建筑垃圾处理知识手册内容有哪些题目呢-建筑垃圾处理设计规范

建筑施工的安全资料必须要有哪些？

你看个目录吧 你就知道啦 首先是员工入场安全教育、安全培训 你再结合下目录安全资料目录

类别编号 施工安全资料名称 表格编号 (或资料来源) 储存单位

建设单位 监理单位 施工单位 租赁单位 拆装单位

AQ-C1 AQ-C1工程专案安全管理资料

工程概况表 AQ-C1-1 ● ●

专案重大危险源控制措施 AQ-C1-2 ● ●

专案重大危险源识别汇总表 AQ-C1-3 ● ● ●

危险性较大的分部分项工程专家论证表 AQ-C1-4 ● ● ●

危险性较大的分部分项工程汇总表 AQ-C1-5 ● ● ●

北京市施工现场检查汇总表 AQ-C1-6 ● ●

北京市施工现场检查评分记录 （安全管理） AQ-C1-7 ●

北京市施工现场检查评分记录 （生活区管理） AQ-C1-8 ●

北京市施工现场检查评分记录 （现场、料具管理） AQ-C1-9 ●

北京市施工现场检查评分记录 （环境保护） AQ-C1-10 ●

北京市施工现场检查评分记录 （脚手架） AQ-C1-11 ●

北京市施工现场检查评分记录 （安全防护） AQ-C1-12 ●

北京市施工现场检查评分记录 （施工用电） AQ-C1-13 ●

北京市施工现场检查评分记录 （塔吊、起重吊装） AQ-C1-14 ●

北京市施工现场检查评分记录 （机械安全） AQ-C1-15 ●

北京市施工现场检查评分记录 （保卫消防） AQ-C1-16 ●

专案经理部安全生产责任制 施工单位 ● ●

专案经理部安全管理机构设定 施工单位 ● ● ●

施工单位安全管理体系、安全生产人员的岗位证书等及稽核资料 监理单位 ● ●

专案经理部安全生产管理制度 施工单位 ●

总分包安全管理协议书 施工单位 ● ●

工程技术档案报审表 AQ-B2-1 （表B2-1） ● ● ●

施工组织设计及专项安全技术措施 施工单位 ● ●

冬雨季施工方案 施工单位 ● ●

施工单位的专项安全施工方案及工程专案应急救援预案的稽核资料 监理单位 ● ●

AQ-C1 安全技术交底汇总表 AQ-C1-17 ● ●

作业人员安全教育记录表 AQ-C1-18 ●

安全资金投入记录 施工单位 ●

安全防护、文明施工措施费用支付申请表 AQ-B2-4 ● ● ●

安全防护、文明施工措施费用支付证书 AQ-B2-5 ● ● ●

施工现场安全事故登记表 AQ-C1-19 ● ● ●

特种作业人员登记表 AQ-C1-20 ● ●

地上、地下管线及建（构）筑物资料移交单 AQ-A-2 ● ●

地上、地下管线保护措施验收记录表 AQ-C1-21 ● ● ●

安全防护用品合格证及检测资料 施工单位 ●

安全生产事故应急预案 施工单位 ● ● ●

安全标志 施工单位 ●

违章处理记录 施工单位 ●

建设工程施工许可证 建设单位 ● ● ●

施工现场安全监督备案登记表 AQ-A-1 (表JD-1) ● ● ●

专案部主要管理成员一览表 施工单位 ●

安全操作规程 施工单位 ●

施工现场安全管理目标 施工单位 ●

AQ-C2 AQ-C2工程专案生活区资料

现场、生活区卫生设施布置图 施工单位 ●

办公室、生活区、食堂等各项卫生管理制度 施工单位 ●

应急药品、器材的登记及使用记录 施工单位 ●

专案急性职业中毒应急措施、方案 施工单位 ●

食堂及炊事人员的证件 施工单位 ●

夏季宿舍消暑和防蚊虫叮咬措施 施工单位 ●

冬季宿舍取暖（包括土暖气）管理责任制 施工单位 ●

宿舍照明灯安装要求 施工单位 ●

AQ-C3 AQ-C3工程专案现场、料具资料

居民来访记录 施工单位 ●

各阶段现场存放材料堆放平面图及责任划分 施工单位 ●

材料储存、保管措施 施工单位 ●

成品保护措施 施工单位 ●

现场各种垃圾存放、消纳管理资料 施工单位 ●

施工现场文明施工方案 施工单位 ●

韩建集团关于围挡的规定 施工单位 ●

施工现场图板（电子版） 施工单位 ●

“五牌一图”制度牌内容 施工单位 ●

AQ-C4 AQ-C4工程专案环境保护资料

专案环境管理方案 施工单位 ●

环境保护管理机构及职责划分 施工单位 ●

施工噪声监测记录 AQ-C4-1 ● ●

夜间施工审批手续 建设单位 ● ●

现场不扰民措施 建设单位 ● ●

搅拌机前台污水沉淀措施 施工单位 ●

搅拌机降尘、防尘措施 施工单位 ●

防止车辆运输泄漏、遗撒措施 施工单位 ●

施工现场的管道防止跑、冒、滴、漏措施 施工单位 ●

工地道路硬化、排水措施方案、实施安全技术交底及验收记录 施工单位 ●

门口运输车辆清洗措施 施工单位 ●

施工现场垃圾存放和及时清运措施 施工单位 ●

施工现场检查记录及整改记录 施工单位 ●

现场环保检查记录 施工单位 ●

群众反映意见、处理工作记录（居民接待室） 施工单位 ●

AQ-C5 AQ-C5工程专案脚手架资料

脚手架、卸料平台及支撑体系设计及施工方案 施工单位 ● ●

钢管扣件式支撑体系验收表 AQ-C5-1 ● ●

落地式(或悬挑)脚手架搭设验收表 AQ-C5-2 ● ●

工具式脚手架安装验收表 AQ-C5-3 ● ●

AQ-C6 AQ-C6工程专案安全防护资料

基坑、土方及护坡方案、模板施工方案 施工单位 ● ●

基坑上下通道安全措施 施工单位 ●

坑边防止超荷载措施 施工单位 ●

基坑临边防护措施 施工单位 ●

排水措施、降水措施 施工单位 ●

各项安全防护设施检查记录 施工单位 ●

基坑支护验收表 AQ-C6-1 ● ●

基坑支护沉降观测记录表 AQ-C6-2 ● ●

基坑支护水平位移观测记录表 AQ-C6-3 ● ●

人工挖孔桩防护检查表 AQ-C6-4 ● ●

特殊部位气体检测记录 AQ-C6-5 ● ●

模板支撑临时固定措施 施工单位 ●

大模板存放防倾倒措施 施工单位 ●

安装、拆除模板临边防护和孔洞封严措施 施工单位 ●

进入施工现场必须正确戴好安全帽的管理办法 施工单位 ●

高处作业正确系好安全带制度 施工单位 ●

楼梯口的安全防护措施 施工单位 ●

电梯井口安全防护措施 施工单位 ●

预留洞口、坑、井安全防护措施 施工单位 ●

在施工程安全通道安全防护措施 施工单位 ●

AQ-C7 AQ-C7工程专案施工用电资料

临时用电施工组织设计及变更资料 施工单位 ● ●

施工现场临时用电验收表 AQ-C7-1 ● ●

总、分包临电安全管理协议 施工单位 ● ●

电气装置测试、除错记录 施工单位 ●

电气线路绝缘强度测试记录 AQ-C7-2 ● ●

临时用电接地电阻测试记录表 AQ-C7-3 ● ●

电工巡检维修记录 AQ-C7-4 ●

外电防护搭设、拆除施工方案 ● ●

外电防护警示措施 ● ●

AQ-C8 AQ-C8工程专案塔式起重机、起重吊装资料

塔式起重机租赁、使用、拆装的管理资料 1、与租赁单位签订的租赁合同和安全管理协议，合同中明确双方权利和责任 施工单位 ● ● ● ●

2、与拆装单位签订的拆装合同和安全管理协议 施工单位 ● ● ● ●

3、起重机械统一编号。未实行统一编号的起重机械提 *** 品检测报告、产品质量合格证等 施工单位 ● ● ● ●

4、起重机械作业人员、安装拆卸工、起重讯号工的特种作业操作资格证书 施工单位 ● ● ● ●

5、拆装单位的安装资质证书 施工单位 ● ● ● ●

6、经拆装单位负责人审批签字并加盖公盖章的起重机械专项安装方案和技术措施等 施工单位 ● ● ● ●

7、辅助起重机械的定期检验证明和起重效能表等档案资料 施工单位 ● ● ● ●

北京市起重机械使用登记表 施工单位 ● ●

施工现场起重机械拆装报审表 AQ-B2-2 ● ● ●

施工现场起重机械验收核查表 AQ-B2-3 ● ● ●

北京市塔式起重机拆装统一检查验收表格 AQ-C8-1 ● ● ● ●

塔式起重机拆装方案及群塔作业方案、起重吊装作业的专项施工方案 施工单位 ● ● ● ●

塔式起重机平面布置图 施工单位 ● ● ●

对塔机组和讯号工安全技术交底 施工单位 ● ● ●

施工起重机械执行记录 AQ-C8-2 ● ●

塔吊“十不吊”原则 施工单位 ●

AQ-C9 AQ-C9工程专案机械安全资料

机械租赁合同、出租、承租双方安全管理协议书 施工单位 ● ● ● ●

物料提升机、外用电梯、电动吊篮拆装方案 施工单位 ● ● ● ●

北京市施工升降机拆装统一检查验收表格 AQ-C9-1 ● ● ● ●

施工机械检查验收表（电动吊篮） AQ-C9-2 ● ● ● ●

打桩（钻孔）机械验收记录 AQ-C9-3 ● ●

施工机械检查验收表（混凝土搅拌机） AQ-C9-4 ● ● ●

施工机械检查验收表（机动翻斗车） AQ-C9-5 ● ● ●

施工机械检查验收表（龙门吊） AQ-C9-6 ● ● ● ●

施工机械检查验收表（汽车吊） AQ-C9-7 ● ● ●

施工机械检查验收表（挖掘机） AQ-C9-8 ● ● ●

施工机械检查验收表（装载机） AQ-C9-9 ● ● ●

施工机械检查验收表（物料提升机） AQ-C9-10 ● ● ● ●

施工机械检查验收表（混凝土泵） AQ-C9-11 ● ● ●

施工机械检查验收表（钢筋机械） AQ-C9-12 ● ● ●

施工机械检查验收表 (木工装置) AQ-C9-13 ● ● ●

施工机械检查验收表（其它中小型） AQ-C9-14 ● ●

施工起重机械执行记录 施工单位 AQ-C8-2 ● ●

机械装置检查维修保养记录表 AQ-C9-15 ● ●

施工机具管理办法 施工单位 ●

施工机具检查制度 施工单位 ●

施工机具交接班制度 施工单位 ●

施工机具维修保养制度 施工单位 ●

AQ-C10 AQ-C10工程专案保卫消防资料

施工现场消防重点部位登记表 AQ-C10-1 ●

保卫消防装置平面图 施工单位 ●

现场保卫消防制度、方案、预案 施工单位 ●

现场保卫消防协议 施工单位 ●

AQ-C10 现场保卫消防组织机构及活动记录 施工单位 ●

施工专案消防审批手续 施工单位 ● ●

施工用保温材料产品检测及验收资料 施工单位 ●

消防器材台帐 施工单位 ●

消防设施、器材验收、维修记录 施工单位 ●

防水施工安全措施及交底 施工单位 ●

警卫人员值班、巡查工作记录 施工单位 ●

用火作业审批表 AQ-C10-2 ●

AQ-C11 AQ-C11其他资料

安全技术交底 AQ-C11-1 ●

公司、专案部、班组教育记录 施工单位 ●

三级安全教育登记卡及安全考核试卷 施工单位 ●

特种作业人员登记表及上岗证影印件 施工单位 ●

施工安全日志 AQ-C11-2 ●

班前讲话记录 AQ-C11-3 ●

检查记录及隐患整改记录 AQ-C11-4 ●

安全隐患报告书 AQ-B2-6 ● ● ●

工作联络单 AQ-B2-7 （表B4-1） ● ●

监理通知 AQ-B2-8 (表B2-16） ● ● ●

工程暂停令 AQ-B2-9 （表B2-19） ● ● ●

监理通知回复单 AQ-B2-10 （表B2-15） ● ●

复工审批资料 AQ-B2-11 （表B2-9） ● ● ●

安全事故隐患、安全生产问题的报告、处理意见等有关档案 监理单位 ● ● ●

监理规划（含安全监理方案）、安全监理实施细则 监理单位 ● ● ●

安全监理专题会议纪要 监理单位 ● ● ●

安全技术交底范本（北京市建委） 施工单位 ●

施工作业人员安全教育培训标准化问答题（北京市建委） 施工单位 ●

施工现场必须具备的安全法律、法规、规范、标准、办法、通知等 施工单位 ●

0

1、由于一个施工现场涉及到的安全分部繁多，按照J（G）J59-99安全检查标准，建筑安全资料可按以下进行分类：

（1）安全管理分部

（2）文明施工分部

（3）脚手架分部

（4）基坑支护分部

（5）模板支护分部

（6）“三宝”“四口”防护分部

（7）施工用电分部

（8）物料提升机和外用电梯分部

（9）塔吊分部

（10）起重吊装分部

（11）施工机具分部

（12）其他资料

2、由于施工工艺的多样性，所以安全技术资料也可按子分部进行分类，如脚手架，一个施工现场可能出现多种型别的脚手架，如落地式外脚手架、悬挑式脚手架、门型脚手架、挂脚手架、吊篮脚手架、附着式升降脚手架等，由脚手架分部可设落地式外脚手架子分部、悬挑式脚手架子分部等。

