-19 ● ● ●

特种作业人员登记表 AQ-C1-20 ● ●

地上、地下管线及建（构）筑物资料移交单 AQ-A-2 ● ●

地上、地下管线保护措施验收记录表 AQ-C1-21 ● ● ●

安全防护用品合格证及检测资料 施工单位 ●

安全生产事故应急预案 施工单位 ● ● ●

安全标志 施工单位 ●

违章处理记录 施工单位 ●

建设工程施工许可证 建设单位 ● ● ●

施工现场安全监督备案登记表 AQ-A-1 (表JD-1) ● ● ●

专案部主要管理成员一览表 施工单位 ●

安全操作规程 施工单位 ●

施工现场安全管理目标 施工单位 ●

AQ-C2 AQ-C2工程专案生活区资料

现场、生活区卫生设施布置图 施工单位 ●

办公室、生活区、食堂等各项卫生管理制度 施工单位 ●

应急药品、器材的登记及使用记录 施工单位 ●

专案急性职业中毒应急措施、方案 施工单位 ●

食堂及炊事人员的证件 施工单位 ●

夏季宿舍消暑和防蚊虫叮咬措施 施工单位 ●

冬季宿舍取暖（包括土暖气）管理责任制 施工单位 ●

宿舍照明灯安装要求 施工单位 ●

AQ-C3 AQ-C3工程专案现场、料具资料

居民来访记录 施工单位 ●

各阶段现场存放材料堆放平面图及责任划分 施工单位 ●

材料储存、保管措施 施工单位 ●

成品保护措施 施工单位 ●

现场各种垃圾存放、消纳管理资料 施工单位 ●

施工现场文明施工方案 施工单位 ●

韩建集团关于围挡的规定 施工单位 ●

施工现场图板（电子版） 施工单位 ●

“五牌一图”制度牌内容 施工单位 ●

AQ-C4 AQ-C4工程专案环境保护资料

专案环境管理方案 施工单位 ●

环境保护管理机构及职责划分 施工单位 ●

施工噪声监测记录 AQ-C4-1 ● ●

夜间施工审批手续 建设单位 ● ●

现场不扰民措施 建设单位 ● ●

搅拌机前台污水沉淀措施 施工单位 ●

搅拌机降尘、防尘措施 施工单位 ●

防止车辆运输泄漏、遗撒措施 施工单位 ●

施工现场的管道防止跑、冒、滴、漏措施 施工单位 ●

工地道路硬化、排水措施方案、实施安全技术交底及验收记录 施工单位 ●

门口运输车辆清洗措施 施工单位 ●

施工现场垃圾存放和及时清运措施 施工单位 ●

施工现场检查记录及整改记录 施工单位 ●

现场环保检查记录 施工单位 ●

群众反映意见、处理工作记录（居民接待室） 施工单位 ●

AQ-C5 AQ-C5工程专案脚手架资料

脚手架、卸料平台及支撑体系设计及施工方案 施工单位 ● ●

钢管扣件式支撑体系验收表 AQ-C5-1 ● ●

落地式(或悬挑)脚手架搭设验收表 AQ-C5-2 ● ●

工具式脚手架安装验收表 AQ-C5-3 ● ●

AQ-C6 AQ-C6工程专案安全防护资料

基坑、土方及护坡方案、模板施工方案 施工单位 ● ●

基坑上下通道安全措施 施工单位 ●

坑边防止超荷载措施 施工单位 ●

基坑临边防护措施 施工单位 ●

排水措施、降水措施 施工单位 ●

各项安全防护设施检查记录 施工单位 ●

基坑支护验收表 AQ-C6-1 ● ●

基坑支护沉降观测记录表 AQ-C6-2 ● ●

基坑支护水平位移观测记录表 AQ-C6-3 ● ●

人工挖孔桩防护检查表 AQ-C6-4 ● ●

特殊部位气体检测记录 AQ-C6-5 ● ●

模板支撑临时固定措施 施工单位 ●

大模板存放防倾倒措施 施工单位 ●

安装、拆除模板临边防护和孔洞封严措施 施工单位 ●

进入施工现场必须正确戴好安全帽的管理办法 施工单位 ●

高处作业正确系好安全带制度 施工单位 ●

楼梯口的安全防护措施 施工单位 ●

电梯井口安全防护措施 施工单位 ●

预留洞口、坑、井安全防护措施 施工单位 ●

在施工程安全通道安全防护措施 施工单位 ●

AQ-C7 AQ-C7工程专案施工用电资料

临时用电施工组织设计及变更资料 施工单位 ● ●

施工现场临时用电验收表 AQ-C7-1 ● ●

总、分包临电安全管理协议 施工单位 ● ●

电气装置测试、除错记录 施工单位 ●

电气线路绝缘强度测试记录 AQ-C7-2 ● ●

临时用电接地电阻测试记录表 AQ-C7-3 ● ●

电工巡检维修记录 AQ-C7-4 ●

外电防护搭设、拆除施工方案 ● ●

外电防护警示措施 ● ●

AQ-C8 AQ-C8工程专案塔式起重机、起重吊装资料

塔式起重机租赁、使用、拆装的管理资料 1、与租赁单位签订的租赁合同和安全管理协议，合同中明确双方权利和责任 施工单位 ● ● ● ●

2、与拆装单位签订的拆装合同和安全管理协议 施工单位 ● ● ● ●

3、起重机械统一编号。未实行统一编号的起重机械提 *** 品检测报告、产品质量合格证等 施工单位 ● ● ● ●

4、起重机械作业人员、安装拆卸工、起重讯号工的特种作业操作资格证书 施工单位 ● ● ● ●

5、拆装单位的安装资质证书 施工单位 ● ● ● ●

6、经拆装单位负责人审批签字并加盖公盖章的起重机械专项安装方案和技术措施等 施工单位 ● ● ● ●

7、辅助起重机械的定期检验证明和起重效能表等档案资料 施工单位 ● ● ● ●

北京市起重机械使用登记表 施工单位 ● ●

施工现场起重机械拆装报审表 AQ-B2-2 ● ● ●

施工现场起重机械验收核查表 AQ-B2-3 ● ● ●

北京市塔式起重机拆装统一检查验收表格 AQ-C8-1 ● ● ● ●

塔式起重机拆装方案及群塔作业方案、起重吊装作业的专项施工方案 施工单位 ● ● ● ●

塔式起重机平面布置图 施工单位 ● ● ●

对塔机组和讯号工安全技术交底 施工单位 ● ● ●

施工起重机械执行记录 AQ-C8-2 ● ●

塔吊“十不吊”原则 施工单位 ●

AQ-C9 AQ-C9工程专案机械安全资料

机械租赁合同、出租、承租双方安全管理协议书 施工单位 ● ● ● ●

物料提升机、外用电梯、电动吊篮拆装方案 施工单位 ● ● ● ●

北京市施工升降机拆装统一检查验收表格 AQ-C9-1 ● ● ● ●

施工机械检查验收表（电动吊篮） AQ-C9-2 ● ● ● ●

打桩（钻孔）机械验收记录 AQ-C9-3 ● ●

施工机械检查验收表（混凝土搅拌机） AQ-C9-4 ● ● ●

施工机械检查验收表（机动翻斗车） AQ-C9-5 ● ● ●

施工机械检查验收表（龙门吊） AQ-C9-6 ● ● ● ●

施工机械检查验收表（汽车吊） AQ-C9-7 ● ● ●

施工机械检查验收表（挖掘机） AQ-C9-8 ● ● ●

施工机械检查验收表（装载机） AQ-C9-9 ● ● ●

施工机械检查验收表（物料提升机） AQ-C9-10 ● ● ● ●

施工机械检查验收表（混凝土泵） AQ-C9-11 ● ● ●

施工机械检查验收表（钢筋机械） AQ-C9-12 ● ● ●

施工机械检查验收表 (木工装置) AQ-C9-13 ● ● ●

施工机械检查验收表（其它中小型） AQ-C9-14 ● ●

施工起重机械执行记录 施工单位 AQ-C8-2 ● ●

机械装置检查维修保养记录表 AQ-C9-15 ● ●

施工机具管理办法 施工单位 ●

施工机具检查制度 施工单位 ●

施工机具交接班制度 施工单位 ●

施工机具维修保养制度 施工单位 ●

AQ-C10 AQ-C10工程专案保卫消防资料

施工现场消防重点部位登记表 AQ-C10-1 ●

保卫消防装置平面图 施工单位 ●

现场保卫消防制度、方案、预案 施工单位 ●

现场保卫消防协议 施工单位 ●

AQ-C10 现场保卫消防组织机构及活动记录 施工单位 ●

施工专案消防审批手续 施工单位 ● ●

施工用保温材料产品检测及验收资料 施工单位 ●

消防器材台帐 施工单位 ●

消防设施、器材验收、维修记录 施工单位 ●

防水施工安全措施及交底 施工单位 ●

警卫人员值班、巡查工作记录 施工单位 ●

用火作业审批表 AQ-C10-2 ●

AQ-C11 AQ-C11其他资料

安全技术交底 AQ-C11-1 ●

公司、专案部、班组教育记录 施工单位 ●

三级安全教育登记卡及安全考核试卷 施工单位 ●

特种作业人员登记表及上岗证影印件 施工单位 ●

施工安全日志 AQ-C11-2 ●

班前讲话记录 AQ-C11-3 ●

检查记录及隐患整改记录 AQ-C11-4 ●

安全隐患报告书 AQ-B2-6 ● ● ●

工作联络单 AQ-B2-7 （表B4-1） ● ●

监理通知 AQ-B2-8 (表B2-16） ● ● ●

工程暂停令 AQ-B2-9 （表B2-19） ● ● ●

监理通知回复单 AQ-B2-10 （表B2-15） ● ●

复工审批资料 AQ-B2-11 （表B2-9） ● ● ●

安全事故隐患、安全生产问题的报告、处理意见等有关档案 监理单位 ● ● ●

监理规划（含安全监理方案）、安全监理实施细则 监理单位 ● ● ●

安全监理专题会议纪要 监理单位 ● ● ●

安全技术交底范本（北京市建委） 施工单位 ●

施工作业人员安全教育培训标准化问答题（北京市建委） 施工单位 ●

施工现场必须具备的安全法律、法规、规范、标准、办法、通知等 施工单位 ●

0

1、由于一个施工现场涉及到的安全分部繁多，按照J（G）J59-99安全检查标准，建筑安全资料可按以下进行分类：

（1）安全管理分部

（2）文明施工分部

（3）脚手架分部

（4）基坑支护分部

（5）模板支护分部

（6）“三宝”“四口”防护分部

（7）施工用电分部

（8）物料提升机和外用电梯分部

（9）塔吊分部

（10）起重吊装分部

（11）施工机具分部

（12）其他资料

2、由于施工工艺的多样性，所以安全技术资料也可按子分部进行分类，如脚手架，一个施工现场可能出现多种型别的脚手架，如落地式外脚手架、悬挑式脚手架、门型脚手架、挂脚手架、吊篮脚手架、附着式升降脚手架等，由脚手架分部可设落地式外脚手架子分部、悬挑式脚手架子分部等。

