建筑垃圾处理百科知识要点有哪些方面内容-建筑垃圾处理百科知识要点有哪些方面

1、可回收垃圾

指再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。

主要包括：纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。?

2、有害垃圾

含有有毒有害化学物质的垃圾。

主要包括：电池(蓄电池、钮扣电池等)、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废油 漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。 有害垃圾主要的处理途径：安全填埋、焚烧。?

3、厨余垃圾

厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

主要包括：剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。 厨余垃圾主要的处理途径：堆肥、制作饲料。?

4、其它垃圾

除去可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外的所有垃圾的总称。?

主要包括：受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。?

其它垃圾主要的处理途径：可燃部分焚烧发电，不可燃部分卫生填埋。

扩展资料：

垃圾分类的意义

1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。

2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。

3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险。

4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命。

5、提高了废品回收利用比例，减少了原材料的需求，减少二氧化碳的排放。

6、普及环保与垃圾的知识，提升全社会对环卫行业的认知，减少环卫工人的工作难度，形成尊重、关心环卫工人的氛围。

百度百科—垃圾

塑料泡沫属于什么垃圾

其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染，在当今社会，还无有效化解其他垃圾的好方法，所以需尽量少产生。

其他垃圾危害较小，但无再次利用价值，如建筑垃圾类，生活垃圾类等，一般采取填埋、焚烧、卫生分解等方法，部分还可以使用生物解决，如放蚯蚓等。

扩展资料：

垃圾处理方法主要有以下四种：

1、卫生填埋法

卫生填埋法是国内外应用广泛的垃圾处理方法，此方法处理量大，方便易行，但填埋场占用大量的土地资源，不发达国家和发展中国家由于经济落后，大多采用简易填埋法，其产生的垃圾渗滤液对地下水和地表水造成严重的二次污染。

卫生填埋是指能对填埋场气体和渗滤液进行控制的填埋方式，卫生填埋与简易填埋的根本区别主要在于卫生填埋过程中采取了底、侧层防渗与废气收集处理，垃圾表层覆盖压实作业等措施，从而避免了目前采用的简易填埋方式下产生的二次污染。在我国卫生填埋是垃圾处理必不可少的最终处理手段，也是现阶段我国垃圾处理的主要方式。

2、垃圾焚烧

焚烧法是将垃圾中的可燃成分在高温(800℃～1000℃)条件下经过燃烧反应，可燃成分充分氧化，最终成为无害稳定的灰渣。焚烧法一般可使垃圾大幅度减容，大大减少了占地并能回收热能用于生活取暖和发电。焚烧是目前世界上—些经济发达国家广泛采用的一种城市生活垃圾处理技术。

3、堆肥

堆肥是使垃圾中的有机质在微生物的作用下进行生物化学反应，最后形成腐殖质，可作肥料或土壤改良剂。堆肥包括好氧发酵和厌氧发酵两种方式。一般常用好氧发酵工艺，周期短、无害化效果好。

4、回收利用

把可回收垃圾和生活垃圾分开放置，回收垃圾主要包括金属，纸张，和塑料制品等。可回收的塑料制品被送往工厂，用它们作原料，生产装牛奶，果汁，洗涤剂，汽车机油等的塑料瓶，而纸制品则被用来制成纸箱。这种纸箱可多次回收，反复使用。

百度百科-其他垃圾

如何垃圾分类？

废旧塑料泡沫是什么垃圾废旧塑料泡沫属于啥垃圾

1、泡沫是属于：可回收物垃圾。

2、可回收物主要品种包括：废纸、废弃塑料瓶、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

3、聚苯乙烯泡沫板，又名泡沫板、EPS板是由含有挥发性液体发泡剂的可发性聚苯乙烯珠粒，经加热预发后在模具中加热成型的白色物体，其有微细闭孔的结构特点，主要用于建筑墙体，屋面保温，复合板保温，冷库、空调、车辆、船舶的保温隔热，地板采暖，装潢雕刻等用途非常广泛。

塑料泡沫是什么垃圾

塑料泡沫属于可回收物垃圾。可回收物是指可以回收循环使用的生活废旧物品。

泡沫塑料是由大量气体微孔分散于固体塑料中而形成的一类高分子材料，具有质轻、隔热、吸音、减震等特性，且介电性能优于基体树脂，用途很广。几乎各种塑料均可作成泡沫塑料，发泡成型已成为塑料加工中一个重要领域。

泡沫塑料是以塑料为基本组分并含有大量气泡的聚合物材料,因此也可以说是以气体为填料的复合塑料。与纯塑料相比,它具有很多优良的性能,如质轻、比强度高、可吸收冲击载荷、隔热和隔音性能好等。