3、根据J（G）J59-99安全检查标准，各分部（子分部）的安全资料可分二部分进行整理，一是保证专案部分，二是一般专案部分。

建筑施工的安全资料有哪些

一共十三个方面的资料，另外青岛还用从零工作法的资料。

LJA-1安全生产责任制分盒

LJA-2目标管理分盒

LJA-3施工组织设计

LJA-4安全技术交底分盒

LJA-5安全检查分盒

LJA-6安全教育分盒

LJA-7班前安全活动分盒

LJA-8特种作业人员安全管理分盒

LJA-9工伤事故处理

LJA-10安全标志

LJA-11安全防护临时设施费与准用证管理

LJA-12各类装置设施验收、检测记录

LJA-13文明施工

有关建筑施工的安全资料有哪些

一般有17个种类，如安全制度、目标管理、安全活动等

房屋建筑施工安全资料有哪一些

安全技术资料分盒条目

第一项、安全生产责任制

1、企业各级各部门安全生产责任制（专案部管理人员责任制悬挂于办公室）

2、专案部管理人员花名册

3、专案部各级管理人员安全生产责任制

4、专案部各级管理人员安全生产责任制考核办法

5、专案部各级管理人员安全生产责任制执行情况考核记录 6、经济承包合同

7、各工种安全技术操作规程（各自工作区需悬挂）

8、安全值班（安全值班制度、安全值班表、安全值班记录、值班表应悬挂于值班室）

9、安全员资格（附：影印件）

10、专案经理安全资格（附：影印件）

11、施工企业安全资格（附：影印件）

12、建筑工程安全报监手续（表格配合）

建筑施工安全资料怎么做

目录

第一章 建筑安全资料编制概述

第一节 安全管理常见术语

第二节 施工现场安全资料管理职责

一、通用职责

二、建设单位管理职责

三、监理单位管理职责

四、施工单位管理职责

第三节 施工专案安全生产措施

一、施工专案安全生产保证体系

二、施工专案危害辨识及危险评价

三、各施工阶段安全监控重点

第四节 施工现场安全制度

一、安全生产责任制度

二、安全生产检查制度

三、安全生产验收制度

四、安全生产教育制度

五、安全技术管理制度

六、安全生产奖罚制度

七、安全生产值班制度

八、职工伤亡事故报告、调查、处理制度

九、重要劳动防护用品管理制度

十、消防、保卫管理制度

十一、重大危险源控制措施

第五节 施工现场安全资料分类与组卷

一、安全资料的分类

二、组卷的基本原则

三、质量要求

第二章 建筑工程安全管理资料

第一节 安全目标管理

一、安全目标管理主要内容

二、安全目标管理资料编制

第二节 班前安全活动资料

一、班前安全活动主要内容

二、班前安全活动资料编制

第三节 专案部安全生产资料

一、专案部安全生产内容

二、专案部安全生产责任制资料编制

第四节 安全教育记录

一、安全教育

二、安全教育记录主要内容及编写要点

三、安全教育记录资料编制

第五节 特种作业

一、特种作业人员范围

二、特种作业人员条件

三、特种作业人员培训

四、特种作业人员复审

五、特种作业资料编制

第六节 劳动专案保护管理

一、个人劳动防护用品

二、重要劳动防护用品

三、特种劳动防护用品

四、劳动保健管理

五、未成年人及女工的劳动保护

六、职业卫生与卫生防疫

第七节 安全检查

一、安全检查的内容

二、安全检查资料编制

第八节 总分包的安全生产、文明施工责任

一、总分包单位的安全职责

二、交叉施工（作业）安全责任

三、租赁双方的安全责任

四、总分包单位安全生产、文明施工责任资料的编制

第三章 建设单位施工现场安全资料

第一节 建设单位施工现场安全资料内容及要求

一、建设工程施工许可证

二、施工现场安全监督备案登记表

三、地上、地下管线及建（构）筑物资料移交单

四、夜间施工审批手续

第二节 建设单位施工现场安全资料用表

一、建设工程施工许可证

二、施工现场安全监督备案登记表

三、地上、地下管线及建（构）筑物资料移交单

第四章 监理单位施工现场安全资料

第一节 监理单位的安全管理体系

……

第五章 施工单位施工现场安全资料

第六章 生产安全事故的报告、调查与处理

第七章 安全资料的归档

《建筑施工安全作业规范手册》

详细目录：

第一章 施工现场安全作业规范

第二章 土石方工程安全作业规范

第三章 桩基工程安全作业规范

第四章 脚手架工程安全作业规范

第五章 高处作业安全规范

第六章 模板工程安全作业规范

第七章 施工现场临时用电安全规范

第八章 防火防爆安全作业规范

第九章 建筑工程安全作业规范

第十章 安装工程安全作业规范

第十一章 施工现场各工和安全操作规范

第十二章 施工机械安全使用规范

第十三章 拆除工程安全作业规范

第十四章 季节性施工安全作业规范

第十五章 施工现场环境保护与卫生防疫

建筑工程施工的安全资料怎么做

分为十三项内容：1、安全生产责任制 2、安全目标管理 3、施工组织设计 4、安全技术交底 5、安全检查 6、安全教育培训 7、班前安全活动 8、特殊工种持证上岗 9、工伤事故统计

10、安全标志 11、安全措施费及准用证管理 12、各类机械、装置检验检测、验收记录 13、安全文明施工

建筑工程的安全资料必须做吗？

红鲤鱼的条数

建筑施工安全资料这么做

现在的资料员都有相应的工作软体，软体提供了所有的资料表格。所以第一步就是掌握建筑工作技术资料软体的使用。我用的是恒智天成。软体自带有使用教程，一般学习一天就能掌握。俗话说的好“磨刀不误砍柴工”，资料软体就是资料员手里的工具。只有熟练使用才能的心应手。

资料内容

也就是做什么。

施工资料包括建筑资料和安全资料，建筑资料我们做的主要是分部、分项工程。我们单位有资料方面的书，我推荐《建筑工程施工质量验收规范》、《河北资料表格填写范例》、《建筑工程技术资料编写指南》。做资料不读书是不行的，活到老学到老。一共有九个分部，我只上传了建筑电气分部。这九个分部都要烂熟于心。每个分部有包括若干子分部，子分部就包括多个分项。都要记住。

安全资料做的较少，有时候需要做一些施工方案和施工组织设计。

安全资料包括：模板工程验收、漏电保护器检测、施工现场临时用电使用、圆盘锯安装、基坑支护、脚手架、电焊机安装、塔式起重机安装、密目式安全网、隐患整改通知单、钢筋机械安装验收表、三级安全教育记录卡。

专项施工方案：土方开挖、塔吊安拆、脚手架安拆、模板安拆、混凝土浇灌、卸料平台、节能方案、安全防护方案、应急预案等

施工组织设计应该是专案经理等懂技术的人出，不过现在资料员都代理了。需要施工单位盖章签字。

技术交底一般有经验的工长就自己写了，水平一般的工长就让资料员做了。

开工前会有图纸会审，我们整理会审的内容。

工程开工前资料

1、开工报审表

2、施工组织设计

3、专案经理、质检员、技术负责人、施工员、安全员证件影印件

4、施工单位资质证书

5、特殊工种上岗证

6、实验室资质证书

7、安全资料

8、安全专项方案

9、技术交底

这些都和施工单位要就可以

开工后的施工资料

资料做的最多的是检验批，资料与施工进度同步。做好的资料送监理签字盖章，才可以进行施工。

资料涉及的单位有：监理单位、建设单位、档案馆

监理单位：报验单、检验批、隐蔽、预检 、质量保证资料

建设单位：检验批、隐蔽、预检、质量保证资料

档案馆：隐蔽、预检、质量保证资料

质量保证资料：材料、构件、装置实验室检验报告、出厂检测报告、合格证，见。

实验室资料：简易土工、土壤击实、混凝土试块单、混凝土配合比、原材料检验报告

进场原材料先送实验室化验，合格后才能施工。资料做原材料进场报审表，以钢筋为例：

打一张钢筋进场报审表、材质单、检验报告，签好专案经理的字、盖资料章，送监理报验，签字、盖章。

工程隔年了，第二年的原材料要重新做报审。

注意：原材料的型号要齐全，以钢筋为例：

6.5、8、10、12、14、16、18、20、22、25、28、30等型号一定要齐全，材质单和工长或材料员要，一定要及时，因为生产日期必须要比施工时间提前。时间拖的越久越不好要。一定要有红章，影印件档案馆可是不要的。最好是原件。

基础部分有钎探的要整理钎探记录，钎探记录三份。地基验槽记录，找建设方、施工方、设计方、监理方地勘盖章。盖章多的一定多打几张，少了麻烦。基础这个部分工程完工了有个验收。

商品混凝土每次打灰有开盘鉴定，部位要和施工一致。不对的地方要及时改过来。

做资料一定要懂施工知识

资料员要经常深入工地，了解工程进度。什么时候绑扎钢筋，什么时候安装模板，什么时候浇筑混凝土。资料上的时间要和施工时间一致。如果不清楚，可以检视工长的施工日志。当然不是所有的工长都记施工日志，水平也千差万别。也可以看监理施工日志。资料可以一层一报验。签好日期、人名、该章，就给监理送过去。资料提前做好，把留给监理的和要自己拿回来的分开，后期会减少不少的麻烦。当然也有的监理工程竣工的时候由于工期太长，把资料弄丢，赖账的。那就只好认倒霉了。

监理经常会下一下监理通知，回复工作就由资料员来干了。一定要针对他提出的问题结合现场的施工情况进行回复，闭门造车是行不通的。不懂的地方要向监理和工长请教。

主体封顶的时候会有个竣工验收。验收内容是资料员读竣工内容，监理读监理的内容。质监站人负责验收情况的检查。会到楼里面转转。挑挑毛病。

资料要送质监站验收，看过了再送档案馆验收。这两个地方要有熟人，好办事。

基础结构验收和主体结构验收

工程做完基础后，有一个基础结构验收工作。主体完工后会有主体验收。

建筑施工安全资料书哪里有卖？还有安全资料软体

可以到建筑书店购买，有的地方是到安监站购买。

个人垃圾分类活动方案范文

垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。下面我给大家带来有关垃圾分类主题的活动计划，希望大家喜欢!