3、根据J（G）J59-99安全检查标准，各分部（子分部）的安全资料可分二部分进行整理，一是保证专案部分，二是一般专案部分。

建筑施工的安全资料有哪些

一共十三个方面的资料，另外青岛还用从零工作法的资料。

LJA-1安全生产责任制分盒

LJA-2目标管理分盒

LJA-3施工组织设计

LJA-4安全技术交底分盒

LJA-5安全检查分盒

LJA-6安全教育分盒

LJA-7班前安全活动分盒

LJA-8特种作业人员安全管理分盒

LJA-9工伤事故处理

LJA-10安全标志

LJA-11安全防护临时设施费与准用证管理

LJA-12各类装置设施验收、检测记录

LJA-13文明施工

有关建筑施工的安全资料有哪些

一般有17个种类，如安全制度、目标管理、安全活动等

房屋建筑施工安全资料有哪一些

安全技术资料分盒条目

第一项、安全生产责任制

1、企业各级各部门安全生产责任制（专案部管理人员责任制悬挂于办公室）

2、专案部管理人员花名册

3、专案部各级管理人员安全生产责任制

4、专案部各级管理人员安全生产责任制考核办法

5、专案部各级管理人员安全生产责任制执行情况考核记录 6、经济承包合同

7、各工种安全技术操作规程（各自工作区需悬挂）

8、安全值班（安全值班制度、安全值班表、安全值班记录、值班表应悬挂于值班室）

9、安全员资格（附：影印件）

10、专案经理安全资格（附：影印件）

11、施工企业安全资格（附：影印件）

12、建筑工程安全报监手续（表格配合）

建筑施工安全资料怎么做

目录

第一章 建筑安全资料编制概述

第一节 安全管理常见术语

第二节 施工现场安全资料管理职责

一、通用职责

二、建设单位管理职责

三、监理单位管理职责

四、施工单位管理职责

第三节 施工专案安全生产措施

一、施工专案安全生产保证体系

二、施工专案危害辨识及危险评价

三、各施工阶段安全监控重点

第四节 施工现场安全制度

一、安全生产责任制度

二、安全生产检查制度

三、安全生产验收制度

四、安全生产教育制度

五、安全技术管理制度

六、安全生产奖罚制度

七、安全生产值班制度

八、职工伤亡事故报告、调查、处理制度

九、重要劳动防护用品管理制度

十、消防、保卫管理制度

十一、重大危险源控制措施

第五节 施工现场安全资料分类与组卷

一、安全资料的分类

二、组卷的基本原则

三、质量要求

第二章 建筑工程安全管理资料

第一节 安全目标管理

一、安全目标管理主要内容

二、安全目标管理资料编制

第二节 班前安全活动资料

一、班前安全活动主要内容

二、班前安全活动资料编制

第三节 专案部安全生产资料

一、专案部安全生产内容

二、专案部安全生产责任制资料编制

第四节 安全教育记录

一、安全教育

二、安全教育记录主要内容及编写要点

三、安全教育记录资料编制

第五节 特种作业

一、特种作业人员范围

二、特种作业人员条件

三、特种作业人员培训

四、特种作业人员复审

五、特种作业资料编制

第六节 劳动专案保护管理

一、个人劳动防护用品

二、重要劳动防护用品

三、特种劳动防护用品

四、劳动保健管理

五、未成年人及女工的劳动保护

六、职业卫生与卫生防疫

第七节 安全检查

一、安全检查的内容

二、安全检查资料编制

第八节 总分包的安全生产、文明施工责任

一、总分包单位的安全职责

二、交叉施工（作业）安全责任

三、租赁双方的安全责任

四、总分包单位安全生产、文明施工责任资料的编制

第三章 建设单位施工现场安全资料

第一节 建设单位施工现场安全资料内容及要求

一、建设工程施工许可证

二、施工现场安全监督备案登记表

三、地上、地下管线及建（构）筑物资料移交单

四、夜间施工审批手续

第二节 建设单位施工现场安全资料用表

一、建设工程施工许可证

二、施工现场安全监督备案登记表

三、地上、地下管线及建（构）筑物资料移交单

第四章 监理单位施工现场安全资料

第一节 监理单位的安全管理体系

……

第五章 施工单位施工现场安全资料

第六章 生产安全事故的报告、调查与处理

第七章 安全资料的归档

《建筑施工安全作业规范手册》

详细目录：

第一章 施工现场安全作业规范

第二章 土石方工程安全作业规范

第三章 桩基工程安全作业规范

第四章 脚手架工程安全作业规范

第五章 高处作业安全规范

第六章 模板工程安全作业规范

第七章 施工现场临时用电安全规范

第八章 防火防爆安全作业规范

第九章 建筑工程安全作业规范

第十章 安装工程安全作业规范

第十一章 施工现场各工和安全操作规范

第十二章 施工机械安全使用规范

第十三章 拆除工程安全作业规范

第十四章 季节性施工安全作业规范

第十五章 施工现场环境保护与卫生防疫

建筑工程施工的安全资料怎么做

分为十三项内容：1、安全生产责任制 2、安全目标管理 3、施工组织设计 4、安全技术交底 5、安全检查 6、安全教育培训 7、班前安全活动 8、特殊工种持证上岗 9、工伤事故统计

10、安全标志 11、安全措施费及准用证管理 12、各类机械、装置检验检测、验收记录 13、安全文明施工

建筑工程的安全资料必须做吗？

红鲤鱼的条数

建筑施工安全资料这么做

现在的资料员都有相应的工作软体，软体提供了所有的资料表格。所以第一步就是掌握建筑工作技术资料软体的使用。我用的是恒智天成。软体自带有使用教程，一般学习一天就能掌握。俗话说的好“磨刀不误砍柴工”，资料软体就是资料员手里的工具。只有熟练使用才能的心应手。

资料内容

也就是做什么。

施工资料包括建筑资料和安全资料，建筑资料我们做的主要是分部、分项工程。我们单位有资料方面的书，我推荐《建筑工程施工质量验收规范》、《河北资料表格填写范例》、《建筑工程技术资料编写指南》。做资料不读书是不行的，活到老学到老。一共有九个分部，我只上传了建筑电气分部。这九个分部都要烂熟于心。每个分部有包括若干子分部，子分部就包括多个分项。都要记住。

安全资料做的较少，有时候需要做一些施工方案和施工组织设计。

安全资料包括：模板工程验收、漏电保护器检测、施工现场临时用电使用、圆盘锯安装、基坑支护、脚手架、电焊机安装、塔式起重机安装、密目式安全网、隐患整改通知单、钢筋机械安装验收表、三级安全教育记录卡。

专项施工方案：土方开挖、塔吊安拆、脚手架安拆、模板安拆、混凝土浇灌、卸料平台、节能方案、安全防护方案、应急预案等

施工组织设计应该是专案经理等懂技术的人出，不过现在资料员都代理了。需要施工单位盖章签字。

技术交底一般有经验的工长就自己写了，水平一般的工长就让资料员做了。

开工前会有图纸会审，我们整理会审的内容。

工程开工前资料

1、开工报审表

2、施工组织设计

3、专案经理、质检员、技术负责人、施工员、安全员证件影印件

4、施工单位资质证书

5、特殊工种上岗证

6、实验室资质证书

7、安全资料

8、安全专项方案

9、技术交底

这些都和施工单位要就可以

开工后的施工资料

资料做的最多的是检验批，资料与施工进度同步。做好的资料送监理签字盖章，才可以进行施工。

资料涉及的单位有：监理单位、建设单位、档案馆

监理单位：报验单、检验批、隐蔽、预检 、质量保证资料

建设单位：检验批、隐蔽、预检、质量保证资料

档案馆：隐蔽、预检、质量保证资料

质量保证资料：材料、构件、装置实验室检验报告、出厂检测报告、合格证，见。

实验室资料：简易土工、土壤击实、混凝土试块单、混凝土配合比、原材料检验报告

进场原材料先送实验室化验，合格后才能施工。资料做原材料进场报审表，以钢筋为例：

打一张钢筋进场报审表、材质单、检验报告，签好专案经理的字、盖资料章，送监理报验，签字、盖章。

工程隔年了，第二年的原材料要重新做报审。

注意：原材料的型号要齐全，以钢筋为例：

6.5、8、10、12、14、16、18、20、22、25、28、30等型号一定要齐全，材质单和工长或材料员要，一定要及时，因为生产日期必须要比施工时间提前。时间拖的越久越不好要。一定要有红章，影印件档案馆可是不要的。最好是原件。

基础部分有钎探的要整理钎探记录，钎探记录三份。地基验槽记录，找建设方、施工方、设计方、监理方地勘盖章。盖章多的一定多打几张，少了麻烦。基础这个部分工程完工了有个验收。

商品混凝土每次打灰有开盘鉴定，部位要和施工一致。不对的地方要及时改过来。

做资料一定要懂施工知识

资料员要经常深入工地，了解工程进度。什么时候绑扎钢筋，什么时候安装模板，什么时候浇筑混凝土。资料上的时间要和施工时间一致。如果不清楚，可以检视工长的施工日志。当然不是所有的工长都记施工日志，水平也千差万别。也可以看监理施工日志。资料可以一层一报验。签好日期、人名、该章，就给监理送过去。资料提前做好，把留给监理的和要自己拿回来的分开，后期会减少不少的麻烦。当然也有的监理工程竣工的时候由于工期太长，把资料弄丢，赖账的。那就只好认倒霉了。

监理经常会下一下监理通知，回复工作就由资料员来干了。一定要针对他提出的问题结合现场的施工情况进行回复，闭门造车是行不通的。不懂的地方要向监理和工长请教。

主体封顶的时候会有个竣工验收。验收内容是资料员读竣工内容，监理读监理的内容。质监站人负责验收情况的检查。会到楼里面转转。挑挑毛病。

资料要送质监站验收，看过了再送档案馆验收。这两个地方要有熟人，好办事。

基础结构验收和主体结构验收

工程做完基础后，有一个基础结构验收工作。主体完工后会有主体验收。

建筑施工安全资料书哪里有卖？还有安全资料软体

可以到建筑书店购买，有的地方是到安监站购买。

2022年江苏地区安全员考试什么时候报名?官网？

　专题“机关单位垃圾分类工作总结”推荐内容。

　也要对上一阶段进行工作总结，总结是对某个特定时间段内的学习和工作等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，经过搜索整理，的我为你呈现“机关单位垃圾分类工作总结”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

机关单位垃圾分类工作总结 篇1

　 一、工作开展情况

　（一）加强领导，精心组织。杨和镇以倡导简约适度、开展创建节约型机关为目标，通过生活垃圾分类工作开展，进一步培育全镇干部职工低碳意识和环保理念，积极发挥镇机关在节约能源资源中的表率作用。为做好公共机构垃圾分类工作，制定《杨和镇公共机构生活垃圾分类工作实施方案》，成立了以副镇长为组长的生活垃圾分类工作领导小组，切实抓好活动的策划、组织、协调、落实。

　（二）提高认识，积极宣传。为切实做好杨和镇公共机构垃圾分类工作，杨和镇通过晨会向广大干部职工宣传2次，发放宣传彩页50余份，制作垃圾分类展板1块，联合县生活垃圾分类办公室组织开展培训1次，利用微信群普及垃圾分类知识等宣传手段做好垃圾分类工作宣传工作。同时帮助各办公室制作分类垃圾桶，引导干部职工践行生活垃圾分类，增强绿色环保意识，自觉参与生活垃圾分类投放，严格执行生活垃圾分类应分尽分、应收尽收制度。

　（三）严格落实，强化监督。为落实好公共机构垃圾分类工作，杨和镇通过会议学习《银川市生活垃圾分类管理条例》，详细讲述垃圾分类的重要意义以及如何分类、监督管理、违反处理等条例内容。组织全体干部职工关注银川市垃圾分类微信公众号，了解垃圾分类知识，提高垃圾分类知晓率和参与率。严格要求各干部职工对生活垃圾按照规定进行分类投放，特指定垃圾分类专员定期对各办公室垃圾分类进行检查监督，发现垃圾不分类乱投放的情况，立即在晨会进行通报批评。每月做好生活垃圾分类数据统计上报。一般垃圾、厨余垃圾、有害垃圾均由县城管局进行处理，资源垃圾由镇垃圾分类专员进行收集、售卖，所得资金用于购买办公用品，对垃圾分类做的好的部门及个人进行奖励。结合志愿者活动，组织党员干部对镇机关及门口停车场进行打扫，美化，进一步增强广大干部职工的环保意识。