扩展资料：

泡沫塑料的特点

1、具有优良的冲击、振动能量的吸收性，用于缓冲防震包装能大大减少产品的破损；

2、对温、湿度的变化适应性强，能满足一般包装情况的要求；

3、吸水率低、吸湿性小，化学稳定性好，本身不会对内装物产生腐蚀，且对酸、碱等化学药品有较强的耐受性；

4、导热率低，可用于保温隔热包装，如冰淇淋杯、快餐容器及保温鱼箱等。

百度百科-聚苯乙烯泡沫板

百度百科-泡沫塑料

请问这种泡沫是属于什么垃圾

泡沫是属于：可回收物垃圾。

可回收物主要品种包括：废纸、废弃塑料瓶、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。

聚苯乙烯泡沫板，又名泡沫板、EPS板是由含有挥发性液体发泡剂的可发性聚苯乙烯珠粒，经加热预发后在模具中加热成型的白色物体，其有微细闭孔的结构特点，主要用于建筑墙体，屋面保温，复合板保温，冷库、空调、车辆、船舶的保温隔热，地板采暖，装潢雕刻等用途非常广泛。

泡沫特点

1、如果将EPS泡沫板用于外墙外保温系统之中时，其表观密度须符合JG149-2003《膨胀聚苯板薄抹灰外墙外保温系统》标准的要求，即表观密度在18～22kg/m3。

2、对修建物主体布局进行维护，延伸修建物寿数。因为外保温是将保温层置于布局外侧，降低了因为温度改变招致的布局变形发作的应力，并削减空气中有害物质和紫外线对布局的腐蚀。

3、有利于室温保持安稳，选用外墙外保温，因为墙体蓄热才能较大的布局在墙体内侧，有利于室温保持安稳。

以上内容参考：百度百科-可回收物

以上内容参考：百度百科-聚苯乙烯泡沫板

塑料泡沫属于什么垃圾

“塑料泡沫属于可回收物。可回收物是指可以回收循环使用的生活废旧物品。塑料泡沫是一种高分子材料，回收加工成型非常方便，通过对这些高分子材料的二次加工处理，就可以重新制作成为新的塑料制品。避免了垃圾丢弃带来的污染，有效的改善我们生活的环境。平时的生活中所能接触到的垃圾种类非常的多，所以垃圾分类的基础知识要”

相信大家对泡沫塑料有一定的了解了，在生活当中，我们在快递盒中经常见到泡沫塑料，它主要功能特点就是质轻、隔热、吸音、减震，但是我们从快递盒中取下快递时，泡沫塑料就变成了无用产品了，随之我们就把它扔掉了，但是大家知道泡沫塑料属于什么垃圾吗?泡沫塑料又该如何处理呢?以下就是

泡沫塑料属于什么垃圾?泡沫塑料属于可回收垃圾。

泡沫塑料如何处理?

一、手工艺品

如果大家喜欢手工的话，那么泡沫塑料可以说是很好的手工材料了，平时可以利用泡沫塑料做一些自己喜欢的东西，既可以装饰家庭，又可以保持自身的成就感。

二、制作书立架

通过剪切泡沫塑料，然后合理利用书立和书挡，可以让每个书本都排列整齐，给我们平日的阅读带来了很大的方便。

三、作隔热保温材料

泡沫塑料其保温性能很好，我们可以收集泡沫塑料放在房屋屋顶做作隔热保温用具，经过试验调查泡沫塑料放在房屋屋顶做作隔热保温，结果无结霜和结露现象，且可降低工程造价，施工操作方便。特别是在北方采暖地区，这是一个很好的保温用具。

四、回收利用

泡沫塑料回收利用的价值很高，它可以用于制造轻质建筑材料，比如用碎木丝为填料，以水泥为粘合剂，用水混合制造出人造木材。

五、掩埋法

如果实在处理不了泡沫塑料的话，我们可以直接扔至可回收垃圾桶或者填埋，这也是最简单，成本最小的处理方法。

以上就是泡沫塑料的垃圾分类和处理方式了，平时大家要多注意垃圾的处理方式，这样才能做到不浪费资源与不污染环境。

泡沫塑料是什么垃圾

泡沫塑料属于可回收物。

由于泡沫塑料是可以经过加工再利用，所以泡沫塑料是可回收物。泡沫塑料有着非常广泛的用途，但是现如今这些泡沫塑料都不能够被很好的回收、利用。若是家里有废弃的泡沫塑料，要把它们扔到蓝色可回收物容器内，让泡沫塑料可以产生它应该有的价值。

泡沫塑料如何处理

一、手工艺品

如果大家喜欢手工的话，那么泡沫塑料可以说是很好的手工材料了，平时可以利用泡沫塑料做一些自己喜欢的东西，既可以装饰家庭，又可以保持自身的成就感。

二、制作书立架

通过剪切泡沫塑料，然后合理利用书立和书挡，可以让每个书本都排列整齐，给我们平日的阅读带来了很大的方便。

三、作隔热保温材料

泡沫塑料其保温性能很好，我们可以收集泡沫塑料放在房屋屋顶做作隔热保温用具。

四、回收利用

泡沫塑料回收利用的价值很高，它可以用于制造轻质建筑材料，比如用碎木丝为填料，以水泥为粘合剂，用水混合制造出人造木材。

以上内容参考?百度百科—泡沫塑料

泡沫塑料属于什么垃圾

泡沫塑料属于可回收垃圾。塑料泡沫属于高分子材料，废弃后依旧可以对其进行二次加工，重新制作成塑料产品，因此可以回收利用，属于可回收垃圾，日常生活中的可回收垃圾主要包括废旧纸张、塑料、玻璃制品等可循环利用的生活废弃物。