有关垃圾分类主题的活动计划1

一、工作目标

进一步做好街道办生活垃分类工作，建立健全街道办生活垃圾分类制度，推动生活垃圾源头减量，指导居民垃圾规范化处置，打造一批生活垃圾分类示范小区，切实提高街道办生活垃分类覆盖率。

二、定义范围

生活垃圾是指在日常生活中或者为日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，如：废弃纸类、塑料类，包装物及食堂食等，生活垃划分为有害垃圾、易腐垃圾、可回收物和其他垃等类别实施分类处置。

三、重点任务

(一)制度建设。督促建立健全生活垃圾分类制度，指导社区成立相应机构，配备专(兼)职人员，细化责任分工，夯实主体责任，积极做好生活垃圾分类工作实施，推动生活垃分类工作有序开展。

完成时限：20__年6月30日

(二)强化宣传。做好生活垃扱分类宣传工作，指导社区在办公区、小区内以及明显位置张贴或悬挂生活垃圾分类宣传 标语 、 广告 牌等，增强垃圾分类宣传氛围，提高居民生活垃圾分类意识。

完成时限：20__年6月30日

(三)设施建设。完善生活垃圾分类处理设施建设，指导社区购置配备统一规范的垃圾分类装置和设施，合理设置垃存放和处置点位。

完成时限：20__年8月30日

(四)搭建平台。通过对接生活垃圾分类中标企业全面推进垃圾分类工作，促进拉圾分类回收系统线上平台与线下物流实体相结合，推进垃圾分类与再生资源回收利用“两网融合”，提升分类回收和处理水平，加快智能化进程。

完成时限：长期坚持

(五)信息报送。各村(社区)要加强信息收集， 总结 提炼垃圾分类的好 经验 、好做法，形成文字材料(含、视频等)及时报送，要加强工作的研判和调度，实行“月报制”，每月25日前将辖区垃圾分类工作进度、具体 措施 和下一步 工作计划 报送街道办生活垃圾分类工作领导小组办公室，以便汇总上报。

完成时限：长期坚持

(六)检查督促。各村(社区)要加强辖区生活垃圾分类工作的检查力度，实现“全覆盖、无缝隙”，确保生活垃圾分类按照全市工作目标同步推进。

完成时限：长期坚持

四、保障措施

(一)加强组织领导。各村(社区)要建立相应工作领导小组，广泛宣传发动，督促指导本辖区居民做好生活垃极分类工作，同时，要切实抓好办公区生活垃分类工作，充分发挥示范引领作用，推动生活拉圾分类工作深入开展。

(二)加强政策引领。要探索建立生活垃圾分类奖励机制，公示生活垃圾分类“红黑榜”，对生活垃圾分类工作推进较好、成效明显的`小区给子表彰，在相关政策支持时优先推荐，引导小区做好生活垃圾分类工作;要鼓励支持居民积极开展垃圾回收利用，推动生活垃圾减量化、无害化、资源化利用

(三)加强宣传 教育 。要充分利用新闻媒体、网站平台等多种方式引导居民增强生态环境保护意识，提高自觉参与垃圾分类积极性;要定期深入住宅小区开展生活垃圾分类知识宣传，发放宣传手册，提升居民垃圾分类意识，营造生活垃圾分类浓厚氛围。

(四)加强督导考核。各村(社区)要将生活垃圾分类工作纳入社区日常工作，做到同部署、同安排，同落实，加强日常检査力度，督促居民强化社会责任意识，积极履行主体责任。街道办生活垃圾分类工作领导小组将不定期进行抽查暗访，检査结果将作为年度考核重要依据。

有 关垃圾分类主题的活动计划2

为进一步加大农村生活垃圾分类宣传工作力度，强化舆论引导能力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和水平，增强村民垃圾分类意识，结合南村镇实际，特制定本宣传方案。

一、宣传重点

重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要意义，解读主要内容;宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效，引导广大群众在积极参与到垃圾分类工作当中。

二、宣传方式

1、纳入文明创建。

①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中，深化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为。

②开展进校园活动，向广大教职工、学生和学生家长加强宣传。

2、重要交通窗口。

①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴。

③在公交车内做好宣传海报的张贴。

3、重点商业区域。

①通过镇、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传。

②在主要商业街区张贴公益宣传标语。

4、社区、村庄阅报栏。抓好社区、村庄阅报栏的宣传，每个阅报栏悬挂专题的公益广告。

5、微信公众号。实施融合传播，在公众号“魅力南村”开展微信话题设置活动，制作相关公益广告，提高群众知晓率，增强垃圾分类意识。

三、工作要求

1、加强领导，统筹推进。各单位要高度重视，精心组织，将农村生活垃圾分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置，做到统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。各单位要积极参加宣传实践活动，充分发挥模范带头作用，用实际行动为全社会做出表率。

2、把握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作，积极协调争取新闻煤体的支持配合，充分利用电视、公众号平台和门户网站等 渠道 进行宣传，营造良好的社会舆论氛围。

3、部门联动，形成合力。各部门要认真学习本方案，明确职责，做到不缺位、不越位，尤其是加强部门间的沟通联系，及时反馈有关信息，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作，保证农村生活垃圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。

有关垃圾分类主题的活动计划3

为全面推进我街道城乡生活垃圾分类工作，提升我街道城乡生活垃圾减量化、资源化和无害化管理水平，加快环卫行业可持续发展，根据《关于印发<瑞安市城乡生活垃圾分类工作 实施方案 (20__—20__年)>的通知》17号文件要求，结合我街道实际情况，现将20__年生活垃圾分类工作计划制定如下：

一、指导思想和目标

紧紧围绕市委、市政府努力实现“全域美丽”、打造“至美瑞安”部署要求，进一步巩固我街道全国文明城市、国家卫生城市创建成果，把城乡生活垃圾分类和减量工作作为我街道加强生态文明建设的重要内容来抓。结合我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，实行城乡环境卫生一体化，建立健全“政府主导、属地管理、部门协同、公众参与”的工作机制，规划构建生活垃圾分类运行体系，稳步推进生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处置。加强宣传教育，有效树立“可卖尽量卖、有害分开放、厨余要分类、投放应准确”的分类理念，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。

二、实施计划

生活垃圾分类工作分为四个阶段进行(每一个季度为一个阶段)

第一阶段为动员阶段(20__年3月-4月)。做好前期准备工作，明确具体工作职责，建立生活垃圾分类制度，制定出生活垃圾分类工作方案，推进有害垃圾、大件垃圾、园林绿化垃圾、果蔬垃圾、废弃织物、餐厨垃圾分流分类收运处理工作，做到分批有序的推进，着力提高垃圾分类质量，20__年实现街道资源利用率达90%以上，无害化处理率达100%;

第二阶段为组织实施阶段(20__年5月-8月)。进一步完善工作方案和相关制度，结合玉海街道生活垃圾分类工作实际，进一步细化集生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求，设置生活垃圾收集点，进行生活垃圾分类收集容器的统一、规范设置。

第三阶段为宣传教育阶段(20__年9月-10月)。社区(村)是生活垃圾分类的最基础单元。依托街道社区(村)，充分发挥其组织动员能力，发动党组织、党员志愿者开展生活垃圾分类主题实践活动，引导单位、团体开展生活垃圾分类知识普及活动，提高公众参与度和配合度。广泛动员各单位开展生活垃圾分类工作。进一步加强宣传力度，努力提高垃圾分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民垃圾分类的自觉意识。加强街道、社区、学校的协调，积极动员社会各界人士，实施垃圾分类，养成垃圾分类收集、处理的良好习惯。

第四阶段为巩固阶段(20__年11月-12月)。巩固“全国文明城市”和“国家卫生镇”的创建成果，把生活垃圾分类工作作为加强文明城市建设的重要内容来抓，根据分类工作推进情况，落实长效管理机制。稳步推进生活垃圾分类投放、分类收运和分类处置，实现环境效益、社会效益和经济效益的同步发展。

三、工作任务

(一)建立生活垃圾分类投放体系(20__年-20__年)

根据我街道城乡生活垃圾成分特点，按照大类粗分、简便易行的原则，将日常生活垃圾主要分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾等四类。有物业管理的住宅小区等先行开展“可回收物”细分类。

1、可回收物(蓝色桶)：指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。

2、有害垃圾(红色桶)：指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废家庭医用器材、废油漆、废日用化学品等。

3、厨余垃圾(绿色桶)：指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。

4、其他垃圾(灰色桶)：指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活废弃物。

餐厨垃圾、大件垃圾、建筑(装潢)垃圾实施专项收集处置。

(二)建立生活垃圾分类收运处置体系(20__年-20__年)

根据我街道“一把扫帚”环卫体制改革的工作要求，按照确定的分类 方法 以及年度工作目标，科学合理设置生活垃圾分类运输路线，统一配置数量充足、规格适宜、标识醒目一致的分类运输车辆，确保垃圾分类运输率达到100%。

1、“可回收物”采取定点、预约等收集方式，由居民、单位直接投售至废品回收系统或由商务、供销部门资质认可的单位上门收运和回收利用。

2、“有害垃圾”采取定点、预约等收集方式，由环保部门负责提出收运处置方案，组织规范收运处置流程。

3、“厨余垃圾”以及机关企事业单位、餐饮单位、中小学、医院供餐等产生的餐厨垃圾由已取得市区餐饮垃圾收运、处置特许经营的单位负责收运、处置。

4、“其他垃圾”按照现有生活垃圾收集模式，由环卫所或特许经营收运单位充分利用现有生活垃圾转运设施实行分类转运，做到日产日清。

(三)建立生活垃圾分类全民参与体系(20__年-20__年)

应当加强分类知识培训指导，建立“市、乡镇(街道)、社区”三级宣讲队伍，分批次、逐月在社区(村)开展集中宣传培训，指导和规范生活垃圾分类工作。应当建立生活垃圾分类投放督(劝)导机制和管理责任区制度，配备2名分类督导员，各社区(村)至少配备1名社区分类劝导员，建立社区督(劝)导员队伍，有条件的物业管理住宅小区可以安排生活垃圾分拣员进行辅助分类。生活垃圾分类投放管理的责任区范围及责任人，与城市市容和环境卫生相关法律、法规规定的环境卫生责任区范围及责任人相同。充分发挥居民代表、党员志愿者、义工组织等作用，激发公众参与垃圾分类工作热情。

有关垃圾分类主题的活动计划4

我区垃圾分类工作将根据《南京市生活垃圾分类工作试点方案》开展阶段要求，结合20__年垃圾分类工作达要求，计划在全区7个街道40%社区开展垃圾分类工作。

1、组织领导

为更好的推进垃圾分类工作，我区将在原有组织领导的基础上，20__年工作计划内的街道、社区、小区成立相对应的各级领导小组，实行层层管理、逐级汇报的工作制度。区垃圾分类办公室成员深入一线，发现问题及时协调处理，确保垃圾分类工作高效运转。

2、宣传动员

(1)利用小区宣传栏、社区网络等多种渠道24小时宣传垃圾分类工作信息。

(2)积极筹备和投放分类工作设施，确保全市垃圾分类工作时间表启动后及时响应。

(3)落实我区垃圾分类工作宣传、设施、人员等相关经费的来源，确保试点工作顺利开展。

3、具体实施

第一阶段：20__年1-3月江东街道8个社区开展垃圾分类宣传工作， 其它 街道开展垃圾分类工作前期筹备工作。

第二阶段：20__年4-6月江东街道8个社区开展垃圾分类全面推进工作，其它街道开展垃圾分类准备工作。

第三阶段：20__年7-9月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。

第四阶段：20__年10-12月中央门、湖南路、宁海、华侨、挹江门、凤凰街道街道开展垃圾分类宣传工作。

有关垃圾分类主题的活动计划5

为认真落实_号文件，全面提高_生活垃圾处理能力，加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程，逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制，实现垃圾资源综合利用。

一、总体要求

_小区作为垃圾分类工作试点单位之一，自试点工作开展以来，在上级主管部门和_区生态文明办的正确领导下，紧紧围绕《_方案》的部署要求，加强组织管理，坚持注重实效，着力解决问题，克服困难，扎实工作，较好地完成了试点阶段垃圾分类工作的各项任务。

二、开展市容环境整治，夯实垃圾分类基础

_重点抓好住宅小区、主次干道和综合市场周边环境整治，做到垃圾分类工作与“美丽乡村”创建、示范道路(小区)创建、环境长效管理有机结合。

三、生活垃圾分类工作推进基本情况

(一)前期准备

1、建立_个垃圾分类试点小区，_、_和_小区。

2、在试点小区中开展大型宣传活动_次，发放宣传品_余份。使居民知晓率达到100%。

(二)制订方案，健全机构

_社区作为先行试点社区，按照要求对垃圾分类工作做统一部署，结合小区的实际情况，成立了垃圾分类工作领导小组，制定了《社区生活垃圾分类工作实施方案》，同时，按照垃圾分类工作有关要求，明确工作职责和任务，制订了垃圾分类工作考核细则，以及责任主体、操作流程、管理标准等一系列制度，确保了垃圾分类试点工作的有序开展。

(三)着力宣传，营造氛围

垃圾分类工作的开展，离不开社区居民的支持，为了营造试点，社区开展垃圾分类工作氛围，利用宣传栏、宣传展板、微信、微博等介绍垃圾分类有关知识，提高全员做好垃圾分类的自觉性和准确性。

(四)注重实效，有序实施

按照实施方案，_广场计划发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组;_发放分类垃圾亭_个，分类垃圾桶_组。_月下旬将购买垃圾亭、垃圾桶的申请 报告 递交至_，预计_月初资金落实到位，分类垃圾配置也及时安装到位。

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方案简单来说就是计划的表述，具体来说方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面我给大家整理个人垃圾分类活动方案 范文 ，希望大家喜欢！