　 二、存在不足

　杨和镇公共机构生活垃圾分类工作开展以来，进一步加强了公共机构垃圾分类工作的落实。但仍然存在一些不足，一是部分职工垃圾分类意识不强，依旧存在乱丢垃圾的情况；二是垃圾分类知识掌握不全，有些垃圾分类错误：三是垃圾分类长效机制不健全。

　 三、下一步计划

　20xx将继续加强镇机关的垃圾分类的宣传和检查监督。通过宣传监督等措施有效提高全体干部职工的垃圾分类意识。继续加强垃圾分类知识教育普及，使干部职工对垃圾都能正确分类。垃圾分类专员定期对各办公室进行检查通报，建立健全镇机关垃圾分类长效机制。

机关单位垃圾分类工作总结 篇2

　为贯彻落实市委、市政府关于生活垃圾分类相关工作的要求，加快建立生活垃圾分类制度，推进我市生活垃圾分类工作，通过科学谋划实施方案，明确任务落实，积极做好垃圾分类示范推广和宣传工作，确保机关垃圾分类工作有序推进。

　 一、严抓责任落实，确保任务有序推进。

　成立本单位垃圾分类工作领导小组，由分管副局长担任领导小组组长，研究制定机关生活垃圾分类工作实施方案，将开展垃圾分类宣传教育、公共区域软硬件提升、垃圾分类实施情况监督检查等内容作为实施重点，按计划、按步骤有序实施垃圾分类相关工作。对全局行政机关生活垃圾分类工作做好动员部署，进一步明确责任落实，为全面启动实施垃圾分类工作奠定基础。

　 二、注重示范推广，积极做好先行先试。

　为切实推进生活垃圾分类工作，充分发挥公共机构在全社会垃圾分类工作中示范表率作用，市酒类发展局以本单位所辖办公区域作为试点，专门采购可回收垃圾桶2只、其他垃圾桶1只、有害垃圾桶1只，替换原局机关办公楼内无分类垃圾桶，使各类垃圾能够按照分类要求，有序分类投放。按照行业主管职责，积极加强酒类企业垃圾分类工作的宣传指导，督促企业完善垃圾分类设备设施，开展了垃圾分类进企业宣传指导和督促检查，共计宣传指导和督促检查40余次，检查企业40余家，发放各类宣传资料5000余份。

　 三、强化宣传引导，扩大宣传影响氛围。

　在局机关内开展生活垃圾分类知识宣传，配置兼职督导员2名，利用局微信公众号、发放垃圾分类宣传手册等多种形式宣传生活垃圾分类知识及工作推进情况，进一步造浓本单位开展生活垃圾分类工作的氛围，引导干部职工积极参与。充分发挥党组统筹作用，推进垃圾分类工作全覆盖，开展垃圾分类主题活动6次，开展志愿者活动6次，局垃圾分类工作参与人员覆盖率达到96%，党员干部参与率96%。

　 四、建立长效机制，确保工作取得实效。

　结合干部日常管理和文明素养提升工作，专门成立督导组，定期重点检查办公楼内垃圾分类投放情况，形成督导报告，并对未按要求投放人员及时提醒，提高办公区域垃圾投放水平。积极动员全局干部职工参与卫生城市创建，为卫生建设贡献力量。

机关单位垃圾分类工作总结 篇3

　 一、公共机构生活垃圾分类工作开展情况

　1.公共机构生活垃圾分类前期工作开展情况。为切实推动全县公共机构生活垃圾分类工作，我县于节能宣传周期间，在全县范围内开展了生活垃圾分类宣传活动。此次活动，通过垃圾分类与节能宣传周活动相结合的形式，利用悬挂宣传条幅、县内繁华路段发放宣传单、机关办公区设立垃圾分类海报、学校开展主题班会、医院向患者介绍垃圾分类常识、机关食堂开展光盘行动减少餐食浪费等多种形式，增强广大干部职工及群众的低碳意识和环保理念，培育节俭节约的社会风尚，为生活垃圾分类工作的开展营造了良好的社会舆论氛围。

　2.公共机构生活垃圾分类现状。目前，我县公共机构产生的生活垃圾存放点主要集中在城区内的主干路和其它多条胡同，乡镇产生的生活垃圾主要存放于主干道旁。对于生活垃圾的收集、处理主要由通过政府购买服务环卫作业第三方安图明日公司进行实施。中心城区现已逐步实施生活垃圾袋装收集，即由居民将袋装的垃圾放至固定地点，再由生活垃圾清洁工用手推车或垃圾收集车上门收集后，运送至垃圾无害化处理场。城乡结合部，居民将垃圾装入大垃圾桶，再由垃圾收集车车运送至垃圾无害化处理场。

　3.公共机构生活垃圾分类的处理方式。从我县实际情况看，公共机构产生的生活垃圾处理主要分为以下四类：一是生活垃圾。主要由安图明日公司垃圾集中运送至垃圾处理场进行无害化填埋处理；二是建筑垃圾。县住建局在城区设立了两个建筑垃圾临时受纳点，受纳点只接受建筑残土、渣土等废弃物，建筑垃圾进场前要进行初步分类，禁止将工业垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和装修材料中含木头、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾临时受纳点，城市综合执法部门将负责对建筑垃圾运输工作进行监督管理；三是医疗垃圾。县内各医院的医疗垃圾委托延吉市固体废弃物处理有限公司医疗废弃物处理中心进行收运及处理；四是餐厨垃圾。中心城区大部分餐饮、酒店及机关食堂的餐厨垃圾与生活垃圾混合，由安图明日公司餐厨垃圾回收车负责到各垃圾回收点进行统一收集，集中进行无害化处理。

　 二、公共机构生活垃圾分类开展存在的问题

　一是因缺少资金，未建设垃圾分类处理厂，使得回收上来的分类垃圾与其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分类收集体系，回收利用价值高且易分离的垃圾一部分由环卫工人把收集到的生活垃圾简单的分类收集，另一部分由居民直接卖给废品收购者。回收的废品主要是金属类、纸类和塑料类包装物等，然后把收集到的废品变卖到私人废品收购点，回收利用价值高的废弃物大部分在进入城镇垃圾清运处理系统之前已被回收利用；三是县内群众缺乏垃圾分类意识，虽然我县已在城区内设置了垃圾分类收集箱，但因群众对垃圾分类缺乏一定的认识，垃圾分类意识较为薄弱，减缓了垃圾分类工作的开展进度。

　 三、下一步工作计划

　一是继续加强垃圾分类宣传引导工作。通过网络平台、新闻媒体等方式，广泛宣传公共机构生活垃圾分类常识，使全县群众都能认识垃圾分类的重要性，为垃圾分类工作的开展提供坚实的保障；二是进一步强化机关示范引领作用。充分发挥机关办公区域垃圾分类示范引领作用，在现有垃圾分类回收箱的基础上，逐步增加机关办公楼垃圾分类设施配置。同时，加强对机关办公楼内工作人员及保洁人员的培训，通过例会、专题培训等方式，提升全员对垃圾分类的意识；三是逐步完善激励考核机制。在公共机构生活垃圾工作正式实施后，进一步细化考核细则，将垃圾分类工作纳入到政府绩效考核体系，将各公共机构垃圾分类推进情况作为重要考核指标，鼓励约束各公共机构自觉作好垃圾分类。

　 四、对公共机构生活垃圾分类提出的建议

　建议上级部门给予资金支持，建设生活垃圾、建筑垃圾、医疗垃圾及餐厨垃圾处理厂，确保分类收集的垃圾在终端能够得到有效处理。

机关单位垃圾分类工作总结 篇4

　今年以来，为贯彻落实市委、市政府关于公共机构生活垃圾分类工作相关文件精神，市红十字会多重举措积极开展公共机构生活垃圾分类工作，充分发挥示范引领作用。现将有关情况总结如下:

　 一、开展的主要工作

　1、制定实施方案，明确目标措施。成立xx生活垃圾分类及减量工作领导小组，由主要负责人任组长，我会分管同志为副组长，明确了由项目工作人员作为垃圾分类工作具体经办人员；方案同时明确实施范围、目标任务、分类要求和具体措施等，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，推进我会公共机构生活垃圾强制分类高质量、高效率、可持续发展。

　2、发放公共机构生活垃圾分类倡议书。以举手之劳小动作，破解环境大难题为主题，倡导广大干部职工学习掌握垃圾分类政策知识当好宣传员、养成保持低碳环保生活习惯当好引导员、积极维护垃圾分类成果当好督导员。

　3、开设宣传专栏。在办公楼主要出入口张贴垃圾分类宣传海报，以图文并茂的形式进行垃圾分类宣传，营造垃圾分类，从我做起的良好氛围。

　4、投放生活垃圾分类垃圾桶。专门订制分类垃圾桶，投放在办公大楼出入口、办公室、会议室、卫生间等场所。

　 二、存在不足

　截至目前，实现餐厨垃圾、其他垃圾定时定点、直收直运、日产日清，全体人员能够按照相关要求进行垃圾分类投放，生活垃圾资源化、减量化、无害化处理的氛围基本形成，应当说取得了一定成效，但是与群众期望达到的效果还有不小差距，一定程度上存在群众中消极抵触不愿分、感到麻烦懒得分、被动应付随性分、了解不够不会分等情况，特别是前来办事人员随手扔垃圾现象比较普遍，说明垃圾分类知识的普及程度还有待提高。

　 三、下一步打算

　1、进一步加大宣传引导力度。继续深入开展业务培训机形式多样的宣传活动，在机关内部营造良好的垃圾分类减量氛围，同时扩大宣传范围，在机关醒目位置张贴有关垃圾分类减量知识海报，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。

　2、进一步加大检查督查力度。在容器标识、颜色、宣传氛围布置、台账等方面进行查漏补缺，针对少数职工参与垃圾分类的主动性不足、分类投放质量较差的情况，及时进行检查通报，并采取问责等刚性措施。

　3、进一步加强信息报送工作。主动与主管部门加强沟通联系，征求指导意见，及时上报垃圾分类工作开展情况，确保完成公共机构实施生活垃圾强制分类全覆盖等一系列措施。

机关单位垃圾分类工作总结 篇5

　根据《贵阳市市场监督管理局生活垃圾分类工作实施方案（2020）》精神要求，我局通过科学谋划实施方案，明确任务落实，积极做好垃圾分类示范推广和宣传工作，确保我局机关垃圾分类工作有序推进。

　一、严抓责任落实，确保任务有序推进。结合本局实际，成立本单位垃圾分类工作领导小组，研究制定行政机关生活垃圾分类工作实施方案，将开展垃圾分类宣传教育、公共区域软硬件提升、垃圾分类实施情况监督检查等内容作为实施重点，按计划、按步骤有序实施垃圾分类相关工作。对全局行政机关生活垃圾分类工作做好动员部署，进一步明确责任落实，为全面启动实施垃圾分类工作奠定基础。

　二、注重示范推广，积极做好先行先试。为切实推进生活垃圾分类工作，充分发挥公共机构在全社会垃圾分类工作中示范表率作用，我局以机关为重点，精心做好垃圾分类宣传氛围营造，在各处室部门中同步推进。