泡沫塑料属于可回收垃圾

泡沫塑料属于可回收垃圾。塑料泡沫属于高分子材料，难以降解，但强度较高，便于成型，废弃后依旧可以对其进行二次加工，重新制作成塑料产品，因此可以回收利用，属于可回收垃圾，还能避免其对环境的污染。

日常生活中的可回收垃圾主要包括废旧纸张、塑料、玻璃制品等可循环利用的生活废弃物。可回收垃圾可以根据垃圾成分特性进行分类，经过不同的加工处理，改造成可二次利用的产品，经济环保。

在投放可回收垃圾的时候，要注意最好保持垃圾清洁干燥的状态，避免其受到污染，增加处理过程。废旧纸张尽量平整，立体包装物需要清空内容物，清洁后压扁投放，而有尖锐边角的垃圾则应包裹后投放，以免划伤清洁人员。

建筑工地安全常识十不准

根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，使消费者树立垃圾分类的环保意识，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁消费者积极参与垃圾分类。

对一些体积大的垃圾，应该压缩后进行储运。尤应注意的是，要对环卫局的垃圾回收车进行分隔式的改造，分类装载垃圾。垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。

充分发挥原有垃圾回收渠道的作用，将可再生利用的垃圾转卖到企业。另外，建立垃圾下游产业的专门回收队伍，由厂家直接回收，实现多渠道回收，引入价格和服务的竞争机制，以此提高他们的服务质量和垃圾的回收率。

扩展资料：

垃圾分类的意义：

1、将易腐有机成分为主的厨房垃圾单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，生产处优质有机肥，有利于改善土壤肥力，减少化肥施用量。

2、将高含水率的厨房垃圾分离，提高了其他垃圾的焚烧热值，降低了垃圾焚烧二次污染控制难度。

3、将有害垃圾分类出来，减少了垃圾中的重金属、有机污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，减少了垃圾处理的水、土壤、大气污染风险。

4、将不同类别的垃圾进行了分流、使最终进入卫生填埋的量大大减少，延长了填埋场的使用寿命。

百度百科-垃圾分类

垃圾分类

1. 施工现场安全管理十不准是什么

施工现场安全生产"十不准"提要：不准施工现场内架设电线，不准乱拉、乱接电灯、电线，不准把电线栓绑在金属架上。

高压电线下无安全措施。 施工现场安全生产"十不准"： 不准酒后上班。

不准在高处或楼层内任意往下投掷物体。不准穿高跟鞋进入现场，不准穿硬底鞋上高架。

不准架上有集中荷载；脚手架、吊篮挑架等，不准超过允许荷载。不准在架上打闹嬉笑，躺卧栏杆看书睡觉。

不准非机电人员擅自操作机电，不准超负荷吊装。不准随意跨跳或钻越现场沟道或孔洞，更不准从架上爬上爬下。

不准施工现场内架设电线，不准乱拉、乱接电灯、电线，不准把电线栓绑在金属架上。高压电线下无安全措施，不准吊装。

运输车辆不准超重、超高、超宽、超长。不准带小孩进入施工现场和车间。

2. 施工现场十不准是哪些

1、不准从正在起吊、运吊中的物件下通过； 2、不准从高处往下跳或奔跑作业； 3、不准在没有防护的外墙和外壁板等建筑物上行走； 4、不准站在小推车等不稳定的物体上操作； 5、不得攀登起重臂、绳索、脚手架、井字架、龙门架和随同运料的吊盘及吊装物上下； 6、不准进入挂有“禁止出入”或设有危险警示标志的区域、场所； 7、不准在重要的运输通道或上下行走通道上逗留； 8、未经允许不准私自进入非本单位作业区域或管理区域，尤其是存有易燃易爆物品的场所； 9、严禁在无照明设施无足够采光条件的区域、场所内行走、逗留； 10、不准无关人员进入施工现场。