个人垃圾分类活动方案范文1

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

二、活动时间

20__年_月_日下午__

三、活动对象

__校区_年级全体学生

四、活动地点

__校区_楼 报告 厅

五、活动流程

1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵 童谣 《垃圾分类我宣传》

3、学生代表发言。

4、现场提问并进行模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

六、活动安排

1、报告厅布置、录像：__负责。

2、学生座位安排：__安排。

3、四个垃圾筒及部分垃圾：__负责。

4、电视台人员茶水：__。

5、活动主持：__。

6、拍照、微官网：__。

7、信息报道：__。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：__负责。

七、补充说明

1、__市电视台组织拍摄，请__校区_年级各班主任加强学生的纪律 教育 ，有组织地参加活动。

2、_月_日下午，_年级__课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点。__老师的__课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的 社会实践 作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传 标语 ，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期 黑板报 。

个人垃圾分类活动方案范文2

指导思想

在新年到来之际，让学生在游园活动中度过愉快的一天，人人自主参与游园活动，在游戏中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养能力，在游园中加强垃圾分类的意识，在游戏中贯彻落实垃圾分类，从而全面地推进素质教育的实施。

组织原则

具有较强的可操作性，可参与性，娱乐性强。

确保安全有序，让学生在活动中得到良好的体验和锻炼。

组织领导

组长:_

副组长:__

组员:__

年级负责人:一年级_、二年级_、三年级_

四年级_、五年级_、六年级_

活动时间

20__年12月31日12:30—15:30

活动项目

“垃圾分类”趣味活动

1、一二年级:“垃圾分类对对碰”

活动地点:综合楼前面空地

活动规则:两人合作，其中一人戴上眼罩，从桌上取一个垃圾(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等)，由另一人指挥，在规定的时间内将垃圾扔进正确的垃圾桶，方可过关。

负责老师:_

起点

垃圾桶

5米

2、三四年级:“垃圾分类巧问答”

活动地点:教学楼前面空地

活动规则:学生从盒子中随机抽取一道与垃圾分类有关的题目，在规定时间内回答正确者可过关。所有题目都出自《垃圾分类知识手册》上，活动前让学生熟读。

负责老师:_

3、五六年级:“垃圾分类大闯关”

活动地点:塑胶操场跑道

活动规则:由起点出发，跑到5米远处跳10个绳子，再往前跑5米，从盒子中抽取一张写有垃圾名称(菜叶、塑料瓶、废纸、果皮等)的卡片，绕过标志杆往回跑，在离终点2米处再拿一张与之前卡片相对应的垃圾种类(可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回终点交给裁判，在规定时间内拿到正确的两张卡片则过关。

负责老师:_

终点取垃圾种类卡片

起点跳绳取垃圾名称卡片绕杆

5米10米13米

4、三至六年级:“垃圾变变变”现场造型比赛

比赛地点:塑胶操场 篮球 场

比赛规则:各班5位学生参赛，团队合作。从家里带来各种可回收利用的垃圾，用这些垃圾现场做出一个造型，限时一个小时。根据作品情况，每个级段分别评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名。参赛学生可获得游园以外的奖品。

负责老师:_

(二)各年级段的游园项目

1、以年级段为单位，各班设计一个游戏项目，尽量以“垃圾分类”为主题，学生在同年级段开展串班游园活动。

2、每个级段六个班级的游园项目不能重复，各级段分别由以下老师负责协调。

一年级:_ 二年级:_ 三年级:_

四年级:_ 五年级:_ 六年级:_

3、各班活动项目的名称与规则(格式附后)需在12月25日前发送电子稿到__。游园当天，将游戏名称与规则张贴于教室门口显眼处，建议让学生做一张宣传海报。

4、活动所需的道具原则上由所负责的班级自己准备，部分体育器械请提前到体育室借取。

5、一到三年级副班主任务必配合班主任在教室维持秩序，指挥游园活动有序开展。

六、活动评奖

1、根据游园活动开展情况，每个级段分别评出“最佳组织奖”、“最佳创意奖”、“最佳人气奖”各一名。

2、学生凭游园券上的过关次数到音乐室(1)领取奖品。过7关为一等奖，5到6关为二等奖，4关以下为三等奖。但“垃圾分类”活动为必参加项目，否则不能领奖。

领奖处负责老师:_

附

___一小班游园项目

一、游戏名称:

二、所需材料:

三、分工负责:

四、游戏规则:

个人垃圾分类活动方案范文3

一、活动目的：

节约资源保护环境

二、活动要求：

(一)高度重视，加强领导

区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长(园长)以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

(二)明确意义，加强宣传

各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

(三)结合实际，全面清理

各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

(四)丰富活动，培养理念

结合学生特点开展撰写生活垃圾分类 日记 ，制作 手抄报 ，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

(五)垃圾分类要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各类电池等)分类存放。

2、各种流食软包装盒(如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”)单独存放。

各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

个人垃圾分类活动方案范文4

一、明确活动目的：

1、明确垃圾分类的重要性。

师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

2、知道活动的目的。

出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园 文化 ，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

二、活动过程设计

1、连线生活

(1)根据你对垃圾问题的`认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。

玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤

废电池堆成肥料

铝罐回收，熔化制成新品

废报纸几十年不腐烂，污染环境

剩饭回收后可做成再生纸

枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽

泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料

铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境

杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中

(2)垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗?

易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

2、思考现状

(1)你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的?

(2)你实行过垃圾分类吗?试一试，并把过程记录下来。

我的感受：

(3)你认为实行垃圾分类可能吗?主要困难在哪儿?

3、行动起来

(1)设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

(2)你对垃圾分类的认识(请填写在横线上)

4、付诸实践

(1)你是如何开展调查的?请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的?

(2)你如何进行统计并把统计结果反映出来的?

(3)撰写调查报告，向有关方面递交报告。

(4)到社区作垃圾分类的宣传。

个人垃圾分类活动方案范文5

一、活动的主题

垃圾分类，你我有责

二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

组长：__

副组长：__

各部门负责人(成员)：__、__

教育教学方面：

宣传、氛围与少先队活动方面：

校园环境与后勤补给方面：

各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

三、活动的宗旨

通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

四、活动时间

20__年_月_日

五、活动目标

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

六、活动形式

本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

七、具体要求

1、学校宣传通过红领巾广播站、 国旗下讲话 、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、 总结 。

3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。

6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

7、保持校园卫生环境。

八、具体 措施

1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

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　为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的垃圾分类主题宣传活动方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。

垃圾分类主题宣传活动方案1

　一、活动目的

　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　二、活动时间

　20xx年x月x日下午xx

　三、活动对象

　xx校区x年级全体学生

　四、活动地点

　xx校区x楼报告厅

　五、活动流程

　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　3、学生代表发言。

　4、现场提问并进行模拟操作。

　5、各班“环保小卫士”宣誓。

　六、活动安排

　1、报告厅布置、录像：xx负责。

　2、学生座位安排：xx安排。

　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。

　4、电视台人员茶水：xx。

　5、活动主持：xx。

　6、拍照、微官网：xx。

　7、信息报道：xx。

　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

　七、补充说明

　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

垃圾分类主题宣传活动方案2

　一、活动背景：

　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

　二、活动名称：

　xxx垃圾分类环保活动

　三、活动主题：

　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

　四、活动目的：

　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

　五、活动口号：

　保护环境，从我们做起;美丽学院，从垃圾分类做起。

　六、主办单位：

　xxxx

　七、活动时间：

　20xx年x月x日

　八、活动地点：

　校内

　九、参加对象：

　学校学生

　十、活动形式：

　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

　十一、活动流程：

　(1)、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单(上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书)，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

　(2)、主题活动：

　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签(有关可分类与不可分类的物品名称)，用次来提醒同学们进行垃圾分类。

　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称)。

　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏(主持人待定)，游戏获胜者给予不同颜色(如可回收用绿色，不可回收用**)的环保垃圾袋与其它物质奖励(物品待定)。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

　D、在校广播台及相关平台进行报道

　(3)、活动结束

　1.安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

　2.协会做好此次活动的总结以及相关资料(活动照片和报道等)的留档保存工作。

　3.成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

　4.对乱扔的相关宣传产品进行回收

　5.最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。(视情况而定)

垃圾分类主题宣传活动方案3

　活动目的：

　1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

　2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

　活动准备：有关垃圾的资料。

　活动过程：

　一、什么是垃圾

　垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西

　二、垃圾到哪里去了

　我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

　三、了解垃圾的危害

　出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

　小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

　四、分类处理垃圾的优点

　垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……

　分类处理垃圾的优点：

　1、减少占地： 生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;

　2、减少环境污染 ：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;

　3、变废为宝： 回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

　五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

　出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

　如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

　厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

　有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

　其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的'砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

　六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成朋友。

　活动后续：

　1.出“垃圾分类”主题黑板报

　2.设计“垃圾分类”垃圾桶。

垃圾分类主题宣传活动方案4

　一、活动的主题

　垃圾分类，你我有责

　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

　组长：xx

　副组长：xx

　各部门负责人(成员)：xx、xx

　教育教学方面：

　宣传、氛围与少先队活动方面：

　校园环境与后勤补给方面：

　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

　三、活动的宗旨

　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

　四、活动时间

　20xx年x月x日

　五、活动目标

　1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

　3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

　六、活动形式

　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

　七、具体要求

　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

　7、保持校园卫生环境。

　八、具体措施

　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

垃圾分类主题宣传活动方案5

　一、明确活动目的：

　1、明确垃圾分类的重要性。

　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　2、知道活动的目的。

　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

　二、活动过程设计

　1、连线生活

　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。

　玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤

　废电池堆成肥料

　铝罐回收，熔化制成新品

　废报纸几十年不腐烂，污染环境

　剩饭回收后可做成再生纸

　枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽

　泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料

　铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境

　杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中

　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？

　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

　2、思考现状

　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？

　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。

　我的感受：

　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

　3、行动起来

　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）

　4、付诸实践

　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？

　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？

　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。

　（4）到社区作垃圾分类的宣传。

垃圾分类主题宣传活动方案6

　一、活动目的：

　节约资源保护环境

　二、活动要求：

　（一）高度重视，加强领导

　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

　（二）明确意义，加强宣传

　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

　（三）结合实际，全面清理

　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

　（四）丰富活动，培养理念

　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

　(五)垃圾分类要求

　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。

　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。

　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

垃圾分类的活动方案

　在日新月异的现代社会中，倡议书的使用越来越广泛，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家整理的垃圾分类倡议书，欢迎阅读与收藏。

垃圾分类倡议书1

广大市民朋友们：

　当我们走进一座城市里时，你会看见大街上干净整洁，马路十分安静，小区里十分美丽。可是现在呢？大街上到处飘着垃圾，一个不小心，就可能被香蕉皮绊倒。马路上到处响着汽车的鸣笛声，还到处散着难闻的排气味，小区里到处都有业主随地吐痰的情况。市民们，你们难道忍受的了这些情况吗？

　要是再这样发展下去，我们的地球妈妈就成了垃圾桶了！你们真的不怕每天生活在垃圾中吗？你们真的能忍受这样的污染吗？你们真的可以忍受一出门就被垃圾绊倒的滋味吗？市民们，我们该做出改变了！

　在此，我提出了几个建议：1、我们应该实行垃圾分类化了，应该在各个地方放上各种垃圾桶，如：有害垃圾、可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾等。2、节约资源，我们应该节约地球上宝贵的资源，这样也不会产生太多的生活垃圾。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，自已带餐具。在街上现在还是可以看见有许多一次性餐具，这样会造成非常多的垃圾。4、颁布保护城市环境的相关法律政策。我们应大量宣传保护城市环境的政策，还可进行处罚，给市民法律上的约束。5、从我做起，保护环境，人人有责，我们应从自身做起，再去呼吁其他人，让大家一起保护人们的城市！

　保护环境，人人有责，节约资源，人人有责。让我们一起保护我们的地球妈妈，让我们的城市变得像以前一样吧！使我们的家园干净，美丽起来吧！

　望大家采纳我的建议！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

垃圾分类倡议书2

亲爱的市民朋友：

　节能减排，低碳生活，实现经济社会和资源、环境的协调发展已成为当今世界的主题。近年来，随着科技的日益发达和人们生活水平的不断提高，农村的垃圾量也在逐年攀升，如何及时有效地处理这些垃圾直接关系着我们的身心健康。

　为积极响应市、县政府的号召，今年以来，我们秉承绿色环保的理念，将在全县实行垃圾分类处理，以支持社会经济建设，推动环保事业发展。此项工作的顺利开展离不开您的支持与协助。我们真诚的邀请您和我们一起来创建美丽武义——一个美好的绿色生态家园。

　实现垃圾分类的重点是请您将厨房剩余的饭菜、骨刺、瓜果皮、蛋壳等有机垃圾与纸张、金属、玻璃、塑料、电池等可回收垃圾及烟头、陶瓷、灰土、卫生间废纸等不可回收垃圾分开装袋，并准确投入到相应的分类垃圾桶里，使可回收的垃圾能够及时回收再制造，达到物资循环利用、节约资源的目的。通过这样的方式做到垃圾处理减量化、无害化、资源化。

　参与垃圾分类收集和处理，是讲究公德，讲究文明的体现；是建设美丽武义、绿色武义的具体行动；是功在当代，利在千秋，为子孙后代造福的崇高事业。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定会更美好，我们的社会

xxx

xxxx年xx月xx日

垃圾分类倡议书3

　《xx市生活垃圾管理条例》将于20xx年7月1日起正式施行，垃圾分类正式纳入法治框架。为规范徐汇区食品经营单位垃圾分类管理工作，发出倡议如下：

　1、农贸市场、标准化菜市场应按照标准配置湿垃圾就地处理设施。

　2、餐饮服务提供者应当在餐饮服务场所设置节俭消费标识，提示消费者适量点餐。

　3、餐饮服务提供者和餐饮配送服务提供者不主动向消费者提供一次性筷子、调羹、刀、叉等餐具。

　4、餐饮服务单位在就餐场所设置垃圾分类装置，方便消费者投放不同类别垃圾。

　5、餐饮服务单位供餐等活动中产生的餐厨垃圾和餐厨废弃油脂，应按本市相关规定单独投放至专用收集容器，经分类收集、运输后实行资源化利用。

　让我们从身边做起、从点滴做起，从源头实现生活垃圾分类减量，自觉做一个垃圾分类的实践者!