　三、强化宣传引导，扩大宣传影响氛围。充分利用舆论宣传阵地，积极设置多种有效载体，面向广大机关干部开展不同形式的宣传活动，在局官网、微信、微博渠道发布垃圾分类宣传信息广泛开展生活垃圾分类宣传引导工作，引导机关干部积极践行绿色生活方式。

机关单位垃圾分类工作总结 篇6

　X年以来，为贯彻落实市委、市政府关于生活垃圾分类工作相关文件精神，X市X多重举措积极开展垃圾分类工作，总结如下：

　 一、开展的主要工作 X、制定实施方案，明确目标措施。成立X市X垃圾分类工作领导小组，由党委书记、主任任组长，其他领导班子成员任副组长，各股室负责人任成员，推进生活垃圾分类实施工作。

　方案同时明确实施步骤和具体要求等，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，强力推进我社公共机构生活垃圾分类工作高质量、高效率、可持续开展。

　X、广泛宣传、营造氛围。一是召开机关干部大会，宣传动员，讲解、学习垃圾分类的内容、意义、目的。二是结合我社实际，利用现有资源，如LED、宣传栏和张贴宣传海报等多种形式搭建宣传平台，生动宣传讲解垃圾分类相关（内容）知识，扩大知晓范围和分类力度。

　X、投放分类垃圾桶。一是机关大院内:设置一处集中投放点，集中放置四分类垃圾桶，分别为可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和厨余垃圾桶一套；二是各办公室:设置一个可回收物、其他垃圾双拼垃圾桶。三是楼道内:设置一个可回收物、有害垃圾和其他垃圾垃圾桶一套 二、存在不足 。截至目前，机关全体工作人员能够按照相关要求进行垃圾分类投放，生活垃圾资源化、减量化、无害化处理的氛围基本形成，应当说取得了一定成效，但是有个别工作人员和部分前来办事人员随手扔垃圾现象比较普遍，说明垃圾分类知识的普及程度还有待提高。

　 三、下一步打算 。进一步加大宣传力度，继续开展形式多样的宣传教育活动，在机关内部营造良好的垃圾分类氛围，同时扩大宣传范围，引导办事人员共同遵守垃圾分类规定。

　另外，不仅要有垃圾分类的硬件设施，更要让软件跟得上，让人们养成垃圾分类习惯，通过采取激励措施不断固化行为习惯，并出台相关的惩戒制度等。

机关单位垃圾分类工作总结 篇7

　区垃圾分类工作在区委、区政府的正确领导下，在各方共同努力下，各项工作稳步推进。现将我区生活垃圾分类工作开展情况总结如下：

　 一、工作开展情况

　(一)公共机构、学校垃圾分类全面展开

　1、区136家单位均已做到垃圾分类全覆盖，垃圾分类设施配置到位。各镇街、各系统相继召开了垃圾分类宣传培训活动并有针对性地开展垃圾分类宣讲活动，将生活垃圾分类知识普及到基层一线。

　2、区分类办根据市、区要求对辖区内集贸市场和港口码头单位进行专项检查，做到垃圾分类无角。截止目前，针对全区党政机关、公共机构已开展垃圾分类专项督查5次，印发垃圾分类工作通报5期，下发整改督办单4次。

　(二)小区垃圾分类工作逐步推进

　1、11月1日，区首批8个试点小区启动生活垃圾分类工作。12月31日，第二批6个小区生活垃圾工作启动。其中，12个社会化定点定时投放模式小区硬件设施全部配置到位。每个小区2名督导员现场引导指导居民分类投放。

　2、2个市场化智能收运模式小区，配备了22组智能化分类箱且使用率为100%。截止目前，2个小区入住1152户共发放921张智能积分卡，对于还未领取积分卡的用户，通过挨家挨户电话、上门等方式进行宣传，力争最短时间做到小区全覆盖。

　目前，14个试点小区正在积极开展试点工作并开始厨余垃圾的收运，每天可收运厨余垃圾460余公斤。

　(三)创新宣传形式，助力垃圾分类

　1、结合主题宣传日、党日活动、新时代文明实践等活动大力宣传垃圾分类。

　2、区环卫利用保洁车辆小喇叭循环播放垃圾分类宣传知识，流动宣传;组织开展垃圾分类，鼠能生巧迎新春积分兑换活动。

　(四)各部门扎实推进垃圾分类工作。

　1、区城管局联合商务局给农贸市场商户进行宣传培训并每个商户配置了厨余垃圾桶。

　2、区教育局组织各小学开展垃圾分类主题教育活动，通过举行知识竞赛、绘画等比赛，开展主题班会，利用垃圾制作艺术品等方式提高学生垃圾分类的意识;创新实行班级垃圾分类回收积分制;鼓励每个学生争当家庭记录员和监督员，互相监督，创造家校共育的良好氛围。

　(五)督查常态化，完善考核机制

　1、区分类办根据五大项十四小项每星期对小区进行检查，对存在问题要求责任单位积极整改，对于工作推进缓慢的单位列入年度考核。

　2、区召开了五次垃圾分类工作推进会;完善和印发对各镇、街，各成员单位和招标公司的考核暂行办法和细则;每月印发工作月报，对典型和积极做法进行宣传和报道。

　(六)落实拒收制度，倒逼分类成效

　1、区计划对五个中转站进行改造升级，增设厨余垃圾分拣、可回收物暂存和有害垃圾暂存点，目前三个中转站已改造完成并投入使用;

　2、对存在混装垃圾行为的单位或小区累计三次告知拒绝整改的拒绝收运，直至分类达标后恢复收运。

　 二、存在问题

　(一)宣传工作宣不到位，传不到心，落不到行

　垃圾分类宣传仅限于垃圾分类本身，但对于垃圾分来何用、真分假分等受到质疑，造成公众对垃圾分类的用途和目的尚未形成共识，对分类环节和处理能力尚存疑虑;分类宣传浮于表面，与倡导行为、促成习惯，仍有很大差距。

　(二)执法保障机制存在不足

　垃圾混投混装混运禁而不绝，各类扰乱市场的违规运输行为时有发生，缺乏刚性执法和监督，没有制度和法律法规保障。同时，

　(三)督办通报制度需要进一步完善

　对于各镇、街、主管单位考核督查不够严格，督办通报制度不够完善。

　 三、2020年工作计划

　(一)全力做好居民小区生活垃圾分类工作

　严格落实市、区要求，坚决执行定时定点投放制度，积极开展撤桶并点工作，督导员现场督导、破袋指导发挥作用、分类运输转运车车辆合理配置到位，提高小区居民参与率和投放准确率，探索垃圾分类工作新亮点。

　(二)巩固加强党政机关、公共机构和学校的分类成果

　坚持常态化的检查和通报，查缺补漏，积极落实不分类不收运等措施。

　(三)加强生活垃圾分类宣传力度。

　创新宣传方式，积极开展垃圾分类主题宣传活动，为小区生活垃圾分类宣传造势，营造垃圾分类人人有责、人人受益、人人参与，全民共享绿色生活的浓厚氛围。

　(四)加强环卫收运承接能力

　提升厨余垃圾转运能力，购置厨余垃圾收运车，合理制定居民小区厨余垃圾收运方案，进一步规范中转站管理，落实准入、不分类不收运制度。

　(五)加强监督检查考核力度。

　建立月度考核机制，考核结果纳入区政府目标考核任务;常态化开展生活垃圾现场督导检查，督促各镇街、各单位自查自纠，对于工作推进缓慢的单位进行通报。

垃圾分类调查报告

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一、注意事项

1、考建筑专职安全员C 的学员必须提前报名，在考核系统中报名后由系统统一安排考试。

2、报考安全员C 的学员无法预计具体考试时间，每月底的时候可以得知下个月考试的批次，但是具体的考试时间和培训时间一般是在考前一周才会公布的，考生们要提前做好准备。

二、报考条件

(一)职业道德良好，身体健康，年龄不超过60周岁(法定代表人除外)，精神智力健康，具备完全的行民事能力。

(二)建筑施工企业的在职人员，离职以及其他企业工作人员不可报名。

(三)学历及要求：安全员分为三类，不同类别对于学历要求是不同的

1、建筑施工企业主要负责人应为大专以上学历。除企业法人之外，其余参考人员需一级建造师证书与企业聘书方可报名;

2、项目负责人应为中专(含高中、中技、职高)以上学历，同时具有一级建造师或二级建造注册证书;

3、建筑施工企业专职安全生产管理人员应为中专(含高中、中技、职高)以上学历，同时从事相关工作;

(四)经企业年度安全生产教育培训考核合格，具有一定的安全知识以及行使能力。

(五)项目负责人和专职安全生产管理人员不得在两个以上(含两个)单位任职，只能对一家企业负责。

三、考试科目

安全员考试一共考以下两个科目 ，

《安全员专业基础知识》：单选题30道，每题2分;多选题10道，每题4分。满分100分，合格标准60分。

《安全员专业管理实务》：单选题20道，每题2分;多选题5道，每题4分;判断题10道，每题2分;案例题2题，共计5小题每题4分。满分100分，合格标准60分。

四、项目负责人安全生产培训考核大纲(B本)(2021修改版)

1.掌握建设工程安全生产相关法律法规知识要点

1.1《中华人民共和国刑法》（2017年11月4日中华人民共和国主席令（第八十号）公布，修订，自公布之日起施行）安全生产相关规定

1.2《中华人民共和国建筑法》（2019年4月23日第十三届常务委员会第十次会议《关于修改〈中华人民共和国建筑法〉等八部法律的决定》修正）安全生产相关规定

1.3《中华人民共和国安全生产法》立法目的及安全生产相关规定

1.4《中华人民共和国消防法》（2019年4月23日第十三届常务委员会第十次会议《关于修改〈中华人民共和国建筑法〉等八部法律的决定》修正）安全生产相关规定

1.5《劳动法》、《工会法》、《环境保护法》相关安全生产规定

1.6《中华人民共和国特种设备安全法》、《特种设备安全监察条例》相关规定

1.7《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》相关规定立法目的及安全生产相关规定

1.8《中华人民共和国突发事件应对法》、《生产安全事故应急条例》相关规定

1.9《生产安全事故报告和调查处理条例》（中华人民共和国令第493号）生产安全事故报告和调查处理的有关规定、《生产安全事故报告和调查处理办法》（人民政府令第217号）的有关规定

1.10《工伤保险条例》涉及认定的相关规定、《企业职工伤亡事故分类》（GB6441-1986）事故类别、伤害分析、伤害程度、分类的规定

1.11《危险性较大的分部分项工程安全管理规定》（中华人民共和国住建部令第37号）、《住房城乡建设部办公厅关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》（建办质〔2018〕31号）

1.12《企业安全生产费用提取和使用管理办法》（财企〔2012〕16号）、《建设工程安全文明施工费管理办法（试行）》（京建法〔2019〕9号）相关规定

1.13《建设工程施工现场管理办法》（人民政府令第277号） 安全生产相关规定

1.14《实施建设工程施工现场恢复施工前自查报告制度和假期施工前自查报告制度》京建法〔2015〕3号相关规定

1.15《住房和城乡建设部关于印发建筑工程施工发包与承包违法行为认定查处管理办法的通知》（建市规〔2019〕1号）相关规定

1.16《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第17号）相关规定

1.17《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全人员配备办法》（建质〔2008〕91号）相关规定