3. 建筑施工现场“十不准”指哪些内容

1、不准从正在起吊、运吊中的物件下通过。

2、不准从高处往下跳或奔跑作业。 3、不准在没有防护的外墙和外壁板等建筑物上行走。

4、不准站在小推车等不稳定的物体上操作。 5、不得攀登起重臂、绳索、脚手架、井字架、龙门架和随同运料的吊盘及吊装物上下。

6、不准进入挂有“禁止出入”或设有危险警示标志的区域、场所。 7、不准在重要的运输通道或上下行走通道上逗留。

8、未经允许不准私自进入非本单位作业区域或管理区域，尤其是存有易燃易爆物品的场所。 9、严禁在无照明设施无足够采光条件的区域、场所内行走、逗留。

10、不准无关人员进入施工现场。

4. 建筑工地一遵,两反,三严,四防,五把关,十不准指的是什么

建筑工地

一遵：

遵章守纪。

两反：

反违章操作，

反违章指挥。

三严：

严格遵守安全制度，

严格执行操作规程，

严格遵守劳动纪律。

四防：

一是防高温。

二是防雷击。

三是防中毒。

四是防坠落。

五把关：

一是严把质量关。

二是严把操作关。

三是严把防护关。

四是严把侥幸关。

五是严把事故关。

十不准：

1.不戴安全帽，不准进现场。

2.酒后和带小孩不准进现场。

3.井架等垂直运输不准乘人。

4.不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班。

5.模板又易腐材料不准作脚手板使用，作业时不准打闹。

6.电源开关不能一闸多用。未经训练的职工，不准操作机械。

7.无防护措施不准高空作业。

8.吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准站人。

9.木工场地和防火禁区不准吸烟。

10.施工现场备种材料应类堆放整齐，做到文明施工。

5. 施工现场“五要”“十不准”哪五要跟哪十不准

五要 ： 1、进入施工现场要戴安全帽 2、对组要坚持安全值日制度 3、吊车起重机要有专人指挥 4、电动机具要接零接地 5、电动机开关要有箱有锁 十不准 1、不带安全帽不准进入施工现场 2、酒后和带小孩不准进入施工现场 3、井架等垂直运输不准乘人 4、不准穿拖鞋、高跟鞋及硬底鞋上班 5、模板及易腐材料不准作脚手板使用，作业时不准打闹 6、电源开关不准一闸多用，未经训练的职工不准操作机械 7、无防护措施不准高空作业 8、吊装设备未经检查（或试吊）不准吊装，下面不准站人 9、木工场地和防火禁区不准吸烟 10、施工现场的各种材料应分类堆放整齐做到文明施工 扩展资料 施工现场安全生产 1、新工人入场，道德接受“安全生产三级教育”。

2、进入施工现场人员配戴好安全帽。必须正确使用个人劳保用品。

如安全带等。 2、现场施工人员必须正确使用相关机具设备。

上岗前必须检查好一切安全设施是否安全可靠。 3、特殊工种持证上岗，特殊作业配戴相应的劳动安全保护用品。

4、使用砂轮机时，先检查砂轮有无裂纹是否有危险。切割材料时用力均匀，被切割件要夹牢。

5、高空作业时，要系好安全带。严禁在高空中没有扶手的攀沿物上随意走动。

6、深槽施工保持做到坡度稳定，及时完善护壁加固措施。 7、危险部位的边沿，坑口要严加栏护，封盖，及设置必要的安全警示灯。

8、按规定设置足够的通行道路，马道和安全梯。 9、装卸堆放料具，设备及施工车辆，与坑槽保持安全距离。

10、大中型施工机械（吊装运输碾压等）指派专职人员指挥。 11、小型及电动工具由专职人员操作和使用。

注意用电安全。 12、施工人员必须遵守安全施工规章制度。

有权拒绝违反“安全施工管理制度”的操作方法。 13、施工现场地需挂贴安全施工标牌。

14、严禁违章指挥和违章操作。

参考资料：

6. 小学生安全十不准是什么

小学生安全十不准，具体如下：

1、不准在教室、走廊、楼梯、公路边、建筑工地互相追逐、玩耍。

2、不准打架、斗殴。

3、不准无故旷课、私自离校和离家出走。

4、不准乱买乱吃和吃过期变质的食物。

5、不准听信不认识的人的话和吃他送的东西。

6、不准随便接触电源和带电电器；不得在雷雨时避于树下，电线杆下或其它易发雷电的地方。

7、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品。

8、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

9、不准未告知家长私自外出、外宿和远游防止被、拐骗或走失。

10、不准参与非法组织活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。

扩展资料：

小学生安全交通必备知识：

1、必须在人行道内行走，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。

2、在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。

3、小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。 不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。

4、过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。

5、最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成亡的危险。

6、过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩；更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；严格遵守交通规则。

参考资料：

百度百科-小学生守则

百度百科-小学生安全知识

百度百科-小学生日常行为规范

7. 建筑施工的安全常识

沥青洒布机作业应做哪些安全检查？工作前应将洒布机车轮固定，检查高压胶管与喷油管联接是否牢固，油嘴和节门是否畅通，机件有无损坏。

检查确认完好后，再将喷油管预热，安装喷头，经过在油箱内试喷后，方可正式喷洒。满载沥青的洒布车在路途中应注意哪些安全？满载沥青的洒布车在路作中应中速行驶。

遇有弯道，下坡时应提前减速，尽量避免紧急制动。行驶时严禁使用加热系统。

喷洒沥青时应注意哪些安全？喷洒沥青时，手柄的喷油管部分应加缠旧麻袋或石棉绳等隔热材料。操作时，喷头严禁向上。

喷头附近不得站人，不得逆风操作。沥青混合料摊铺机应遵守哪些规定？（1）驾驶台及作业现场要视野开阔，清除一切有碍工作的障碍物。

作业时无关人员不得在驾驶台上逗留。驾驶员不得擅自离位。

（2）运料车向摊铺机卸料时，应协调动作，同步行进，防止互撞。（3）换挡必须在摊铺机完全停止进行，严禁强行挂挡和在坡道上换挡或空挡滑行。

（4）熨行板预热时，应控制热量，防止因局部过热而变形。加热过程中，必须有专人看管。

（5）驾驶力求平稳，不得急剧转向。弯道作业时，熨平装置的端头与路缘石的间距不得小于10cm，以免发生碰撞。

（6）用柴油清洗摊铺机时，不得接近明火 起吊沉桩或桩锤时对人员的安全要求有哪些？起吊沉桩或桩锤时，严禁作业人员在吊钩下或在桩架龙门口处停留或作业。起重吊车进行桥梁，板吊装时的安全规定有哪些？（1）吊车的定位，锚固应按设计进行，并进行静载试验。