　倡议人：xxx

　20xx年xx月xx日

垃圾分类倡议书4

亲爱的老师们、同学们：

　你们好！

　近日，在一名学生的来信中，我们认识到“校园垃圾分类”的重要性及必要性。来信中，该同学切实写到：“西教学楼西边的各类垃圾都掺杂在一起，并散发出难闻的气味。其中有的垃圾是可以进行回收的，同时清理垃圾的罗大爷必须亲自从各类垃圾中把那些‘有用的’垃圾分离出来。这无疑就增加了爷爷的工作量，明明可以减少工作量，却还要让他来承受这些不必要的辛苦，同学们真的忍心看到爷爷这么辛苦吗？”

　因此，我们学生分会针对这一现象，提出了一个合理且可行的方案：校园垃圾分类。首先这项措施，能有效的改善校园环境，减少垃圾混杂散发出的异味，我们从垃圾桶旁经过时不必总是用手紧捂着嘴巴了。其次，因为我们的举手之劳，可以有效的减少罗大爷不必要的工作量，罗大爷再也不必亲自去分垃圾，老人家可以多一点休息的时间。这种两全其美的事，何乐而不为呢？

　具体措施建议：

　1、各班将垃圾进行分类，准备两个以上的垃圾桶，一个用来装矿泉水瓶等可回收垃圾，另一个用来装一些可以直接倒弃至垃圾场的垃圾。

　2、学校教学楼下的垃圾桶上标明可回收与不可回收垃圾等字样，以便同学们能更好的将垃圾进行分类，从垃圾桶旁经过的学生顺手扔垃圾时也能正确投放。

　希望同学们能够采纳这一经老师和学生会成员一致同意的宝贵意见，为学校的环境建设做出贡献，同时也能帮助同学们营造一个更好的学习环境。

　注：同学们如果还有什么其它的、比较可行的意见，不妨将自己的意见传达给老师或者学生会成员，我们会将同学们提出的一系列宝贵意见认真对待。

xxx

　20xx年xx月xx日

垃圾分类倡议书5

亲爱的同学们：

　由于地球的生态环境逐渐恶化，许多国家都呼吁人们保护环境，进行垃圾分类。地球是我们的家，我们也要保护这个家。现在超市，商场，街边都出现了五颜六色的垃圾桶，那便是“环保垃圾桶”。绿色的是放可回收垃圾的，红色的是放有害垃圾的……好了，告诉你们这么多，希望你们今后可以和我一起做到以下几点：

　1、在校内校外一定要把垃圾分类投入垃圾桶。

　2、如纸杯、一次性碗筷、塑料袋、塑料瓶等可回收垃圾一定要放入可回收垃圾桶里。

　3、如废电池、过期药物、过期的鞭炮等有害垃圾一定要放入有害垃圾桶里。

　4、如剩饭剩菜、鱼肉骨头、烂菜叶过期的食品一定要放在厨余垃圾桶里。

　5、自己利用可回收垃圾制作家用环保垃圾桶。

　6、自己利用可回收垃圾制作“废物利用”作品。

　7、大力宣传“垃圾分类”对人类生活的重要性。

　同学们，为了我们的地球母亲，让我们行动起来，践行垃圾分类，共享绿色生活吧！

倡议人：吴少轩

　20xx年11月28日

垃圾分类倡议书6

尊敬的师长、亲爱的同学们：

　今天，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，享受快乐童年。但在我们的身边，还有伙伴因为种。种缘故，生活暂时有困难。我们要伸出我们的小手，奉献我们爱心，让校园充满温暖，为建校80周年增光，为祖国70岁生日献礼。

　在这个丹桂飘香的秋天，让我们行动起来，积极投入到爱心义卖行动中来，将自己闲置的书籍、文具、玩具等捐赠出来参加义卖。并积极参与购买，为自己选择实用的、喜欢的物品，为暂时困难的伙伴奉献一份爱心！

　一滴水也许是微不足道的，但如果汇成一股清泉，就足以滋润干渴的心田。我们相信：“童年幸福”需要相互帮助，生活有爱才精彩！我们热切期盼您的参与，请献出您的爱心，请伸出您的援助之手，让关爱成为我们的习惯，让慈善在校园开花。

　老师们，同学们，让我们一起行动起来！用我们的爱心为祖国成立70周年增添一份温暖，用我们的行动让母校80周年校庆充满温情！

　谢谢大家！

垃圾分类倡议书7

尊敬的老师，各位同学：

　随着人们生活水平的不断提高，垃圾量也在不断的增加，这对垃圾的处理造成了极大的不便。因此，我建议执行垃圾分类，当然，在部分地区已经有分类垃圾桶了，一般是分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就会误把可回收垃圾扔入不可回收的桶内，白白地浪费了资源。所以，我提议，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，这样人们就不容易仍错了。

　我还认为，分类垃圾桶不能只分为两类，应该多加一类危险垃圾，因为有些垃圾，如废电池、旧光盘等，用处理普通垃圾的方法来处理，会对环境造成非常严重的污染。废电池里的有害成分渗入土壤里，这片土地就不能种植物了，而燃烧废电池产生的气体也有毒，废电池浸泡过的水也不能饮用……一个小小的废电池就能带来这么多的危害和污染，而垃圾处理厂一天回收的废电池可能成百上千个，如果都没有经过专门的处理，对环境的危害更是可想而知，所以，我认为应该再加上一类“危险垃圾”。

　如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危险垃圾来分好类别，将会对垃圾的处理带来极大的方便，从而保持生态环境不受污染，人们的身体更加健康，社会也将更加和谐。

　倡议人：XXX

　20xx年X月X日

垃圾分类倡议书8

亲爱的居民朋友们：

　垃圾混放是垃圾，分类成资源！我们倡议各位居民朋友共同参与到垃圾分类中，为缔造美丽社区美丽西安而努力！那么，我们需要做什么呢？

　一、认清垃圾类别，践行垃圾分类

　垃圾四大类：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾

　1、可回收物把有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用，变废为宝。纸巾和厕所纸水溶性太强不可回收，属于其它垃圾。

　2、厨余垃圾将家庭产生的餐厨垃圾，包括剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜果皮核渣、动物内脏、过期食品等投入厨房专用垃圾桶，沥干水分，扎紧袋口，然后将其放入小区设置的厨余垃圾桶，以免污染周围环境。

　3、有害垃圾废充电电池、灯管、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等日常用品需要特殊安全处理，应投放小区有害垃圾桶进行统一收集。

　4、除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾，应采用单独的垃圾桶存放，然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。

　二、垃圾减量，减少污染

　1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔；纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公；尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。

　2、在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。

　3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的'商品，尽量不过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品；尽量选购净菜；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。

　4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品；旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。

　5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），避免使用一次性用品。

　垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯！

　倡议人：

　20xx年xx月xx日

垃圾分类倡议书9

亲爱的市民朋友们：

　城市生活垃圾分类收集，关系到城市的文明程度和城市形象，是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42。9%，垃圾中的其他物质也能转化为资源，各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。我们倡议用x的朋友们，共同参与到垃圾分类中，为共同缔造美丽郴城，文明x而努力。

　垃圾减量，减少污染，我们可以这样做：

　1尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔；纸张双面书写、双面打印；使用再生产品；尽量运用互联网、局域网进行电子化教学，无纸化办公；尽量使用可持续使用的杯子，不使用一次性纸杯。

　2在外就餐要适量点餐，合理搭配；剩菜要打包带走，减少浪费；使用可重复使用的餐具，尽量不使用一次性餐品和纸巾等；食用自助餐时要按需自取，避免食物浪费。

　3购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品；购买无需包装、简易包装或大包装的商品，尽量不过度包装或小包装的商品；购买可重复使用的耐用品，尽量不买一次性用品；尽量选购净菜；购物时自带环保购物袋，不用塑料袋。

　4旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品；旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放，不要随手丢弃。

　5把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等，延长其使用寿命；尽量使用可重复使用的耐用品（如充电式电池等），避免使用一次性用品。

　垃圾分类人人有责，垃圾分类需要人人动手，垃圾分类会使人人受益，居民朋友，让我们共同努力，养成垃圾分类的文明习惯！

xxx

xxxx年xx月xx日

垃圾分类倡议书10

广大居民朋友们：

　近期到处都是“白色污染”、“黑色污染”，天空变得黑压压的，空气一点也不清新，患病人数增加，我们应该爱护我们生存的环境，为此我提出以下几点要求：

　一、提倡大家学习垃圾分类的知识，让人们明白垃圾对人类的危害。

　二、计划到学校各地多宣传垃圾分类，垃圾分类人人有责。不要让垃圾影响我们的生活。

　三、人们要以身作则，用实际行动告诉大家，一定要保护环境。

　四、设立旧衣物、旧书本、旧报纸等旧的生活用品收纳箱，可以把这些能用的东西捐给贫穷儿童，可以物尽其用不浪费，丢弃的东西少了，垃圾自然也少了，“垃圾围城”不再出现。

　五、禁止燃放烟花爆竹等，被发现可举报并处罚。

　六、不要燃烧麦杆、杂草等。一经发现，罚款200元。

　七、不要看到垃圾就撒手不管，一定要拾起来，丢入垃圾分类箱中。

　八、禁止砍伐树木，这样会加快土地沙漠化。

　九、绿色出行，尽量步行或骑电瓶车、自行车，少开轿车。低碳生活。

　一份倡议，一个承诺，一种责任，广大居民朋友们，让我们行动起来吧！

　响水县人民政府

年月7日

垃圾分类倡议书11

　一、人人行动起来，争做垃圾分类的践行者。

　农户源头按可烂垃圾(即厨余垃圾，也称有机垃圾)和不可烂垃圾“两分法”进行分类。经济条件好的村按可烂垃圾(厨余垃圾)、可回收物、有害垃圾、其他垃圾“四分法”进行分类。每户统一配置两个垃圾分类桶，实现生活垃圾源头“分类、减量资源化利用”。严格按照分类投放标准对生活垃圾进行合理科学处置，为和谐小家添幸福，为绿色大家增美景。

　二、人人行动起来，争做垃圾分类的拥护者。

　每个村庄要合理设置联户垃圾分类桶、并配置垃圾运输车辆将垃圾运输至生活垃圾处理场集中处理。为此，希望广大农民朋友积极配合，主动自觉将分类好的垃圾倒入指定垃圾桶、垃圾点，定期开展大清理大扫除活动，强力清除陈年生活垃圾，确保房前屋后、林地、道路、山体、河道、沟渠等各家各户负责区域无任何可见生活垃圾。

　三、人人行动起来，争做环保建设的志愿者。

　广大农民朋友要自觉增强环保意识，做到不乱倒垃圾、不乱堆乱放，不乱贴乱涂，不损坏环卫设施，不破坏绿化林带，不露天焚烧垃圾秸秆杂物，做好房前屋后、庭院内外环境卫生治理，克服生活陋习，养成良好卫生习惯。积极参加村集体组织的各项生活垃圾治理活动，用实际行动踊跃参与到垃圾分类治理中来，共同清洁家园、清洁村庄每一个角落，共同营造天更蓝、水更清、地更洁、村更美的生活环境。

　四、人人行动起来，争做环境保护的监督者。

　检举揭发各类垃圾乱堆乱放、乱贴乱涂、损坏环卫公共设施、破坏绿化带的不文明行为。针对发现的问题，积极提出意见和建议。以主人翁的姿态理解、支持并积极参与到农村人居环境整治中来，努力营造农村环境整治的浓厚氛围。

　开展农村生活垃圾分类治理，重在实践、贵在坚持。让我们立即行动起来，积极履行应有责任，助力掀起“美丽乡村建设”行动的高潮!相信在市委、市政府强有力的推动下，通过大家共同的努力，长治的天一定会更蓝，水一定会更清，地一定会更绿，我们的家园一定会更美好，我们的人民一定会更幸福!