1.18《关于印发〈建筑工程五方责任主体项目负责人质量终身责任追究暂行办法〉的通知》相关规定

1.19《关于印发〈建筑施工项目经理质量安全责任十项规定（试行）〉的通知》相关规定

1.20《生产经营单位安全生产主体责任规定》（285号政府令）相关规定

1.21《贯彻落实关于进一步加强建筑垃圾治理工作的通知》（京建法〔2018〕10号）相关规定

1.22《建筑业企业违法违规行为记分标准》（2020版行政处理部分）相关规定

2.建筑施工安全生产管理知识和能力考核要点

2.1掌握国家生产安全方针、政策、法规和标准；熟悉1.1-1.22安全生产法律法规内容并掌握其要点

2.2掌握项目主要负责人和安全生产管理人员的任职条件和职责；熟悉《建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员安全生产管理规定》（中华人民共和国住房和城乡建设部令第17号）相关规定涉及项目负责人安全职责等相关规定

2.3掌握项目安全生产管理制度；熟悉《住房和城乡建设委员会关于进一步强化建筑施工企业安全生产主体责任的通知》（京建发〔2017〕284号）、《房屋建筑和市政基础设施工程施工安全监督实施办法》（京建法〔2019〕16号）、《建筑施工企业安全生产条件监督检查规定（试行）》（京建法〔2019〕18号）

2.4掌握建设项目生产安全事故应急救援预案及实施；熟悉应急管理部关于修改《生产安全事故应急预案管理办法》的决定（应急管理部令第2号）

2.5掌握职业健康安全管理体系方针目标及其实施策划；了解ISO 45001：2018职业健康安全管理体系内容

2.6掌握建设项目安全生产教育培训管理的内容及规定；了解《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》（建教〔1997〕83号）、《生产经营单位安全培训规定》（原国家安全生产监管总局令第80号）；了解《建筑施工项目从业人员体验式安全培训教育管理办法（试行）》（京建法〔2018〕4 号）

2.7掌握有限空间作业安全管理规定；了解《房屋建筑和市政基础设施工程有限空间作业安全管理规定》（京建法〔2019〕14号）

2.8掌握建设项目安全生产检查及整改管理的内容及规定；熟悉《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-2011）、《建设工程施工现场安全防护、场容卫生及消防保卫标准》（GB11/945-2012）

2.9掌握建设项目安全风险管控和隐患排查治理的内容及规定；了解《房屋建筑和市政基础设施工程施工安全风险分级管控和隐患排查治理暂行办法》（京建法〔2019〕3号）

2.10 熟悉施工安全生产标准化考评管理的内容及规定；了解《建筑施工安全生产标准化考评管理办法（试行）》（京建法〔2015〕15号）、《建设工程施工现场安全生产标准化管理图集》（2019版）（京建发〔2019〕13号）

2.11熟悉施工现场安全资料管理内容及规定；了解《建设工程施工现场安全资料管理规程》（DB11/383-2017）

3.建设工程生产安全技术管理知识和标准、规范考核要点

3.1掌握现场施工机械安全管理内容及规定；熟悉《建筑起重机械安全监督管理规定》（建设部令第166号）；了解《建筑塔式起重机安全监控系统应用技术规程》（JGJ332-2014）；了解《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2012）；了解《施工现场机械设备检查技术规范》（JGJ160-2016）

3.2掌握脚手架搭设及作业防护安全管理内容及规定；熟悉《建筑施工脚手架安全技术统一标准》（GB51210-2016）、《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-2016）；了解《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011）、《建筑施工碗扣式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ166-2016）、《建筑施工工具式脚手架安全技术规范》（JGJ202-2010）、《建设工程施工现场附着式升降脚手架安全使用管理办法》（京建法〔2012〕4号）

3.3掌握现场施工用电安全管理内容及规定；熟悉《建设工程施工现场供用电安全规范》（GB50194-2014）、《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）；了解《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》（GB50169-2016）、《电气装置安装工程起重机电气装置施工及验收规范》（GB50256-2014）、《建筑工程施工现场供用电安全技术标准》（T/UCST006-2019）2019-06-18

3.4掌握危险性较大的分部分项工程安全管理内容及规定；熟悉《房屋建筑和市政基础设施工程危险性较大的分部分项工程安全管理实施细则》（京建法〔2019〕11号）相关规定

3.5掌握施工现场消防安全管理内容及规定；熟悉《消防条例》、《建设工程施工现场消防安全技术规范》（GB50720-2011） ；了解《建设工程施工现场安全防护、场容卫生及消防保卫标准》（DB11/945-2012）

3.6掌握基槽、坑、沟、大孔径桩、扩底桩工程安全管理内容及规定；熟悉《建筑深基坑工程施工安全技术规范》（JGJ311-2013）、《建筑基坑支护技术规程》（DB11/489-2016）、《北京地区大直径灌注桩规程》（DBJ01-502-99）

4.劳动防护用品与生产安全事故急救知识和标准、规范考核要点

4.1掌握劳动防护用品管理内容及规定；熟悉《建筑施工作业劳动保护用品配备的使用标准》（JGJ184-2009）；了解《头部防护安全帽》（GB2811-2019）、《安全带》（GB6095-2009）、《足部防护安全鞋》（GB21148-2020）

4.2现场急救知识内容及规定；熟悉《生产经营单位安全生产事故应急救援预案编制导则》（GBT29639-2013）；了解《急救药箱配置标准》（GBM281745）

5.绿色文明施工管理知识和标准、规范考核要点

5.1绿色施工管理内容及规定；了解《建筑工程绿色施工评价标准》（GB/T 50640-2010）、《建筑工程绿色施工规范》（GB/T 50905-2014）、《绿色施工管理规程》（DB11/T513-2018）

5.2环境保护管理内容及规定；熟悉《建筑垃圾处置管理规定》（人民政府令：第293号 ）、《生活垃圾管理条例》、《危险废物污染环境防治条例》、《空气重污染应急预案（2018年修订）》；了解《建筑施工场界环境噪声排放标准》（GB12523-2011）、《水污染物综合排放标准》（DB11/307-2013 ）《环境管理体系要求及使用指南》（GB/T24001：2016/ISO14001：2015）

5.3文明施工管理内容及规定；熟悉《建设工程安全生产管理标准化手册》、《建设工程施工现场安全防护、场容卫生及消防保卫标准》（DB11/945-2012）、《建设工程施工现场生活区设置和管理规范》（DB11T1132-2014）、《建设工程安全文明施工费管理办法（试行）》（京建法〔2019〕9号）相关规定

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有关垃圾分类调查报告

　当某一情况或事件需要弄明白时，我们需要开展调查工作，并将获得的成果展现于调查报告中。写调查报告需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的有关垃圾分类调查报告，欢迎大家分享。

垃圾分类调查报告1

　随着科技的日新月异，城市的现代化进程加快，我们的生活也变得丰富多彩，五彩缤纷。但是跟着这些进步到来的不仅仅是人们生活的便利，与之俱来的还有城市的生活环境的不断恶化。环境问题已经是现在的重大社会问题之一，垃圾的分类处理显得尤为重要，这直接关系到生活垃圾对环境的破坏程度。因此，把好垃圾分类处理这一关，将是缓解环境问题的重要举措。为更好地处理好生活垃圾，创建一个美好舒适的生活环境，我跟我的几位好友对我所在的城市生活垃圾处理情况进行了一些调研，并结合实际谈谈我的认识和建议。

　 一、垃圾的分类

　垃圾主要分为：建筑垃圾、医疗垃圾、工业垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建筑垃圾可以由施工单位进行相应的回收处理;医疗垃圾由医院等卫生单位负责相关处理;工业垃圾的处理主要是企业单位的分内之事;而废水污泥也是有废水处理厂进行相应的处理。这些垃圾的产生比较集中，分类处理起来也比较方便。

　 二、垃圾分类的好处

　垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态3方面的效益。

　垃圾分类处理的优点如下:

　减少占地。生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，能减少垃圾数量达60%以上。

　土壤中的废塑料会导致农作物减产;抛弃的废塑料被动物误食，会导致动物亡。《中国生活垃圾处理行业市场前瞻与投资规划分析报告》中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5~7亿个，

　一次性筷子数十亿支，这些占生活垃圾的8%~15%。1吨废塑料可回炼600公斤柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%~40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保又节约资源。

　 三、生活垃圾的特点

　与其他的垃圾相比较，生活垃圾的情况复杂得多，主要有以下几个个表现：

　1.来源广泛而分散，多样复杂。所谓生活垃圾，顾名思义，只要是有人生活的地方就会产生生活垃圾。我们生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。需要花费人力物力去聚集。况且现代人生活复杂而多样，因此，各种各样的生活垃圾都有，比如说，塑料袋、纸巾、口香糖、废旧电子产品等等。其中涉及到了无机的、有机的、易降解的，难降解的、有毒有害的。如此说来，生活垃圾来源广泛，分散，复杂，一点也不为过。

　2.人们普遍缺乏垃圾分类的相关常识和垃圾分类的习惯。相关垃圾分类的知识较模糊，使人们对垃圾分类的概念理解不够到位。比如说现下对垃圾的分类主要分为：可回收、不可回收。这个分类就不够明确，人们只对某些比较常见的可回收垃圾有认识，而对于不常见的可回收垃圾就不太明确了。在我看来，对于不可回收的垃圾的分类未免过于笼统了，像塑料袋子和瓜子壳这样的生活垃圾，都可以说是不可回收的，但是塑料袋子是不可降解的，而瓜子壳却是可以降解的，两者的处理方法是不一样的。

　3.部分生活垃圾处理有失妥当，缺乏专业的垃圾处理技术。这种情况由起初现在中小城市，由于城市规模较小，没有相应的垃圾处理站。大量生活垃圾在城郊堆积，就地焚烧的情况屡见不鲜。由此造成了生活垃圾的再次污染，焚烧的粉尘和有毒有害气体污染大气，直接影响居民的生活质量。

　4.居民小区的硬件设施参差不齐，给垃圾分类处理的前端带来了很大的阻碍。有的居民小区设的垃圾箱是分类垃圾箱，而有的小区则是没有分类的垃圾箱。由此而来的后果就是，在垃圾产生的前端就没有处理好，垃圾根本就没有分类，后期的处理将也就无从谈起了。

　5.生活垃圾分类的中端处理不合理。垃圾分类处理的中端就是指环卫垃圾中转站对垃圾的进一步分类的工作，这将是决定后端处理的关键一步。垃圾中转站对垃圾的进一步分类，然后在对分类后的垃圾进行不同的处理。如果环卫工人对垃圾分类不够重视，将居民本来分好了的垃圾又混合到一起的话，这将是大大的不应该的。之所以这样说，是因为真的有很多环卫工人这样干。

　6.生活垃圾的终端处理不够科学。现在有很多的生活垃圾处理方法，有些是合理的，有些就不是很合理。比如说垃圾场露天焚烧就很不科学，这样既浪费了垃圾潜在的利用价值，同时有污染了环境，实在是不应该。同样，填埋法也不是很合理，浪费劳动力去填埋垃圾，是费力不讨好的。与之相反的是，如果将生活垃圾用于发电，或者是将生活垃圾分成不同类别，再加以利用，才是最优的选择。

　 四、生活垃圾分类处理的方法

　如今我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。

　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

　塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。

　玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物主要包括易拉罐、罐头盒等。布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产约0.3吨有机肥料。

　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要进行特殊处理。

　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　 五、部分城市的重要举措

　要让垃圾真正减量化、资源化，关键在前端分类。如果政府预算能够考虑到“前端”需要，提供专项资金激励市民参与垃圾分类的热情，对分类指导志愿者、从事“二次分拣”的保洁工等给予补贴，加大环卫分装、分运设备的投入，那么垃圾分类的推行效果就会更明显。