（2）对设备进行检查，如有隐患及不符合安全规定时不得使用。（3）构件起吊前，应对构件进行全面检查，例如检查吊环部位有无损伤，结合面有无突出外露物，物件上有无浮置物件等。

（4）构件应该垂直起吊，并保持平衡稳定。在接近安装部位上。

不得碰撞已安完的构件和其它作业设施。（5）运送构件的车辆在构件起升后迅速撤出。

桥涵施工前应对施工机具做哪些要求？桥涵施工前，应对施工现场，机具设备及安全防护设施等进行全面检查，确认符合安全后方可施工。桥梁施工前应做好哪些技术准备工作？高桥，大跨，深水，结构复杂的大型桥梁施工，应对施工安全做专项调查研究，并制定相应的安全技术措施。

单项工程（包括辅助结构，临时工程）开工前，应根据本规定制定的安全操作细则，向施工人员进行安全技术交底。 人工挖孔的安全措施？人工挖孔，对孔壁的稳定及吊具设备等应经常检查。

孔顶出土机具应有专人管理，并设置高出地面的围栏；孔口不得堆集土渣及沉重机具；为了便于作业人员出入，应设置常备的；夜间作业应悬挂示警红灯；挖孔停止时，孔口应设置罩盖及标志。如何对打桩架及起重工具进行安全维护？打桩架及起重工具应经常检查维修。

对桩锤进行检查维修时，必须将桩锤放落在地面或平面台上，严禁在悬挂状态下维修桩锤。 施工区的保护措施应有哪些？施工现场的周围要设置围栏，屏障等，并设置标志或悬挂标牌，夜间要设置红灯，防止有人误入。

施工现场的“一管”，“二定”，“三检查”，“四不放过”的具体内容是什么？一管，即要设专职安全员管安全。二定，即制定安全生产制度，制定安全技术措施。

三检查，即定期检查安全措施执行情况；检查违章作业；检查冬，雨季施工安全生产设施。四不放过，即麻痹思想不放过；事故苗头不放过；违章作业不放过；安全漏洞不放过。

使用电动震捣器的安全要求有哪些？（1）操作人员要配戴安全防护用品。配电盘（箱）的接地线宜使用电缆线。

（2）在大体积混凝土中作业时，电源总开关应放置在干燥处；多台震捣器同时作业，应设集中开关箱，并由专人负责看管。（3）风动震捣器的连接软管不得有破损或漏气，使用时要逐渐开大通气阀门。

推土机上下坡作业时应注意哪些安全？上下坡时，其坡度不得大于30度；在坡上作业，其坡度不得大于下班0度；下坡时，宜采用后退下行，严禁空挡滑行，必要时可放下刀片辅助制动。挖掘机等机械在坑顶挖基出土作业时的安全要求有哪些？作业时，机身距坑边的安全距离应视基坑深度，坡度，土质情况而定，一般应该不小于1.0m，堆放材料及机具时应该不小于0.8m.寒冷地区采用冻结法开挖基坑时，应根据地质，水文，气温等情况，分层冻结，逐层开挖。

压路机靠近路堤边缘作业时，应注意哪些安全？压路机靠近路堤边缘作业时，应根据路堤高度留有必要的安全距离。碾压傍山道路时，必须由里侧向外侧碾压。

上坡时变速应在制动后进行，下坡时严禁脱挡滑行。压路机在碾压时应注意哪些安全？压路机前后轮的刮目相看板应保持平整良好，碾轮刷油或洒水的人员应与司***切配合，必须跟在碾轮行走的后方，要注意压路机转向。

预制构件（梁，板）的安装要求有哪些？装配式构件（梁，板）的安装，应制定安装方案，并建立统一的指挥系统。施工的难度和危险性较大的作业项目应组织培训。

在恶劣条件下桥涵施工起重吊装时，有哪些具体要求？高处露天作业，缆索吊装及大型构件起重吊装时，应根据作业高度和现场风力大小，对作业的影响程度，制定适于施工的风力标准。遇有6级或6级以上大风时，上述施工应停止作业。