垃圾分类倡议书12

亲爱的老师们、同学们：

　你们好！

　长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难以回收。

　目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。

　为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

　垃圾可分为四大类：可回收垃圾（塑料、金属、玻璃、纸类、织物等）、不可回收垃圾（食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废纸等）、有害垃圾（荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等）、其他垃圾（建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾）。

　也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，在这个简单的过程中，我们的举手之劳，悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无限！

　当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别在声声叹息中让幸福走远，快行动起来。你可知道，城市的命运并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园！

　曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在我们面前；一幕幕悲惨的现实在生活中上演。

　行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来，共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责无旁贷！

　垃圾分类，绿色家园，从我做起，在此我们向xx市中小学生发出倡议：

　行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一份洁净，让我们合理投放垃圾，无论你是在校园，还是在家里，或在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航标。

　行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类收集！

　为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明天！

　倡议人：xx

　20xx年x月x日

垃圾分类倡议书13

尊敬的老师，各位同学：

　我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到2100年海平面将升高0.59米，很多城市将变成一片泽国。

　水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有2/5的人口生活在缺水的环境中。

　近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢?

　因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢?

　所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。

　倡议人：XXX

　20xx年X月X日

垃圾分类倡议书14

　按照上海市《关于建立完善本市生活垃圾全程分类体系的实施方案》和闵行区《关于生活垃圾全程分类体系建设行动计划(20xx-2020年)》的文件要求，我区将全面推进生活垃圾全程分类体系建设工作。各级文明小区、文明村、文明单位应主动参与、积极行动，在推进垃圾全程分类工作中发挥带头示范作用。为此，我们倡议：

　生活垃圾分类实行“干垃圾、湿垃圾、可回收物和有害垃圾”四分类标准。各单位要广泛开展垃圾分类活动，主动践行分类投放。广大党员干部要带头遵守垃圾分类有关法规政策和工作要求，率先垂范，做垃圾分类工作的先行者。

　要充分认识垃圾分类工作的重要性和紧迫性，定期组织相关培训，开展垃圾分类宣传。帮助广大市民熟悉《垃圾分类宣传手册》相关知识，社区家庭从厨房餐厨垃圾分类做起;单位办公室从回收废旧纸张和有害垃圾分类做起。各中小学要广泛开展“小手牵大手”行动，带动家庭的每一名成员，让垃圾分类家喻户晓、深入人心。

　各级文明小区、文明村、文明单位要广泛听取民意，集聚民智，积极参与到垃圾分类工作重点难点问题解决中来，发动群众献言献策、群策群力，为垃圾分类工作提供行之有效、可操作的意见和建议，全力助推我区垃圾全程分类工作。

　各基层党组织要督促所属党员切实从自身做起，推动垃圾分类工作。鼓励市民以主人翁精神，积极参与垃圾分类，监督垃圾投放、收集、转运、处理各环节工作，汇聚起全区人民共同建设“德厚闵行文进万家”的强大正能量。

　垃圾分类人人有责，垃圾分类人人参与，垃圾分类人人受益。让我们在区委、区政府的领导下，共同携手、从我做起，积极投身垃圾全程分类工作，为闵行创建全国文明城区、打造品质卓越生态宜居的现代化新城区作出积极贡献。

垃圾分类倡议书15

亲爱的市民朋友：

　地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染，而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。

　你知道中国一天能产生多少垃圾吗？

　全中国一天内能有3.6亿吨垃圾产出，我国改革开发以来，城市数目和城市人口有了很大的发展，人民的生活水平也有了很大的提高，比如：深圳市一天的垃圾产量达到了9120吨。因此，消除城市生活垃圾的污染已成为我国必须解决的重大问题。随着政府对城市垃圾处理的重视和科学技术的发展，坑填焚烧和堆肥等技术已经得到普遍采用。鉴于上述情况，我的倡议如下：

　1、讲究卫生，保持环境清洁，尽量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、纸杯等。

　2、政府尽量在马路两边设置垃圾桶，使行人能方便、快捷的将垃圾扔进垃圾桶里。

　3、不要乱扔垃圾，废塑料会导致农作物减产，抛弃的垃圾可能会被动物误食，会导致动物亡的事故。

　垃圾不落地，城市更美丽。垃圾分一分，环境美十分。

　此致

敬礼

　xxx

　20xx年3月26日

如何垃圾分类？

　为了确保活动顺利进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的关于垃圾分类的活动方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

垃圾分类的活动方案1

　一、活动目的

　在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　二、活动时间

　20xx年x月x日下午xx

　三、活动对象

　xx校区x年级全体学生

　四、活动地点

　xx校区x楼报告厅

　五、活动流程

　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

　2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　3、学生代表发言。

　4、现场提问并进行模拟操作。

　5、各班“环保小卫士”宣誓。

　六、活动安排

　1、报告厅布置、录像：xx负责。

　2、学生座位安排：xx安排。

　3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。

　4、电视台人员茶水：xx。

　5、活动主持：xx。

　6、拍照、微官网：xx。

　7、信息报道：xx。

　8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

　七、补充说明

　1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

　2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。xx老师的xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。

　3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。

　4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。

垃圾分类的活动方案2

　一、活动背景：

　校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。

　二、活动名称：

　xxx垃圾分类环保活动

　三、活动主题：

　“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”

　四、活动目的：

　1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。

　2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。

　3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。

　五、活动口号：

　保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。

　六、主办单位：

　xxxx

　七、活动时间：

　20xx年x月x日

　八、活动地点：

　校内

　九、参加对象：

　学校学生

　十、活动形式：

　演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。

　十一、活动流程：

　（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。

　（2）、主题活动：

　A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。

　B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。

　C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用**）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。

　D、在校广播台及相关平台进行报道

　（3）、活动结束

　1、安排宣传报道人员，由院新闻中心负责。做好本次活动后期宣传报道，并公布于校新闻网。

　2、协会做好此次活动的总结以及相关资料（活动照片和报道等）的留档保存工作。

　3、成立机动小组，谨防活动当天发生意外事件。

　4、对乱扔的相关宣传产品进行回收

　5、最后参加的活动成员进行校园内乱扔垃圾的回收工作，每个人的一个动作，将是我们热爱的学院环境前进的一大步。（视情况而定）

垃圾分类的活动方案3

　一、明确活动目的：

　1、明确垃圾分类的重要性。

　师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾12000吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

　2、知道活动的目的。

　出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

　二、活动过程设计

　1、连线生活

　（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。

　玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤

　废电池堆成肥料

　铝罐回收，熔化制成新品

　废报纸几十年不腐烂，污染环境

　剩饭回收后可做成再生纸

　枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽

　泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料

　铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境

　杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中

　（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？

　易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳

　2、思考现状

　（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？

　（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。

　我的感受：

　（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？

　3、行动起来

　（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

　（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）

　4、付诸实践

　（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？

　（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？

　（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。

　（4）到社区作垃圾分类的宣传。

垃圾分类的活动方案4

　一、活动目的：

　节约资源保护环境

　二、活动要求：

　（一）高度重视，加强领导

　区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。

　（二）明确意义，加强宣传

　各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的`重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。

　（三）结合实际，全面清理

　各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生角，对校园垃圾做到日日清分类处理。

　（四）丰富活动，培养理念

　结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。

　（五）垃圾分类要求

　1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。

　2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。

　各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。

垃圾分类的活动方案5

　一、活动的主题

　垃圾分类，你我有责

　二、成立学校“垃圾分类，你我有责”主题活动的领导小组

　组长：xx

　副组长：xx

　各部门负责人（成员）：xx、xx

　教育教学方面：

　宣传、氛围与少先队活动方面：

　校园环境与后勤补给方面：

　各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。

　三、活动的宗旨

　通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确地进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。

　四、活动时间

　20xx年x月x日

　五、活动目标

　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾，树立环保意识。

　3、在课堂上通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力

　六、活动形式

　本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

　七、具体要求

　1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。

　2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。

　3、利用每期的黑板报进行宣传，开辟相关“垃圾分类”板块。

　4、做好班会课“垃圾分类”宣教资料的收集。

　5、健康科根据三年级下册的课程要求制定教学计划、总结、教案，要有过程性记录，学科计划、总结也要有专门的工作安排。。

　6、美术科生动展现垃圾分类的形象。

　7、保持校园卫生环境。

　八、具体措施

　1、各班级老师高度重视“垃圾分类”教育教学，把“垃圾分类”纳入到平时学生的学习中。

　2、学科教学互相渗透，注意课堂教育。健康课、美术课上交相关的教案。

　3、积极参与活动，把活动的资料整理收集，在每学期期末上交。

　4，所有材料按时上传ftp，照片一律使用复制、粘贴word文档，并附简短文字说明的形式。

　本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。

垃圾分类的活动方案6

　为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下：

　一、征文主题

　围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。

　二、征文对象

　区属中、小学生。

　三、征文要求

　1、来稿要求原创作品，严禁抄袭。

　2、征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。

　3、征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园（家园）、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。

　4、区属初中、中心小学每个学校不少于5篇；其他学校不少于3篇。为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。

　5、9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：XX。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。

　联系人：黄老师，联系电话：XX。

　四、奖项设置

　区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。

　请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。

垃圾分类的活动方案7

　一活动背景

　为了保持xx幼儿园的清洁卫生，培养xx幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。

　根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

　二、垃圾分类管理原则

　垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

　三、垃圾分类宣传总动员

　1、xx幼儿园垃圾分类工作小组

　组长：xx

　成员：xx、xx

　2、召开全体教职工大会

　进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

　3、加大宣传力度

　把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

　4、利用网站、微信平台、智慧树、LED横幅等形式大力宣传

　大家牢记垃圾分类原则，懂得垃圾分类知识，在潜移默化中养成自觉对垃圾分类投放的习惯。在幼儿园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用，节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个和谐，美丽，节约型的社会。

　四、垃圾的分类

　（一）幼儿园垃圾分类

　随着人们生活质量的不断提高，幼儿园垃圾成分越趋复杂，合理地确定分类依据对垃圾的后续处理环节极为重要，它可限度地降低处理过程中以及处理后的能耗，可防止再次污染的发生。根据国家标准，幼儿园垃圾可以分为可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大类。

　1、可回收垃圾

　可回收垃圾指适宜回收循环使用和资源利用的废物，主要包括：

　（1）纸类：未严重玷污的文字用纸，包装用纸和其他纸制品等，如报纸，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。

　（2）塑料：废容器塑料，包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。

　（3）金属：各种类别的废金属物品，如易拉罐，铁皮罐头盒，铅皮牙膏皮，废电池等。

　（4）玻璃：有色和无色废玻璃制品。

　（5）织物：旧纺织衣物和纺织制品。

　2、不可回收垃圾

　不可回收垃圾指在自然条件下易分解的垃圾，如果皮，菜叶，剩菜剩饭，花草，树枝，树叶等。

　3、有毒有害垃圾

　有害垃圾指对人体健康或者环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物，也包括对人体健康有害的重金属或有毒物质废弃物，如废电池，废荧光灯管，水银温度计，打印机墨盒等。

　五、幼儿园垃圾分类处理方法

　（一）分类垃圾桶配备

　1、幼儿园一楼大厅摆放可回收、有害垃圾两个垃圾桶。

　2、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别为可回收、有害垃圾。

　3、每个班级发放分类垃圾桶两个，分别为可回收垃圾及有害垃圾。

　4、幼儿园食堂配厨房垃圾回收桶两个。

　（二）垃圾收集的方法

　1、一楼大厅垃圾桶为家长、领导来园，操场上教师幼儿在课间活动中产生的垃圾时存放所用，各班级活动室产生的垃圾不得倒入其中。保育员每天清理，其中可回收垃圾交幼儿园后勤组统一处理。

　2、各班午休室产生的垃圾分类后送交幼儿园垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一计量，不可回收垃圾统一由保育员来清理。

　3、废旧电池由后勤组统一收缴后交环保部门处理（废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来）。

　4、打印、复印后的废墨盒由后勤处统一保管集中处理。

　5、厨房垃圾每天由专人进行收集处理。

　（三）统一分类收集时间

　1、每天中午、下午放学前由保育员清理教室垃圾。

　2、后勤处定期对可回收垃圾送小区废品回收桶。

　3、后勤组对有害垃圾不定期送小区环保部门专门处理。

　（四）反馈监督检查

　由保育员负责，后勤卫生检查小组检查各班活动室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，按要求责令班保育员立即整改。