垃圾分类调查报告2

　垃圾问题是一个由来已久的问题，只要人存在，垃圾就伴随左右，那么，我们如何做到与垃圾和平共处呢？面对垃圾的包围，我们是否该采取有效的手段来控制它，从而利用它来造福我们人类？目前，垃圾分类是比较理想的方法，垃圾分类可以有效减少垃圾量，增加垃圾的利用价值。通过调查，我们获得垃圾分类的国内外现状，并且了解了阻碍垃圾分类的原因，提出一些可行的建议，也从中获得一些感悟。垃圾分类的重要性

　 （一）城市生活垃圾相关知识

　城市生活垃圾已经成为世界性的城市问题之一，在我国随着城市人口的快速增长，这个问题尤显严重与紧迫。事实上，城市生活垃圾是一种资源，而不应成为一个问题。日本的垃圾分类极其严格，令世界瞩目，垃圾得到有效的利用，我们中国在这方面刚起步，已有关于城市垃圾分类的研究，在一些大城市，已有许多地区开展试点工作，我们需要更多的人关注这一问题，让大部分的民众了解垃圾分类，并实施行动，在这种情况下，我开展了调查。

　中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

　1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

　2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

　3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　 （二）垃圾分类处理的优点如下：

　1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。

　2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的'物质，会对人类产生严重的危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，抛弃的废塑料被动物误食，导致动物亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。

　3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗57亿个，废塑料占生活垃圾的47%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　据中国环境保护产业协会城市生活垃圾处理委员会资料显示，目前中国城市垃圾处理中填埋法处理的垃圾占70%，堆肥占20%，焚烧占5%，其他（包括露天堆放、回收利用）占5%。

　但目前盐城地区垃圾分类的现状如何？大部分人扔垃圾都是不经过分类就随意丢弃，将可回收的、不可回收的、有毒害的混合在一起。那么，造成这种现状的原因是什么？根据调查情况，原因有以下几点：

　1、我们国家关于这一方面的监督力度不够，缺乏法律保障，相关环保部门没有给予足够的重视。虽然大街上有很多分类垃圾桶，但只是形同虚设，大家没有自觉分类投放垃圾的意识。政府也没有站出来强调垃圾要分类处理，对垃圾分类的资金投入不够，相关垃圾后续处理设施也未跟上。

　2、群众的垃圾分类意识淡薄，垃圾分类知识匮乏。有的人认为，垃圾分不分类都一样，只要不乱丢就行了，分类不仅浪费时间，而且浪费精力。这些都是错误的认识。据了解，我们每天扔出的垃圾，通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元到300元。现在，人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量的产生废弃物，这些大量的垃圾要把多少土地变为填埋地？而我们的子孙后代将在那里生活？因此，填埋是对资源的一种浪费。而垃圾分类就是在源头将垃圾分类，将可以利用的垃圾重新分类，从而增加资源的利用率，这样，既省下了土地，又避免了填埋火焚烧所产生的污染。

　 （三）如何改变现状

　在此次调查中，调查对象从小学生到60多岁的老年人，有公务员、家庭主妇和离退休人员等。在调查过程中，绝大多数市民对生活垃圾问题表示了较高的关注和重视，但是对垃圾回收益处缺乏了解，觉得生活垃圾分类比较麻烦。

　调查还表明，广大市民已意识到生活中的塑料袋、一次性快餐盒成为垃圾处理的一大难题，但是经常使用的市民仍占很大比例。对于知晓垃圾最终收集到哪里，大部分市民能说出几种垃圾的处理方式，公众的垃圾处理意识有待增强。症结：居民尚未养成分类习惯。

　据市城管局生活垃圾填埋场管理中心有关人员介绍说，社区居民还未养成垃圾分类的良好习惯。虽然在一些小区和道路上摆放了不同颜色的分类收集箱，但很多人不知道到底什么垃圾可以回收，还有一些居民错误地认为，他们已经交纳卫生费，垃圾分类处理应该是环卫部门的事情，此外，乱扔垃圾者也大有人在。

　据了解，目前，盐城市大洋街道沿海社区已经分别设置了不同颜色的分类垃圾桶，并张贴了标识。但垃圾分类并没有成为居民的自觉行动，垃圾箱投放几年来，基本没有被区分使用。日常垃圾分类大多由部分环卫工人和城市拾荒者来完成，他们收集了垃圾中少量可回收利用的部分。

　期盼：早日实现生活垃圾分类

　据专家介绍，垃圾分类并不是一个简单分开的问题，应该是一个分类体系，由垃圾分类收集、分类压缩、分类运输、分类利用等一系列环节共同构成，甚至一些环节还具有交错重叠的关系。

　面对民众的垃圾分类的意识不强，我们的首要任务就是从提高大家的意识这一方面入手。因此，我们必须加大宣传力度，引导大家实施垃圾分类。我们可以通过举办演讲，展览，交流会等形式的活动来扩大影响，通过电视，网络，报纸，杂志书籍等让人们获取相关信息，如编写实用的《垃圾分类手册》，通俗易懂地向居民讲述各种生活垃圾的处理方法，分类原则，使垃圾分类深入每个居民生活当中。

　在目前垃圾分类并不普及的情况下，我们应该在具备条件的小区设置分类垃圾箱，开展试点工作，安排有关人员进行适当的提示指导，帮助居民逐步养成自觉分类垃圾的习惯。在试点工作取得一定效果的基础上，按照“循序渐进，突出实效”的原则，在全区范围内进行推广，不断壮大分类垃圾箱使用范围。为了激发居民进行垃圾分类的积极性，政府环保部门要给居民提供尽可能的方便。如配置标识明确的专用器具，定期上门回收有毒有害垃圾，向居民赠送分类垃圾袋等。

　 （四）总结

　妥善处理生活垃圾，无论是从资源的利用，还是从环境保护角度来看，都具有非常重要的意义。广大社区居民要养成生活垃圾分类处理的好习惯，需要一个漫长的过程。经过这次的调查，我学会了很多关于垃圾分类的知识，与此同时，我也经历了在学校所无法感受到的一天。也许不是每个人都有很强的环保意识，也许每次提问时会被急着赶路的人拒绝，但炎炎夏日下，依旧燃烧着的是我的热情，我想，这就够了，因为我们努力过了，在个过程中把环保意识传递出去了。

垃圾分类调查报告3

　 一，问题的提出：

　随着社会经济的发展，环境污染日益严重，城市垃圾随处可见。据有关资料显示：近10年来，我国城市垃圾平均每年以的速度增长。在全国400个大中城市中，已有2/3的城市处在垃圾的包围之中。我国历年堆存的垃圾已达60亿吨，侵占了约5亿多平方米的土地。目前我国还在以年产上亿吨的速度生产着新垃圾。这些垃圾是如何产生，又是如何处理的呢？这些问题引起了我们极大的研究兴趣。

　 一，现状调查：

　清早的时候，街道两旁到处可见的是垃圾，有的用塑料袋包着的，有的就随意弃置在地上，有的放在垃圾桶里。

　路过医院，我看到一些过期的药品、废弃的水银温度计与一些药瓶、输液器被丢弃在医院的角落里，这些垃圾发出一股刺鼻的味道，让我不敢靠近。

　工厂的一角，废弃的电池、旧机器、电路板以及碎玻璃、碎木板一类堆积成山。电池已经破损，漏出里面的液体。废电池素有“微型杀手”之称，我们可以想像，这些废电池渗进泥土以后，将对土地造成多大的危害。

　菜市场，废弃的鱼肉和蔬菜任意堆积在路中，苍蝇嗡嗡地鸣叫，这样的景象使我感到吃惊，难道买不出去的食品都是这样随意丢弃的吗？

　一位环卫工人告诉我，这些堆积成山的垃圾都是要送到一定的地方进填埋或者焚烧处理的。

　 二，垃圾的危害：

　随意地处理垃圾潜在巨大的危害，这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场？在焚烧的过程中，又会产生多少有毒气体，危害人们的身体健康？我们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，长期如此，我们的后代将到哪里去寻找需要的能源？

　 三，垃圾处理分类：

　难道我们对垃圾的污染就束手无策了吗？不，根据我们的调查研究，垃圾一般可以分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　可回收垃圾直接送到有关厂里重新加工，废物利用。比如：1吨废纸可再造800公斤的好纸;回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰;回收废塑料可以回炼为燃油。

　厨余垃圾，如剩饭生菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶等，可以堆积起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改善土壤。

　有害垃圾，如废日光灯管、过期药品等可以集中起来焚烧，使垃圾的危害性降低到最低点。

　其他垃圾，如陶瓷、渣土等难以回收，又不危害环境，可以有效填埋，减少对地下水、土壤和空气的污染。

　 四，我们的思考：

　有关统计数字表明：我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元，约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用。废塑料的回收率不到3%，橡胶的回收率为31%。仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰。分类回收利用垃圾是大有价值的：

　废纸：

　回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，可以挽救17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约造纸能源消耗而每张纸至少可以回收两次。

　废塑料：

　塑料来自地球上不可再生的资源——石油，回收废塑料就是节约石油。所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等，利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术都可以回炼为燃油;从1吨废塑料中能生产出公升无铅汽油或柴油。

　废玻璃：

　废玻璃回收再造，不仅可节约自然资源，还可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本20%。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是：可以节约石英砂720公斤、纯碱250公斤、长石粉60公斤、煤炭10吨、电400度。

　废易拉铝罐：

　废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐，而且，还可制成汽车和飞机等的零件，甚至家具。循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源，减少95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。

　有机物：

　我们每天从家里仍出来的垃圾中有40%以上是果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，这些垃圾是可以用堆肥发酵的方法处理为有机肥料或饲料的。

　废电池：

　废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属，但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。

　 五，我们的建议：

　1，通过宣传，使民众了解到垃圾分类的重要性;

　2，在居民区、菜市场、医院、工厂等地方设置分类垃圾箱，便于环卫工人对各种垃圾分类处理。

　垃圾是公害，但是只要我们用垃圾分类的方法来处理，是完全可以把垃圾从敌人变成朋友的

　2、关于陶瓷的调查报告

　今天，我们去浙江博物馆作了关于陶瓷的调查。我们分成a、b两个小组，a组在一楼展厅调查陶器，b组在二楼调查瓷器。我参加了a组。

　通过看介绍和听讲解，我知道了陶和瓷不是同一样东西。陶出现的年代早于瓷，陶器是由颗粒较小的土烧制而成的器皿。在远古时代，陶器主要用于祭祀、陪葬。

　瓷器在东汉出现，是在陶器表面上涂一层光滑的釉。根据釉颜色的不同，瓷分为很多种类，有青瓷、白瓷……著名的青瓷，由于釉中含有铁元素，呈现出碧玉般的青色。

　在古代，陶器和瓷器用于祭祀，传位等活动。而在现代，陶瓷器变成了生活用品，它可以帮助人们淘米，盛饭，成了家庭生活不可少的物品。

　陶器和瓷器无论古代还是现代，它们都是不可或缺的，是中国古代劳动人民智慧的结晶。

垃圾分类调查报告4

　随着我们生活的改善与社会的进步，我们产生的大量垃圾有了新的处理方式，厨房里的菜叶、果核、剩菜剩饭等垃圾可以经过处理后成为肥料，或者是形成沼气可以用来燃烧；我们用坏了的电视、冰箱、车子等含金属的垃圾，它们可以经过特殊处理而被重复利用，节约资源，绿色环保；我们产生的塑料垃圾也可经过处理形成新的塑料制品。这就是垃圾分类，这个名词在国外已经是十分常见，然而在中国，实行起来却不是很容易。在国外，垃圾分类分得很细致厨余垃圾、有害垃圾等，在国内，我所见过的也就是有可回收与不可回收两种而已，同样都是垃圾分类，为什么不同国家之间的差距这么大呢？问题出在哪里呢？