保温工作时，操。

8. 小学生安全十不准

小学生安全十不准

1、不准在教室、走廊、楼梯、公路边、建筑工地互相追逐、玩耍。

2、不准打架、斗殴。

3、不准无故旷课、私自离校和离家出走。

4、不准乱买乱吃和吃过期变质的食物。

5、不准听信不认识的人的话和吃他送的东西。

6、不准进游戏室和玩各种有害健康的游戏。

7、不准玩火和燃放烟花鞭炮。

8、不准跟未成年人或私自下河、下海、下池塘游泳。

9、不准骑自行车或摩托车上公路、追车、扒车、横穿公路。

10、不准乘坐无牌无证、报废的机动车辆。

9. 谁知道工地安全常识

原发布者：黄德刚

工地安全注意事项1、进入施工现场人员必须戴好安全帽，悬空及高空作业人员必须佩带安全带。高空及屋面维修作业人员严禁在避雷带上挂攀安全带。2、施工作业点应作有效封闭。在规定的施工范围内须做好不低于2米的遮拦围挡及施工告示牌等防护措施。3、施工过程中，施工人员必须认真做好每天施工完成后的落手清工作，做到工完、料净、场地清。4、建筑垃圾严禁倒入生活垃圾箱内，并且当天必须清理运走，不准在现场堆放。5、高空及屋面作业人员，严禁向下抛洒扬尘，严禁高空抛物，一经发现，每次扣工程款1000元，不再返还。6、因违规操作给他人的财产造成损失的，按全价进行赔偿。7、脚手架的搭设必须符合规范的要求。脚手架整体承重部位应回填夯实。不准使用轻嫩、枯脆、虫蛀、闷麻和有大裂缝的竹料；不准使用枯脆、破损、散边的竹片底笆；不准使用草绳、麻绳、塑料绳及锈蚀铁丝做拉结或绑扎的缚料；8、应自觉学习并遵守下列规定文件：切实做好安全、文明施工；1）《建筑工程安全生产管理条例》（颁发）2）《江苏省消防条例》9、应自觉遵守《江苏省社会治安综合治理条例》，定期向施工人员进行法制教育，严格执行招收外来民工等有关条例，办理劳务证。加强管理力度，严禁打架斗殴、聚众及任何忧民现象发生；10、应遵守国家有关环境保护的法规、规定。采取有效措施控制施工现场的各种粉尘、废气、废水、固体废弃物以及噪声、振动对环境的污染和危害。上述

小学生环保校园广播稿

垃圾分类有哪些？

我们国家生活垃圾分为四大类，可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

可回收垃圾：

]根据《城市生活垃圾分类及其评价标准》行业标准，可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。主要包括：

1.纸类：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如废旧报纸、期刊、图书，各种包装纸，办公用纸，广告纸片，纸盒等。但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料，甚至纽扣等。

3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等。

4.玻璃：有色和无色废玻璃制品，主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。

5.织物：旧纺织衣物和纺织制品，主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

厨余垃圾：

狭义的厨余垃圾是有机垃圾的一种，泛指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品（熟食）或残留物。但广义的厨余垃圾还包括用过的筷子，食品的包装材料等。

1.饮食当中的剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、过期食品等食品类废物。

2.食物处理过程中产生的果皮、蛋壳、贝壳之类的废物。

3.盛装食物所用的瓶、袋要按类别进行了分类处理。

4.阳台上养的花草枝叶，花园里的杂草等

有害垃圾：

有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。一般，有危害性、传染性、易燃易爆的才划为有害垃圾之列。

1.废旧电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计等含重金属物品。

2.油漆桶、摩丝瓶、香水瓶等含可燃物品。

3.电视机、电脑、空调机、电扇、吸尘机、电饭煲等家电类；手机、电话、计算器等小家电由于内含塑料和重金属等，即可作为回收垃圾也可作为有害垃圾。此类也叫电子废弃物。

4.过期药品和医用物品等医疗垃圾。

5.过期或不用的化妆品等。

其他垃圾：

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

1.工地建筑和房屋装修产生的垃圾。

2.陶瓷片、尘土、渣土等。

3.卫生间废纸、女性生理用品等。

4.玉米核、坚果壳、果核等。

所有垃圾的分类

垃圾包括工业废渣和生活垃圾两部分。工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物，主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等。生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等。在城市，由于人口不断增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，构成一大公害。

国内外各城市对生活垃圾分类：根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。德国，一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚，一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本，一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。

中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

2、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。

3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

4、其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

垃圾怎么分类

1、充分利用媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。媒体具有社会责任，作为 *** 也有能力利用各类媒体资源，包括电视、广播、报刊资料等，有效地进行广泛的宣传和普及垃圾资源的再利用知识教育，如何进行垃圾分类的归类知识的宣传教育。很多市民至今尚对那些是可燃烧垃圾、不可燃烧垃圾、厨余垃圾等的分类不能很好界定。

2、以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾分类科学知识的普及教育。社区居民点是各类家庭残余生活垃圾，包括厨余垃圾、电子垃圾、废纸电池、塑料等的最重要集聚地，垃圾分类也最复杂。对广大居民，特别是年龄偏大、居住分散的社区居民而言，知识的匮乏和分类不当的现象最为集中。有些居民对一些新闻媒体和电视频道有所偏爱，媒体报纸等不能完全覆盖，因而，从街道和社区入手，是解决普及垃圾分类知识的重要场所，必须加强。也可以借鉴日本横滨的经验，据说日本横滨为了提高垃圾处理的效果，分类达到了10类之多，为了帮助人们适应新的垃圾分类方法，还专门为市民发放了一本27页的说明手册。不妨我们也可以采取发放分类书册的方法。