雨水、污水管施工工艺及施工部署

根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与垃圾分类。

对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。

充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。

扩展资料：

垃圾分类的意义：

1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。

2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。

3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险。

4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命。

百度百科-垃圾分类

垃圾分类，从我做起作文

从事建筑行业的朋友对雨水、污水管施工工艺及施工部署这一题目的了解是极少的，甚至是挺都没听过。但是在房屋建设或者施工时，这些问题又是不可避免的，所以，小编今天为大家整理了雨水、污水管的施工部署及施工工艺的详细介绍，希望其中提到的一些内容对大家在装修时能起到一定提醒作用。

根据本工程为原建筑物拆迁后建造的实际情况，而且雨水、?污水排放口为工程主要进出口?，?所以采用由浅至深，先支管后主管的施工步骤进行施工。

1、先挖掘进行对住宅周围建筑垃圾进行清理并放线，并逐一注明该处雨水口及支撑口的标高，以便挖掘时的测量、控制。

2、由监理对现场进行验线后，开始进行挖掘，并逐一打木桩测定该处标高，严格控按图纸要求进行放坡。

3、在埋设预制混凝土排水管时，按图纸要求先铺12cm的砂石进行夯实按图集04S516进行施工，在埋至雨水口?窨井时，按图集02S515对雨水口?从窨井的相应要求，先细石砼10cm打底，Mu10粘土砖进行砌筑施工，用防水砂浆对井体内外进行粉刷。

4、在施工过程中，如遇到地下障碍及其他设施需要移动或变更的请示监理和甲方，联系设计单位对该处作业正确的施工变更后再进行施工。

5、在挖槽施工中如遇到有地下水或基槽底部松软的地方，我方将对该地段管道采用柔性接口。

6、在施工完一段管道时，为保障施工需要，对先埋设的管道请监理验收，合格后进行回填土，采用砂石对管道进行180゜护坡?行保护，在部分道路下的管道严格按照设计和甲方要求进行施工。

7、在施工中如遇西管道相交时，如达到垂直距离要求时，按要求进行施工，如不满足要求的采用交叉井或按甲方、设计单位出具的方案进行施工。

8、管道埋设完成后对管道进行灌水试验。

9、化粪池采用玻璃钢FRP卧罐式生物化粪池，按池体积大小挖出池体地基，如下方是天然素土，铺设10cm黄砂垫层找平，如下方是地下水，则需做20cm毛石基础10cm细石砼找平，后铺设10cm黄砂垫层，再进行池体安装，分层进行回填土，在回填至一半时，?对罐体进行注水，从稳定罐体及防止并将罐体上顶松动再砌连接井。

10、在整个施工过程中，应严格按照图纸设计要求及相关规范要求及甲方、监理的现场指导进行施工，杜绝随意挖掘施工、回填，以免出现安全和质量上的隐患。

一、材料准备

所有材料在开挖前进入施工现场距10米处分批暂堆放，铺设时候用碰碰车或二台挖掘机抓斗传递。

二、?选用操作机械

1、选用挖土机械:?HYUNDAI60挖机。

2、配备推土机、手拉车、翻斗车、经纬仪、水准仪、铁锹(尖、平两种)?施工白?线、?卷尺、?双头尖钢帽钉、4寸钢钉。应地处原建筑物上，在挖掘过程中遇到原建筑物基础及其他障碍需要随时调整其他大型镐头机进行障碍破除。

三、?施工措施

1、由于本工程施工地处原建筑物上，有部分处于碎石基础上，需在挖掘沟槽过程中在旁增设500×?500mm积水坑，以便及时排除沟槽内渗出的地下水。

2、道路及部分障碍破除后，为保障现场施工需要，应及时将水泥块运至别处。

四、工程验收

在沟槽施工时，由监理及项目?部负责人逐一验收每道工序的施工质量，?合格后，方可进行下道工序施工。

五、?沟槽回填工程

在监理及项目部现场负责人验收通过，进行沟槽土方回填，在回填前沟槽底或地坪上的垃圾杂物清理干净，经检查完毕后。为防止管道中心线移位或损坏管道，?应用人工先在管子两侧从上而下同时按序填土夯实，直至管顶0.5m以上时，在不损坏管道的情况下，?方可采用蛙式打夯机夯实。

六、安全管理措施

本工程为场外工程，基槽围护挖掘，按照我公司职工健康安全管理手册，?文件严格对现场安全防护进行控制，现场成立安全管理领导小组，工地设安全员，由主管生产的副经理全面负?责安全生产及各种安全教育活动，?由工程部组织有关部门对现场进行经常性检查，发现隐?患及时组织人员?整改，确保无重大事故。

施工，在外行人听起来是非常简单的，但是对于内行人来说，却是大有文章的。相信大家在看完了本篇文章之后多多少少对雨水、污水管施工工艺及施工部署有了大体的了解，只要将今天学到的这些知识，运用于实际生活中所遇到的问题。希望这些内容对大家有所帮助!

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　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的垃圾分类，从我做起作文，希望能够帮助到大家。

垃圾分类，从我做起作文1

　在我们人类居住的城市里，每个家庭每天都会产生一些生活垃圾，那我们应该如何处理这些垃圾呢？如果像以前那样把垃圾都埋在了土地里，肯定是不行。

　这样会污染浪费土地资源，每利用一吨废纸可造出800千克纸张，相当于节约了木材4立方米，每吨废铁可提炼900千克纯铁，相当于节约矿石三吨，现在随着人类可利用的资源逐渐减少，人们的环保意识增加了，开始认识到许多东西是不可再生的，是不能重复利用的，用完了就没了，近几年有许多垃圾分类箱在街上出现，大多数人认为建立分类垃圾有助于保护环境，有利于废物的循环利用，变废为宝。垃圾分类是件好事，首先应该从我们自身做起，从每个家庭做起，不要因为垃圾太多，而随便丢掉了，要学会垃圾分类，如果不分类就会浪费资源，如果把这些垃圾填埋在地下，会污染环境，污染水资源，要学会变废为宝，防止垃圾污染，生活中的垃圾分类重要性大家所重视，垃圾分类已经成为绿色社区一项重要的内容。

　人类只有一个地球，赶紧行动起来吧，为保护地球从我们自身做起。从垃圾分类做起。

垃圾分类，从我做起作文2

　兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦从我的心里倾泻下来，我再也无法隐藏住那份激动了，因为我们去利安环境基地去社会实践。

　首先，我们参观了会议室，坐了下来，听着老师的讲解，我们了解了：我们每天产生约550吨垃圾，每天垃圾焚烧厂如果二十四小时不停工作，只能焚烧500吨垃圾，还会剩下50吨垃圾，他们究竟去往哪里呢？

　于是，老师告诉我们，剩余的垃圾会前往垃圾填埋场，进行填埋。

　但是，垃圾焚烧后会产生大量的飞灰等其他有毒物质，难道要填埋吗？那些可是有毒的呀！这可怎么办呢？

　后来，老师告诉我们，那些有毒物质会进行无害化处理，处理后会用于建筑、填埋、饮用等。

　然后，我们又去了垃圾处理场，开始听老师的讲解……

　老师告诉我们，垃圾处理要分类，后来，我们又参观了厨余垃圾的处理场，里面有一股恶臭，那臭味令我头晕眼花，我们赶忙捂住鼻子，但是还是闻到臭气熏天的气味。可是，在那的工作人员是怎么忍住的呢？

　我们跟着老师参观了那条“流水线”，我发现是通过工作人员把垃圾铲到流水线上，然后经过许多工序，最后发酵成肥料，于是，我们和老师……

　我们一起行动起来吧！垃圾分类，从我做起！

垃圾分类，从我做起作文3

　从古至今，地球的环境变得越来越杂乱，于是上海开展了垃圾分类工作。

　《上海市生活垃圾管理条例》正式施行已有一周，全市“成绩单”出炉。把垃圾分类丢弃，只是一件简单不过的事情，而且还能为我们的城市增添一份爱心。

　那我们如何进行垃圾分类呢?垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。这就是基本的垃圾分类。

　生活中可回收的垃圾有很多，像旧的书本、可乐瓶、矿泉水瓶、饮料瓶、金属、玻璃、牛奶盒等等都属于可回收的垃圾。

　“绿色大桶装剩菜，化身肥料来灌溉。”生活中剩菜剩饭、菜叶、动物的骨头、水果皮等等都属于厨余垃圾。

　“橘色大桶装其他，尿布旧物来安家。”生活中废旧的衣服、尿布、纸杯、纸巾、烟头等等都属于其它垃圾。

　“红桶垃圾最有害，电池灯管就是它。”生活中废旧的电池、灯泡、化妆品瓶、农药瓶等等都属于有害垃圾。

　垃圾分类很简单，依照垃圾分类的政策，有效并有调理的逐步分类完善就行了。

　生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜资源，如果每家每户都举行垃圾分类的话，那大自然将会变得更美好。

　我相信，总有一天，大自然会变得跟美好!垃圾分类从我做起!

垃圾分类，从我做起作文4

　今天，我和妈妈当了一回小小垃圾义工啦！

　只见一大早，我和妈妈两三口吃完了早饭，就开始了水木花都小区的垃圾义工活动啦，我右手拿着夹子捡垃圾，妈妈则左手拎着垃圾袋。俩人就这样很有默契地配合了起来。

　就这样，我们一路捡着垃圾，一路丢进袋子。一个、二个、十三个烟头，一张、二张、九张、十六张餐巾纸，你可能会问我在干什么呢？原来，随着时间的一分一秒过去，垃圾袋的垃圾逐渐增多，我们来数数我们的劳动成果呢！是不是有那么点可爱，嘻嘻！不过一会儿，我们数完了，应该把它们放进垃圾桶里了。此时，我那个总习惯性问我十万个为什么的妈妈，给我出题了，她以为会难住我，哈哈，这点生活小常识我还是有点自信的！妈妈问我应该放进其它垃圾还是厨余垃圾，我不假思索道：“当然是其它垃圾啦！”妈妈又偷笑着问道：“为什么呢？”我便脱口而出：“因为厨余垃圾是装厨房里丢弃的东西！”妈妈似有满意地点了点关，我便顺势让妈妈手中的垃圾袋对号入座啦！

　一晃，我跟妈妈已经走遍了大半个小区，在回家的路上，我心想，我们敬爱的环卫工人为了我们这美丽的家园，日日如此，我以后一定要养成保护家园，保护地球的环境卫生习惯，让我们的生活环境更美好！

垃圾分类，从我做起作文5

　今天上书法课时，老师带着我们一部分人去扔纸盒，我也去了。

　我和其他同学抱着纸盒蹦蹦跳跳跑到机器面前。机器的边框是蓝色的，其它部分在都是白色的，机器的旁边有几块板子，板子上写着许多垃圾的名称。机器的中间有一个屏幕，屏幕上有一个二维码，只见老师掏出手机。慢慢地扫了一下二维码，并轻轻地按了一下“纸类垃圾”，结果写着“纸类垃圾”的板子像嘴巴一样地张开了，吃着送到嘴边的“食物”。他的“胃”可真像一个无底洞，怎么吃也吃不饱似的，等我们争先恐后地“喂”完“食物”好一会儿，慢慢闭上了他的“大嘴”。

　垃圾分类，从我做起！今天上书法课时，老师带着我们一部分人去扔纸盒，我也去了。

　我和其他同学抱着纸盒蹦蹦跳跳跑到机器面前。机器的边框是蓝色的，其它部分在都是白色的，机器的旁边有几块板子，板子上写着许多垃圾的名称。机器的中间有一个屏幕，屏幕上有一个二维码，只见老师掏出手机。慢慢地扫了一下二维码，并轻轻地按了一下“纸类垃圾”，结果写着“纸类垃圾”的板子像嘴巴一样地张开了，吃着送到嘴边的“食物”。他的“胃”可真像一个无底洞，怎么吃也吃不饱似的，等我们争先恐后地“喂”完“食物”好一会儿，慢慢闭上了他的“大嘴”。

　垃圾分类，从我做起！

垃圾分类，从我做起作文6

　现在，走在街上，到处都是“环境垃圾桶”。可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，其他垃圾桶，废电池专用垃圾桶.随手抓了很多。然而，政府为何要这样做呢？不仅仅是为了提高人们对垃圾分类的认识！但是——有多少人做到了呢？