　我们在不同的小区附近进行查看，发现有很多小区并没有进行垃圾分类，因此，我们开始对小区里的居民进行抽查采访。经过简单的询问几个问题，如：您有进行垃圾分类处理吗？您对垃圾分类有什么看法？您知道垃圾分类有什么作用吗？经过一番询问与调查，我们发现几乎所有人都没有进行垃圾分类，理由是麻烦并且即使想要分类，小区内也没有可以分类的地方。大部分居民认为垃圾分类并不能产生很大的作用，能回收利用的垃圾也不过是少数，认为垃圾分类不仅麻烦，而且作用意义也不是特别大，并不是很支持。经过对调查结果的分析与研究，我们发现了垃圾分类的实行并不是那么简单。

　为了更好地进行垃圾分类，我有以下建议：第一，进行有关的指导，让人们树立垃圾分类的观念，让人们懂得每种垃圾的分类情况，让人们清楚的认识到垃圾分类的作用与意义。第二，有关环境部门应该设立比较齐全的垃圾分类设施，让居民有地方去进行垃圾分类。第三，要改善垃圾的处理方式，垃圾分类后，不同的垃圾有不同的处理方式，不能图简单快捷而去焚烧或者掩埋，要去发现垃圾的经济利益。第四，进行家庭的短期收集，将收集后的垃圾进行分类，定期回收。第五，扩大垃圾分类的范围，不能只局限于某地。第六，设定垃圾分类的有关规定，严厉打击随意处理垃圾造成严重环境破坏的现象。

　进行垃圾分类可以减少环境的污染，变废为宝，节约能源，减轻环卫工作人员的工作等，对我们未来的健康发展有着重要的作用。

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垃圾分类的活动方案

高空作业安全知识手册是非常重要的，安全知识第一时间掌握就能在发生问题的时候减少损失，每个细节的处理都很关键。中达咨询就高空作业安全知识手册和大家介绍一下。

第一章安全教育（公共部分）

1.施工作业人员进场前必须经过项目部、施工队、班

三级安全教育培训，考试合格后方可上岗作业。

2.作业人员施工中应该执行掌握安全技术交底、施工方案、措施和安全规范要求。

3.作业人员作业前应检查工具、设备、现场环境等是否存在不安全因素，是否正确穿戴个人防护用品。

4.施工现场严禁拆改、移动安全防护设施、用电设备等。

5.脚手架使用前必须按方案搭设，且符合规范要求，脚手架必须经过双方验收合格签字后方可使用。

6.高处作业严禁向下抛掷任何物料、工具和施工垃圾等。

7．作业中出现危险征兆时，作业人员应采取立即停止作业、从安全通道处撤离到安全区域，及时向主管领导汇报。

8.我国的安全生产方针是 “安全第一、预防为主”。

9.建筑业常发生的重大伤害是高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌事故。

10.施工中三不伤害是不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。

11.施工作业人员对危及生命安全健康行为有批评、检举权和控告权力。

12.施工人员应掌握安全生产技能，参加安全培训，服从安全管理，遵章守纪，正确佩戴和使用劳动防护用品。

13.强令工人冒险作业发生事故是犯罪行为，施工人员有权拒绝在危险区域作业。

14.对特种作业人员的要求是必须持合格有效证件上岗作业，如：电工、电气焊、信号工、架子工、机械操作手等。

15.我国制定安全生产法重要目的是是保证人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

16.安全生产责任制的目的是明确岗位责任，保障人民生命财产，预防工伤事故的发生。

17.施工人员在作业中必须正确佩戴和使用合格的个人防护用品。如：安全帽、安全带、护目镜、防尘口罩、绝缘手套、绝缘鞋等。

18．制定安全标识的目的是引导人们正确行走途径，提醒人们在作业过程中的正确操作方法，是对违章行为的一种警告提示。

19．作业人员在管道和污水井内作业应采取对有害气体检测和排放，并向管道和井道内输入新鲜空气和氧气，并保护通风良好方可进行作业。

20．所有手持电动工具必须具备绝缘措施完好，必须装有合格漏电保护装置，禁止拆改电源线和插头，使用专用流动开关箱。

21．作业人员在机械挖土清理基坑时应注意严禁进入铲斗回转半径范围，必须等待挖土机械停止作业后，方可进入其内清土。

22．建筑施工中的“四口”是楼梯口、电梯井口、通道口、预留洞口。

23．对架子工的身体要求有定期检查身体并持证上岗，禁止有高血压、心脏病、癫痫病的人员从事架子搭设作业。

24．在吊运和安装大模板或预制构件时应注意吊钩下方严禁站人，吊运前要认真检查吊索具和被吊点是否符合规范要求，应使用卡环吊运作业中有信号工指挥。

25．电工作业时有穿绝缘鞋、戴绝缘手套、严禁酒后操作的安全要求。

26．电焊机二次线的要求有使用专用焊把线，双线到位，焊把线接头不得裸漏。严禁借用金属管道，脚手架等金属物代替导线使用。

27．氧气瓶、乙炔瓶使用时应注意乙炔瓶不得倒置；氧气瓶、乙炔瓶不得混放，两瓶间距不得小于5米，与明火间距不得小于10米。

28．施工中发现沟、槽边有裂纹或部分下沉时要及时报告项目部主管人员，并将人员撤到安全位置，严禁冒险作业。

29．脚手板在作业面上要求满铺脚手板，且固定牢固，不得有探头板和单跳板。

30．打夯时必须两人操作，一人扶夯、一人梳理电源线，两人都必须戴绝缘手套、穿绝缘鞋。

31．脚手架拆除时应注意设警戒区，派专人旁站，自上而下拆除，并及时码放整齐。

32．模板的拆除顺序是先安装的后拆，后安装的先拆。

33．常用的安全电压有24V、36V。

34．在潮湿和金属容器内作业使用时的照明电压不得超过24V

35.人工开挖土方，两人横向间距不得小于2米。

36．人工开挖土方，两人纵向间距不得小于3米。

37.槽、坑、沟边1米范围内不得堆土，存放材料设备

38．装卸乙炔瓶时应注意不得抛、碰、滑、滚等剧烈震动；应轻拿轻放。

39.安全帽应调整好帽箍、带扣后、系紧帽带。

40．安全带的正确系挂方法是选用检验合格的安全带，高挂低用，禁止打结或接长使用，系挂牢固，2米以上高处作业时必须系挂安全带。

41．防火“五不走”的内容是：(1)交接班不交代不走；(2)用火设备火源不熄灭不走；(3)用电设备不拉闸不走；(4)可燃物不清干净不走；(5)发现险情不报告不处理好不走

42．高处作业“四不踏”是 (1)未经检查的搭建物不准踏；(2)玻璃顶棚的天窗不准踏；(3)石棉瓦屋顶不准踏；(4)屋檐口不准踏。

43. 槽、坑、沟边的堆土高度不得超过1.5米。

44：高处作业是指凡在坠落基准面2米以上（含）有可能坠落的高处边进行的作业。

45. 各种高处作业时，操作人员应注意重心应位于室内，不得在窗台上站立，必须系好安全带

46. 六级大风时应停止脚手架作业。

47. 搭、拆脚手架时作业人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋。

48. 电动吊篮作业人员必须佩戴安全帽、安全带，安全带必须系挂在保险绳上。

49.常见的安全标志有四种，红、黄、蓝、绿。分别指示禁止、警告、指令、提示。

50. 燃烧的三个基本条件是火源、可燃物、助燃物。

51.安全帽的作用是防止落物或碰撞突出物时头部受到伤害。

52. 火警电话是119。

53. 急救电话是120。

54. 安全标志的作用是提醒人们注意周围环境的主要措施。

55. 轻度中暑的表现有头疼、头晕、恶心、心慌。

56. 施工现场明火作业时必须办理开具动火证，准备防火措施和设定看火人员。

57. 打夯机使用的开关必须使用单项开关，禁止使用倒顺开关。

58. 操作机械时工人应穿紧身工作服，袖口是松紧式。

59. 进入施工现场严禁穿拖鞋、高跟鞋或赤背，衣裤无破损残缺。

60．，高处作业时手持工具和零星物料应放在工具袋里。

61．电梯井口的防火标准是不低于1.5米高的开启式金属防护门。

62．施工交叉作业时应注意制定安全措施，严禁垂直作业，搭设防护隔离棚。

63．机械操作人员离开使用的机械时应做到切断电源、锁好电箱门。

64．平刨、手压刨安全防护装置必须达到齐全有效，保证操作者安全。

65．圆盘锯及传动部位应安装保护挡板、分料器、皮带轮防护罩等。

66．在宿舍内吸烟应严禁卧床吸烟，随意乱扔带火的烟蒂。

67．施工现场应克服随地大小便、随手乱扔垃圾不文明行为。

68．施工作业完成后应做到活完料净脚下清。

69．砌块、小钢模码放高度不得超过1.5米。

70．人工挖扩桩孔时，桩孔下照明必须使用36伏安全电压。

71．搭设脚手架时应使用统一规格管件，钢、木材质不得混用。

72．存放袋装水泥、散装砂石料应成架码放，码架不得靠墙，高度不超过1.5米。

73．施工现场应节约能源，杜绝长流水、长明灯。

74．外用电梯楼层卸料平台防护门的高度不低于1.2米。

75．大模板必须具备操作平台、上下爬梯、防护栏杆和工具等设施，否则不得投入使用。

76．建筑物内楼梯间、休息平台、阳台临边等处不准堆放物料。

77．施工中搬运材料应做到轻拿轻放，不得人为制造噪声、不得大声喧哗。

78．施工人员进入施工现场应遵守： (1)服从领导和安全检查人员的指挥；(2)坚守岗位，不串岗；(3)不得拆除、移动或毁坏各种安全标识。

79．无腿模板应存放在专用插放架内。

80．影响安全生产的主要因素有人的不安全行为、物的不安全状态和凌乱的作业环境。

81．预防中暑的方法是保持充足的睡眠和适当休息；穿透气性好的衣服；减少高温下露天作业时间；多饮水。

82．特殊高处作业是指遇有六级以上大风、雨、雪、雾天气时的高处作业。

83．结构施工中的伸缩和后浇带必须采用盖板，固定牢固。

84．对特种作业人员。如：电工、电气焊工、信号工、架子工等必须定期进行培训和考核。

85．钢筋加工机械和木工机械禁止未经机械使用安全培训、考核的人员操作。

86．施工人员在施工现场应注意进出施工区域必须走安全通道。严禁**、跨跃护身栏和攀爬脚手架。

87．钢筋切割操作禁止戴线手套；所切钢筋不允许超过刀具范围值；操作人员必须在防雨防砸棚内操作。

88．易造成事故的不安全状态有：(1)防护、保险、信号等装置损坏或有缺陷；(2)机械、绝缘、吊索具的强度不够；(3)设备超负荷或带病运转；(4)个人防护用品用具缺少或缺陷；(5)施工区域环境不良。

89.易造成事故的不安全行为有： (1)操作错误；(2)造成安全装置失灵；(3)使用不安全设备；(4)用手代替工具操作；(5)冒险进入危险场所；(6)攀、坐不安全位置；(7)不正确使用个人防护用品。

90．事故的直接责任者是指直接责任者是指与事故有必然因果关系的人，如：违章作业，冒险蛮干，随意拆除安全设施和安全装置的人。

91．房屋拆除的一般安全要求有：(1)正确配戴安全帽，穿硬底防滑鞋；(2)易燃物周围禁止使用明火；(3)禁止无关人员进入现场；(4)被拆除建筑物周围应设置警戒线并指派专人看护，严禁无关人员进入。

92．拆除房屋的一般顺序是拆除作业应从外到内，从上到下，严禁上下同时作业。

93．遇有雷雨时不能在塔吊导轨旁边和提升井架的周围地面上行走进行作业。

94．配电线路断线，线头落在身旁的地面上，远离故障电线，设置警戒区域，立即报告项目部管理人员。

95．带电灭火时应采用二氧化碳、干粉灭火器灭火器。

96．进行拆、搭金属构架作业时，人及物体与一般带电设备应保持的安全距离不得少于1.5米.