3、在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。垃圾分类要从娃娃抓起，这是国外特别是日本的成功经验之一。中小学教育中垃圾分类、资源利用和环境保护知识是解决垃圾分类和资源利用的根本环节。据了解，日本小学的环境教育，就是从垃圾分类做起的。这些学生回到家和在社会上也是很好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行垃圾分类和回收利用的知识教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。

垃圾分类分为哪几类？举例说明

垃圾分为“可回收”和“不可加收”两大类。

“可回收物”主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类。

1、废纸：包括报纸、期刊、图书、各类包装纸、办公用纸、广告纸、包装纸盒等等，但是纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

2、塑料：包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

3、玻璃：包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶胆等。

4、金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮、各类金属零件等。

5、织物：包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、布书包、布鞋等。

不可回收物”（既废弃物）包括：烟头、鸡毛、煤渣、油漆、颜料、废电池、食品残留物、建筑垃圾等等。

扩展资料：

从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。

如德国一般分为纸、玻璃、金属和塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为塑料瓶类，可回收塑料，其他塑料，资源垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等等。

我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。

土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物亡的事故时有发生。因此回收利用还可以减少危害。

垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。

因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

搜狗百科——垃圾分类

垃圾的分类？

垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

可回收

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

垃圾分类标志

废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

不可回收

餐厨垃圾

包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

垃圾分类目录

经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。

其他垃圾

包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

事实上，大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。

卫生纸

厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器、烟盒等。

餐厨垃圾装袋

常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。

果壳

在垃圾分类中，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，也归类在“厨房垃圾”。

尘土

在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属于“厨房垃圾”，包括家里开败的鲜花等。

有毒有害垃圾

含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。

垃圾的分类

车间垃圾比较特殊，第四个应该可以写生活垃圾吧，比如个人丢弃的面巾纸、烟头啥的，无烟车间除外哈，呵呵！

生活垃圾分类方法呢应该可以四类可以三类吧，这个需要结合当地具体情况吧。

比如可回收、不可回收、危险品。比较不好区分。

应该分的更细一些：材料类（可回收，如塑料、玻璃、金属等）、厨房垃圾（可以利用，填埋或者堆肥处理）、不可回收（渣土等）、危险品（电池、药品等）等等。

四分类应该更合理些，也是更多的采用的方式。

为了环境为了生存，垃圾应尽早采取分类处理，并且从源头上做起。垃圾处理水平也是一个国家发展水平高低的体现。

家庭中要尽量减少垃圾产量，丢弃时进行科学合理的分类，分类运输、分类处理，最终实现垃圾的综合利用，实现减容、无害化处理。

这一切，应该进行全民总动员，并且从小学开始进行宣贯教育。

否则，我们迟早会被垃圾吃掉！

爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。下面是有，欢迎参阅。

　范文1

　A：学会什么，都不如学会生活。生活的百科,科学的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

　各位同学大家好，又到了红领巾广播的时间了。我是主持人XXX。

　B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”栏目为大家送上——环保小知识。

1、废旧电池的危害性： 废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅、汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在农田里，植物会去。所以，现在废旧电池都进行回收，进行特殊处理。

　2、“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

　3、绿色生活方式应注意生活质量的提高，居住环境无污染，食品清洁有利健康，营养结构合理，节约资源和能源的消耗，提倡绿色消费。

　1不喝瓶装、罐装饮料，出门时自己带杯子。

　2适量供应食物，以减少厨余;

　3果皮、叶子、树叶，放在大花盆里，适时作为花肥。

　4购衣时，认真考虑用途，件数少，非至破损，继续穿用。

　5信封回圈使用，每天收到的就用不完。

　6不准备灰碟，客人也不准吸菸;不用纸杯和免洗餐具。

　7用不到的东西不带回家，有人需要的东西尽量送出去，会使房间显得宽大舒适。

　8一个人只要减少不必要的消费，他就能减轻环境的一份压力。

　4、绿色消费是环境保护消费，节约资源，减少不必要的消费如草稿纸使用双面 绿色消费，选购环境产品如无磷洗衣粉 重复使用课本回收 回收废物回圈利用如使用再生纸 保护野生动植物，拒用野生动物制品如不吃青蛙

　5、绿色食品并非特指那些"绿颜色"的食品，而是指：按照特定生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水产、肉类。一句话，绿色食品就是安全、卫生、营养的食品。

　6、校园绿色生活行为指南： 环境保护，人人有责。让我们从自己做起，从小事做起，做一个爱护环境的文明公民。除了脚印，什么都不留下，除了回忆，什么都不带走。

　1节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时报修，一水多用，节用开水;

　2慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服;

　3节约用电——随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，节用电器;

　4使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水;

　5节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、影印;

　6节约资源——不用一次性饭盒、筷子，不用一次性纸 *** ;

　7节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食;

　8保持清洁卫生——不吃口香糖，不乱吐乱丢;

　9垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放，剩饭菜、有毒害废物放入专用垃圾桶;

　10爱惜花木――不采摘花果和野生植物，不践踏草地和庄稼;

　11保护生态――不捉蛇、不打鸟，不食用野生动物，不乱饲喂或虐待校园动物;