　有一天，和往常一样，我想把刚喝完的奶壳扔进垃圾桶。但是这个时候，被我妈制止了。“你听过一句话叫化废为宝吗？”我妈一脸严肃地对我说：“奶壳是可回收垃圾。经过处理，工厂把他变成了一个新的东西，给了他新的生活。你猜怎么着平时扔的东西，很多都是宝贝！”我有点不服气，心想：就是一窝，何必呢，不过看起来很合理！于是我问：“果皮和石头也有用吗？”“当然！”我妈想都没想，马上回答说：“虽然是餐厨垃圾，但腐烂后会变成养分，滋养土地。也可以叫有机肥！”“哦，我们该怎么办？”我迫不及待地想找到一个方法。“你注意到了吗？在路上和街上，有许多标有“可回收”的绿色垃圾桶。能回收垃圾的家在哪里！”妈妈笑着说，好像看到了希望大家以后都注意垃圾分类。我又问：“哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾？”我妈很有耐心的说：“金属制品，玻璃制品，铁制品，塑料制品，橡胶等等都是可回收的垃圾。砖块、碎石、厕所废纸等。是不可回收的垃圾。

　从那时候起，我就很佩服我妈，也是在那之后，我才注意到垃圾分类的重要性！

　最后，我呼吁大家“变垃圾为宝，让绿色环境变好”，“垃圾分类，从我做起”。

垃圾分类，从我做起作文7

　最近电视和网络都一直在宣传垃圾分类，生活垃圾分类处理，可以保护地球，让资源二次利用。今天我和妈妈一起看了一下我们小区的垃圾分类情况。

　我们发现，小区里设置了分类垃圾桶，每幢大楼的单元楼门口都放置了三个垃圾桶，但垃圾桶外面并没有明确的标识。里面的垃圾也根本没有分类。妈妈给我说：“虽然我们小区没有进行垃圾分类，但是我们要从我们自身做起，开始进行垃圾分类”。

　回到家，妈妈给我播放了垃圾分类动画片，通过动画片的观看，我知道了垃圾分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对平时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。垃圾分类，从我们家做起，妈妈准备了四个垃圾桶，上面贴上便签，每次扔垃圾的时候，我都会看看到底应该放到哪个垃圾桶里，虽然有时候我也会放错，但是，我会慢慢的去适应垃圾分类，让分类垃圾成为我们的习惯，时间长了，就不会出错了。

　垃圾分类是一件利国利民的好事，功在当代，利在千秋。希望大家能像宣传画上指导的一样，做到“垃圾分类，从家庭开始，从现在开始，从我做起”。

垃圾分类，从我做起作文8

　以前的人们并不知道垃圾分类的重要性，以为只要把垃圾放进垃圾桶就可以了，但这样并不好。

　今天我来当小区里的小小垃圾分类员，来告诉人们垃圾分类的重要性，有位叔叔要扔易拉罐，我告诉他：“叔叔，这个易拉罐要扔在可回收的垃圾桶里，因为易拉罐可以回收再利用，而且还可以变废为宝，”“我爱上哪儿就扔哪儿，你管不着，”说着把易拉罐儿往地上一扔，我告诉他：“叔叔，垃圾分类，人人有责，如果垃圾不分类，这个世界就会变得，臭气熏天，别看现在你扔一个垃圾，日积月累，就会变成一座垃圾山，为了这个世界更美好，所以不要乱扔垃圾”。这招还真管用，那位叔叔立即捡起易拉罐，把易拉罐扔进垃圾桶，并和我一起阻止那些不会垃圾分类的人。我们一起阻止了一个个乱放垃圾的人，并且还加入我们，和我们一起宣传垃圾分类。以后，居民们再也不会乱丢垃圾了，每次把垃圾分类好，并把分类好的垃圾放在相对应的垃圾桶里。

　为什么要垃圾分类呢，因为生活中有些物质不易降解，使土地受到了严重侵蚀。垃圾分类可以去掉，可以去掉可回收的、不易降解的物质。目前我国的垃圾处理是多采用卫生填埋甚至简易填埋的方法，但这种方法会使农业生产大大减少，而且有塑料会被动物误食导致亡。

　所以垃圾分类是多么重要啊，让我们行动起来，让大家行动起来，保护环境，人人有责。

垃圾分类，从我做起作文9

　垃圾在我们生活中随处可见，可是不把垃圾好好清理、分类，那么我们的土壤、水质会造成极大的污染，蓝天、白云将会离我们越来越远，所以为了保护我们的生活环境，垃圾分类从我做起。

　今天，我刚喝完了一个饮料瓶就随手丢进了厨余垃圾桶，妈妈走过来亲切的对我说：宝贝儿，你知道饮料瓶是属于什么垃圾吗？当然知道啦，是可回收垃圾呗！我自信的说，说完我不好意思的赶紧把饮料瓶放进了可回收垃圾桶，妈妈耐心的说：宝贝儿，垃圾分有四类：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。废纸、塑料、玻璃瓶、金属物都是可回收垃圾；水果皮、剩饭菜都是厨余垃圾；废电池、灯管、墨盒、温度计、过期药品都是有毒有害垃圾；剩下的就是其他垃圾类了。你知道吗？如果把一块废电池扔在湖里，不到一周时间，生活在水里的生物将会全部亡，所以看似小的垃圾如不进行正确的分类会对我们的生活带来极大的危害！我惊讶的看着妈妈说：原来垃圾分类这么重要啊！妈妈我以后不会再乱扔垃圾了。我羞愧的低下了头。

　从今天起，我们一定要提醒身边的人保护环境、爱护地球，做好垃圾分类，就从你我做起吧！

垃圾分类，从我做起作文10

　最近，学校发布了保护环境，垃圾分类的倡导。让我们从自身做起，从小事做起，垃圾分一分，环境清一清。

　但你有想过，这些垃圾村什么用处吗？就让我来告诉你们吧！比如说当我们把废纸、塑料、玻璃、金属和布料这些可回收垃圾扔进蓝色的垃圾箱后，它们会被送到一个加工场里，进行再处理、加工，最后会变成我们生活中所要的窗帘、床单、衣被，让我们的家居生活更丰富多彩。虽然可回收垃圾很厉害，但你可别小瞧另一种垃圾，“厨余垃圾”！

　厨余垃圾的种类有很多，例如剩菜剩饭、腐烂水果、鱼刺和骨头，处理起来也很有趣哦！

　环卫工人们先把它们送到当地的处理中心，之后，环保工人们会把垃圾分解为油水、残渣，它们可以成为给车加油的柴油、汽油，也可以发电，还可以给植物提供营养。所以厨余垃圾应进规定的垃圾箱里，给我们人类继续回收利用呢！

　厨余垃圾讲完了，现在我们来说说有害垃圾吧！我们家里常见的这些电池、灯泡、温度计、过期药品和化妆品等，它们也分为有用和无用两类，继而被送进专门处理它们的地方。有用的垃圾会想办法重新利用，没用的垃圾将会被送到一个专门放垃圾的垃圾场中，所以有害垃圾千万不能乱扔哦！

　大家都听明白了吗？听明白了，就把垃圾分一分，让环境更加美十分吧！让我们一起行动起来，还地球一个碧水蓝天吧！

垃圾分类，从我做起作文11

　地球是我们美丽的'家园。校园是我们播种希望的田野。优美和谐的环境为我们带来身心和无限的乐趣，干净整洁的环境更为我们带来了良好的生活。

　环境需要靠我们来维护，地球需要我们来呵护，从现在开始，让我们来努力奋斗营造良好的环境吧！

　为减少资源浪费和环境污染，我国施行垃圾分类政策。垃圾可分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。也许有些人会说垃圾分类很麻烦，但如果我们每个人都做到了垃圾分类，我们的举手之劳，就会为资源的循环利用和减量做出了很大的贡献。合保护环境，应人人有责，垃圾分类，更要从我做起!

　让我行动起来吧！为了地球拥有更美好的环境，为了我们的家园更洁净，让我们共同携手，垃圾分类，从我做起。在此我向全郑州中小学生发出倡议。

　行动起来，做好垃圾分类。无论何时，身处何地，让你的举手之劳营造更美好的环境。让我们养成更好的行为习惯，素质，航标。从现在开始，为了祖国的明天，共同缔造一个美好的环境。垃圾分类，从我做起。

垃圾分类，从我做起作文12

　今天，我和姑姑乘船去鼓浪屿参加绿海鸥厦门垃圾分类在行动”宣导活动。

　鼓浪屿上人来人往，我们穿过一条条小巷，来到活动分会场街心公园。

　我穿上志愿者衣服，拿着叔叔给我的一叠宣导手册，分给在公园休息的爷爷奶奶、叔叔阿姨。然后，我戴上手套，拿起垃圾袋，立刻又变身小小环保志愿者。我绕着公园一边走一边把地上的废纸、烟头、快餐盒、竹签一一捡起来放到垃圾袋里，很快就捡了满满一袋。阿姨看了直夸我：你真棒！”她还奖励了我一张荣誉聘书，我成了一名光荣的垃圾分类义务督导员，真是太高兴了，我笑得嘴都合不拢了。

　后来，漂亮的主持人阿姨来了，她带着我和其他小朋友一起玩垃圾分类游戏。她说可回收物，大家立刻站到地上画的牛奶盒、宣传单、废旧报纸等图案上。她说厨余垃圾，大家又连忙站到剩饭、骨头、果皮等图案上。她说其它垃圾，大家又飞快地站到相应的图案上。有的小朋友站错了，就被淘汰了，我全都站对了，得到了一份礼物。哈哈，游戏太好玩了，既学到了垃圾分类知识，又有礼物拿，好开心啊！

　今天真是难忘的一天。

垃圾分类，从我做起作文13

　垃圾在人们的眼中也许是一些又脏又臭，毫无用处的废物。但是我知道，如果把垃圾作分类，再经过处理，是可以把废物变成宝的。

　当你走在大街上的时候，你会被那些色彩缤纷，形状各异的垃圾桶吸引住，那些就是环保垃圾桶。环保垃圾桶里面分为可回收类和不可回收类两种。

　可回收类里，有我们平时喝得最多的可乐瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把这些分类好的废塑料处理后，还可以制成纽扣，笔筒，文件夹等有用的东西。还有我们每天丢弃的剩饭残渣，菜叶果皮等厨房垃圾，这些发霉难闻的东西，如果不作分类，随意地摆放，会造成环境的污染，滋生大量的蚊蝇和细菌，直接危害我们的身体健康。但如果把这些垃圾分类好，经过处理，用来制造很好的有机肥料，用来种菜，种花，是很有用的。用它们种出来的蔬菜又健康又好吃。

　其实，垃圾分类的好处还有很多，例如废电池，纸张等都是回收价值很高的东西。你只要在扔垃圾的不经意间作出选择。一个举手之劳，就可以保护我们的环境，减少污染，又可以把废物变成宝，让废物循环再用，真是一举两得。

垃圾分类，从我做起作文14

　我发现最近我们小区楼下出现了一道新的风景线一一座垃圾分类房，可是我发现还是有好多人并不知道垃圾分类的重要性。

　今天中午阳光正好，我们一家人正在小区楼下玩得正欢时，突然看到一位叔叔提着一袋沉甸甸的废旧电池，随手一扔，扔进了可回收垃圾桶就头也不回地走开了。

　叔叔刚一走开，我心里就疑惑起来:旧电池不是有害垃圾吗？叔叔大人了难道还不知道吗？这种行为是危害环境的。如果像叔叔这样有知识的大人都不知道垃圾分类的重要性，那么我们这些小孩子，以及那些上了年纪的爷爷奶奶他们会知道吗》想到这里，我有了一些想法。

　一，我觉得可以先在我们学生群里普及。我们可以在学校里推广垃圾分类手抄报评比，或者组织垃圾分类知识竞赛等活动，让同学们知道了解垃圾分类相关的知识。

　二，我们同学可以利用周末时间对自己所在小区的叔叔阿姨，爷爷奶奶们进行垃圾分类小调查，比如“你知不知道什么是垃圾分类”、“垃圾分类都有哪几种”、“垃圾分类有什么重要性”、“如果不进行垃圾分类会有什么后果”等等，把垃圾分类知识普及到家家户户。

　我们一定要加强垃圾分类的意识，让各种垃圾通过分类处理，回收再利用，节约资源，减少污染，保护环境。垃圾分类从我做起。

垃圾分类，从我做起作文15

　垃圾分类可以培养我们一个绿色健康的生活习惯。要知道实行垃圾分类的话一下子会改变很多人一生的丢垃圾行为习惯，但是这个改变肯定是值得去做的；当人们养成垃圾分类的习惯之后，人的意识形态也会随着个人行为表现出现转变，到时候人为付出的环保行为就不单只是垃圾分类了，也有可能会自发去做更多环保的事。垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。欧美发达国家与国内城市的垃圾分类经验告诉我们：垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。

　1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产出优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量；

　2、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险；

　3、提高了废品回收利用的比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。