97．卷扬机吊笼时任何人都不能随吊笼一同上下。

98．发生中暑应：(1)迅速将中暑者移到凉爽通风的地方；(2)松解衣服，使患者平卧休息；(3)给患者喝含食盐的饮料或凉开水，用凉水或酒精擦身；(4)发生痉挛，持续高烧及昏迷者应立即送往医院。

99．使用无齿锯时应注意 (1)锯片无裂痕和变形；(2)禁止反转；(3)锯片的切线方向严禁站人；(4)无齿锯应有防护罩；(5)不得在锯片侧面打磨物品。

100.个人饮食卫生应注意饭前便后要洗手，不吃不干净的食品，不喝生水，保证身体健康。

第二章　安全教育（专业）

1、雨天和雪天进行高空作业时，必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。

2、防护棚搭设与拆除时，应设警戒区，并派专人监护，严禁上下同时拆除。

3、基坑周边，尚未安装栏杆，无外脚手架的周边都必须设置防护栏杆。

4、分层施工的楼梯口必须安装临时护栏。

5、井架与脚手架等与建筑物通道的两侧边，必须设防护栏杆。

6、防护栏杆应由上下两道横杆及栏杆柱组成，上杆离地高度为1－1.2米，下杆离地高度为0.5－0.6米。

7、接料平台两侧的栏杆，必须自上而下加挂安全立网或满扎竹笆。

8、施工现场通道附近的各类坑槽处，除设置防护设施与安全标志外，夜间还应设红灯警示。

9、对邻近的人与物有坠落危险性的其他竖向的孔均予以盖设或加以防护，并有固定其位置的措施。

10、梯脚底部应坚实，不得垫高使用。的上端应有固定措施。

11、作业人员应从规定的通道上下，不得在非规定通道进行攀登，也不得任意利用吊车臂架等施工设备进行攀登。

12、悬空作业处应有牢靠的立足处，并必须视具体情况，配置防护网、栏杆或其他安全设施。

13、悬空安装大模板时，必须站在操作平台上操作。吊装中的大模板上，严禁站人和行走。

14、支模应按规定的作业程序进行，模板未固定前不得进行下一道工序。

15、严禁在连接件和支撑上攀登上下，并严禁在上下同一垂直面上装、拆模板。

16、支设悬挑形式的模板时，应有稳固的立足点。

17、拆模高处作业，应设置登高用具或搭设支架。

18、绑扎钢筋和安装钢筋骨架时，必须搭设脚手架和马道。

19、悬空大梁钢筋的绑扎，必须在铺满脚手板的支架或操作平台上操作。

20、混凝土浇筑时的悬空作业时，必须系好安全带并扣好保险钩，并架设安全网。

21、在脚手架上作业，高度不够时不允许蹬在护身栏栏板上。

22、在外脚手架上作业，不可以从架子上下，现场严禁攀爬脚手架。

23、安装管道时必须有已完结构或操作平台为立足点，严禁在安装道上站立和行走。

24、结构复杂的模板，装、拆严格按照施工组织设计的措施进行。

25、钻孔桩桩孔上，未填的坑槽，以及人孔、地板门等处，均应按洞口防护设置稳固的盖件。

26、绑扎圈梁、外墙和边柱等钢筋时，应搭设操作台架和张挂安全网。

27、混凝土浇筑离地2米以上框架、过梁时，应设操作平台，不得直接站在模板或支撑件上操作。

28、因作业必需，临时拆除或变动安全防护设施时，须经施工负责人同意，并采取相应的可靠措施，作业后立即恢复。

29、攀登的用具，结构构造上必需牢固可靠。

30、移动，均应按现行的国家标准验收其质量。

31、梯脚底部应坚实，不得垫高使用。的上端应有固定措施。

32、拆梯使用时上部夹角以35°－45°为宜，铰链必需牢固，并应有可靠的拉撑措施。

33、使用直爬梯进行攀登作业时，攀登高度以5米为宜，超过2米时，宜加设护笼，超过8米时必需设置梯间平台。

33、操作平台的面积不应超过10平方米，高度不应超过5米。

34、操作平台四周必需按临时作业要求设置防护栏，并应布置登高扶梯。

35、钢平台左右两侧必需装置固定的防护栏。

36、钢模板、脚手架等拆除时，下方不得有其他操作人员。

37、钢模板部件拆除后，临时堆放处离边沿不应小于1米，堆放高度不的超过1米。

38、施工作业场所所有有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定。

39、高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不妨碍通行和装卸。

40、高处作业中的走道、通道板和登高用具，应随时清扫干净。

41、抓卸下的物件及余料和废料均应及时清运走，不得任意乱置或向下丢弃。

42、施工操作面必需铺满脚手板，离地面不得大于2米，不得有空隙和探头板。

43、凡在坠落高度基准面2米以上无法采取可靠防护措施的高处作业人员必需正确使用安全带。

44、凡高度在4米以上的建筑物不能使用落地式脚手架的，首层四周必需支固定在3米宽的水平安全网，网底距接触面不得小于3米。

45、脚手架施工操作面下方净空距离超过3米时，必需设置一道水平安全网。

46、吊篮外侧及两侧面应用密目安全网封档严密。

47、在搭设脚手架时，架子立杆间距不大于1.5米，立杆底脚则要支垫在能承重的结构上。

48、结构架需搭设斜梯或人行马道时，斜梯宽度不小于1米，踏步高度不大于40厘米，梯两侧要绑设扶手，斜梯与地面夹角不大于60度，斜梯高度超过5米时，须设休息平台。

49、安全网下方不得存放障碍物。

50、安全网支杆的间距为4－6米，支杆顶端要拉不少于6毫米粗的钢丝绳使网张开，但不得绷得过紧，使安全网受力均匀。

第三章　安全操作规程

1、从事高空作业人员要定期或随时体检, 发现不宜登高的病症, 不应从事高空作业。严禁酒后登高作业。

2、高空作业人员须穿软底轻质鞋, 所需材料事先准备齐全,工具事先放在工具袋内, 拴稳挂牢。

3、高空作业所使用的不得缺档和垫高，同一不得两人同时上下，在通道处（或平交口）使用应设置围栏。

4、运送人员和物件的升降电梯、吊笼, 应设置可靠的安全卡，限位开关等安全装置，严禁乘坐运送物件材料的吊栏。

5、高空作业人员与地面联系,应配有通讯设备或有专人负责。

6、高空作业人员, 必须严格按规定拴好安金带,戴好安全帽。

7、人工倒运钢丝绳上高空，中间休息时耍用卡子卡下滑部位,防止钢绳受力滑动伤人。

8、搭设脚手架，铺设走道板,禁止塔空头板, 走道板要满铺,随铺随钉。

9、禁止上下交叉作业，若无法错开时，应先采取安全防护措施。

10、架空钢丝绳上有节头、卡子、滑车等障碍物时，禁止在没有安全防护措施的情况下翻越。

11、高空作业工作平台外侧应设置防护栏，高度超过10m时，应设置安全网。

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　为了确保活动顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的关于垃圾分类的活动方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

　垃圾分类的活动方案1

　一、活动目的

　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　二、活动时间

　20xx年x月x日下午xx

　三、活动对象

　xx校区x年级全体学生

　四、活动地点

　xx校区x楼报告厅

　五、活动流程

　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　3、学生代表发言。

　4、现场提问并进行模拟操作。

　5、各班“环保小卫士”宣誓。

　六、活动安排

　1、报告厅布置、录像：xx负责。

　2、学生座位安排：xx安排。

　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。

　4、电视台人员茶水：xx。

　5、活动主持：xx。

　6、拍照、微官网：xx。

　7、信息报道：xx。

　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

　七、补充说明

　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

　垃圾分类的活动方案2

　一、活动背景：

　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

　二、活动名称：

　xxx垃圾分类环保活动

　三、活动主题：

　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

　四、活动目的：

　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

　五、活动口号：

　保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。

　六、主办单位：

　xxxx

　七、活动时间：

　20xx年x月x日

　八、活动地点：

　校内

　九、参加对象：

　学校学生

　十、活动形式：

　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

　十一、活动流程：

　（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

　（2）、主题活动：

　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。

　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。

　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用**）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

　D、在校广播台及相关平台进行报道

　（3）、活动结束

　1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

　2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。

　3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

　4、对乱扔的相关宣传产品进行回收

　5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）

　垃圾分类的活动方案3

　一、明确活动目的：

　1、明确垃圾分类的重要性。

　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　2、知道活动的目的。

　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

　二、活动过程设计

　1、连线生活

　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。

　玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤

　废电池堆成肥料

　铝罐回收，熔化制成新品

　废报纸几十年不腐烂，污染环境

　剩饭回收后可做成再生纸

　枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽

　泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料

　铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境

　杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中

　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？

　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

　2、思考现状

　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？

　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。

　我的感受：

　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

　3、行动起来

　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）

　4、付诸实践

　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？

　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？

　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。

　（4）到社区作垃圾分类的宣传。

　垃圾分类的活动方案4

　一、活动目的：

　节约资源保护环境

　二、活动要求：

　（一）高度重视，加强领导

　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

　（二）明确意义，加强宣传

　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的`重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

　（三）结合实际，全面清理

　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

　（四）丰富活动，培养理念

　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

　（五）垃圾分类要求

　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。

　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。

　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

　垃圾分类的活动方案5

　一、活动的主题

　垃圾分类，你我有责

　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

　组长：xx

　副组长：xx

　各部门负责人（成员）：xx、xx

　教育教学方面：

　宣传、氛围与少先队活动方面：

　校园环境与后勤补给方面：

　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

　三、活动的宗旨

　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

　四、活动时间

　20xx年x月x日

　五、活动目标

　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

　3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

　六、活动形式

　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

　七、具体要求

　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

　7、保持校园卫生环境。

　八、具体措施

　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

　垃圾分类的活动方案6

　为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下：

　一、征文主题

　围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。

　二、征文对象

　区属中、小学生。

　三、征文要求

　1、来稿要求原创作品，严禁抄袭。

　2、征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。

　3、征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园（家园）、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。

　4、区属初中、中心小学每个学校不少于5篇；其他学校不少于3篇。为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。

　5、9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。

　联系人：黄老师，联系电话：XX。

　四、奖项设置

　区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。

　请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。

　垃圾分类的活动方案7

　一活动背景

　为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。

　根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

　二、垃圾分类管理原则

　垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

　三、垃圾分类宣传总动员

　1、xx幼儿园垃圾分类工作小组

　组长：xx

　成员：xx、xx

　2、召开全体教职工大会

　进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

　3、加大宣传力度

　把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

　4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传

　大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

　四、垃圾的分类

　（一）幼儿园垃圾分类

　随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。

　1、可回收垃圾

　可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：

　（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。

　（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

　（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。

　（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。

　（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。

　2、不可回收垃圾

　不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。

　3、有毒有害垃圾

　有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。

　五、幼儿园垃圾分类处理方法

　（一）分类垃圾桶配备

　1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。

　2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。

　3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。

　4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。

　（二）垃圾收集的方法

　1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。

　2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。

　3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。

　4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。

　5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。

　（三）统一分类收集时间

　1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。

　2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。

　3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。

　（四）反馈监督检查

　由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。