　12尊重他人享用安静、清新环境的权利，不高声吵闹喧哗，不抽菸喝酒;

　13爱护公物，不乱写乱画;

　14举止文明，不讲粗言秽语;

　15多到户外活动，亲近大自然，崇尚健康、简约的绿色生活。

　7、可回收资源与不可回收资源

　一般情况下，生活下的可回收资源主要有：

　1废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;但是要注意，纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。我们都知道废纸是可以买钱的，经常还有人到我们小区里叫着收废纸呢。

　2塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;我们生活中用的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。

　3玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。;生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的

　4金属：易拉罐、铁皮罐头盒等。

　5织物：旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包等。

　不可回收的垃圾包括菸头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。

　需要注意的，像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等。这些都是有毒垃圾，需要特别的处理。

　垃圾回收是一项大的工程，也是有效利用社会资源的一种方式，搞好垃圾的回收对我们的益处很大，但各种原因影响了这项工作的正常执行。看来不光我们要主动去了解相关的知识， *** 部门也应该在这方面多搞好宣传。而不应该去重视些所谓的政绩，要知道。把垃圾回收搞好了，是一件造福子孙的事情，也就是最大的政绩。

　8、校园垃圾分类办法：

　1废纸、饮料罐、软包装、金属、塑料等废物，放入可回收垃圾箱，回收利用。

　2有毒的废电池或其他有毒有害垃圾放入专用的回收箱。

　3剩饭菜请放入指定的潲水桶，用于喂鱼喂猪。

　4果皮、树叶及其他可降解物质放入不可回收垃圾箱。

　范文2

　爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好!新一期的红领巾广播又和大家见面了。

　甲：我是四3班的XXX。

　乙：我是XXX。

　我们今天广播的题目是：提高环保意识，人人有责。

　甲：随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化，我们在努力创造一个舒适的生活环境的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。

　乙：每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里，享受高科技带来的美好生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价，日益恶化生态的环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。庆幸的是，人类是一个高度智慧的群体。

　甲：它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机，“教育”义不容辞地承担起从心灵深处唤醒人们去热爱自然。

　乙：当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时，相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命，渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。

　乙：学校是育人的场所，环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一，建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更是我们小学生应有的社会责任。

　甲：为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于建立绿色和谐的校园环境，我们恳切地向师生们提出如下倡议：

　乙：1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

　甲：2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。

　乙：3、爱护仪器、装置和公物，使装置始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。

　甲：4、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生，微机室电脑用后及时关机。

　乙：5、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。

　甲：6、生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。

　乙：7、尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

　甲：8、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

　乙：9、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　甲：10、人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然，爱护树木，爱护动物，爱护大自然的一切。

　合：11、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为建立绿色和谐校园出自己的一份力 “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，父母老师也再三强调环境的保护，让我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力!

　合：时间过得真快啊!这一期红领巾广播又到了要跟大家说再见的时候了，下次继续收听，再见!

　范文3

　敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好!

　红领巾广播现在开始

　A：我们来话一话《什么是环境保护?》

　B：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。其内容主要有：

　A：1防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的“三废”废水、废气、废渣、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染;

　B：2防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业专案等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设定和建设等对环境的破坏、污染和影响;

　A：3保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。

　B：另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国 *** 和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。

　A：儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主人。应该树立热爱环境，保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢?我们给大家带来了几点建议：

　B：1、学习有关环境保护知识

　2、收听、收看广播和电视中的环境保护节目

　3、阅读环境保护知识读物、报纸

　4、与同学、朋友、家属讨论环境保护问题

　5、参加环境保护实践活动

　6、宣传环境保护知识

　7、与破坏环境的现象做斗争

　8、不浪费纸张

　9、不浪费粮食，不倒剩饭菜

　10、节约用水

　11、节约用电

　12、节约燃料

　13、多用以太阳能为能源的物品

　14、把损坏的物品修理再用，延长使用期

　15、不赶时髦，不忙于用品的更新换代

　16、多用可回圈利用的物品

　17、不用或少用一次性纸制品或木制品

　18、购买带有“环境标志”“绿色标志”的物品

　19、不吸菸、不随地吐痰

　20、不使用含有破坏臭氧层的气体的物品如喷发胶

　A：下面让我们一起来聊聊校园安全文明

　和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。今天我们四1班向小伙伴们发出倡议：

　B：1做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

　2遵守交通规则，过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

　3安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。有些同学处理事情能力单一，自己处理不了的事情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，还违反了小学生行为规范.因此我们要进行健康有益的活动。谨防意外伤害发生。

　4不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

　5不允许玩火、皮电，防止人身伤害，防止意外事故发生。

　6爱护校园，保持环境卫生。我们经常看到许多负责校园清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。

　A：同学们，让我们携起手来，共同建立一个安全文明的校园。

　B：最后又到了我们的IQ大挑战单元了，第一题：“两个人，肩并肩，一张椅上闲聊天。”请问，这是个什么字?答案是“丛，草丛的丛”;第二题：表示说的和做的一个样子的成语是哪一个?答案是“言行一致”。

　A：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听!

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